《文明礼仪的演讲稿集合10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪的演讲稿集合10篇（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期：_文明礼仪的演讲稿集合10篇 文明礼仪的演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们： 大家好! 很荣幸站在这里,和大家一起聊聊文明的话题。都说一撇一捺写起来容易,做起来难,很多人，现在把花里胡哨的衣服,个性的发型,打架斗殴,逃课作为一种个性的追求,我们要遏制这样的行为,做一个讲文明，懂礼貌的人。 首先给大家讲一个小故事：有一个心灰意冷的青年人,因为遭受了巨大挫折，决定自杀。在临死之前，他努力回忆自己二十多年的人生经历，想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课,他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说:“多么挺拔伟岸的一棵杨树!你也许可以成为一名优秀的画家呢!”老
2、师也走过来，对他的画评价很高。多年过去了，自己竟然也忘记了继续画画,毕业以后，再也没有见过自己的同桌。他决定活下来,感谢他的同桌对他的鼓励，成为一名画家。几年后,他果然成为远近闻名的山水画家。同学一句不经意的话，改变了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要,可是你的一言一行，其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注重自己在日常生活和学习中,从我们言谈举止的每一个细节入手，自觉遵守文明礼仪。 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手你怎么忍心让干
3、净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀! 英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义：如果我能够弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然地活着;如果我能够减轻一个生命的痛苦，抚慰一个生命的创伤，或者让一只离巢小鸟回到巢里,我就不是徒然地活着。那么，如果你是一名朝气蓬勃的中学生，我相信你的信念也一定是:不让自己徒然的活着! 同学们，让我们在生命开始的春天里，在
4、这明媚的三月里宣誓：从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!不让自己徒然的活着! 文明礼仪的演讲稿 篇2 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 孩子们，一直以来，我们学校都在号召大家要做一个文明礼仪的好孩子，要有礼貌，见人要主动问好。今天,老师要做的第一件事,就是要在这里表扬一个有礼貌的孩子。不管在什么时间，不管见到哪个老师或者外面进来的叔叔阿姨、爷爷奶奶,他都是主动地打招呼,主动地问好!虽然这个孩子在学习上还有不尽人意的地方,但是很多学习非常好的孩子在这一点上都比不上他。今天，我们在这里表彰他，
5、就是希望其他孩子能学习他这种有礼貌的行为，文明的习惯，同时也希望这个孩子在学习上也能有更大的进步。这个孩子就是年级班的同学。其实，除了之外,我们学校还有很多孩子都很有礼貌。古人说，“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。我们常常在提礼仪,那么究竟什么是礼仪呢？文明礼仪不仅仅是见人问好这么简单，他包含了很多很多的内容。简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是学校的脸面、城市的脸面，更是国家的脸面。 在这里，罗老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道,说的是在新加坡
6、,新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻！” 孩子们,作为一个中国人,如果当时,你也在场，听到这句话，你是否会感到脸红，感到一种耻辱呢? 你是否会反省一下自己平时的所作所为呢？我再给大家讲另一个真实的事例：一位母亲骑着车带着年幼的女儿去上学。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上了。母亲马上停下车来轻声对女儿说：来,咱们把它扔到垃圾桶里去
7、。说着便把孩子抱下来，俩人一起去捡地上的饼干。就是这普通的一幕不由让人想起一句话:素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。我们每个人，都应该像这母女俩一样，从身边小事,从自己做起,培养良好的文明习惯。 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体
8、现这个班的班风班貌。课前认真准备要用的书本等待老师上课,课堂上认真听讲、回答问题、课后认真完成作业,这便是课堂礼仪的内容；校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、不在楼道追逐打闹、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的监督劝阻。受到老师和同学的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾，多进行自我反省。同学之间要互相帮助、互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。孩子们回到家里，也要做一个文明的孩
9、子。外出时应向家人打招呼,说明去哪里、干什么、去多久。家里来了客人，应主动热情接待,让坐、请茶,主动询问情况等等;在公共场所，不喧闹、不拥挤，爱护环境、遵守规则等等。总之,文明礼仪就在这平常的一言一行中，无处不在。 孩子们,学校一天天在发展,环境一天天在改善，我们的城市也在努力地创建文明城市,学校、城市要发展，形象要高大，需要你、我、他，需要大家的共同努力。我们学校每一位少先队员的举止言行展现的正是我们学校的品味,关系着学校的荣辱。你一言，我一行,塑造出学校高大、美丽的形象。所以，在庄严的国旗下,我倡议大家都行动起来,做一个文明礼仪的好学生、好孩子、好公民,大家能做到吗？ 文明礼仪的演讲稿 篇
10、3 老师们、同学们：大家好! 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。当我们接触一个人之后,常常会给他这样一些评语:“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重,受人欢迎。
11、 从心理学上讲，被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。可见,文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，文明礼仪与个人的利害更是息息相关，为了个人的前途与发展，我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。 列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截，而我现在空手,请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明
12、礼仪的体现么这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个
13、人的道德修养水平之上。 试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。 要完善个人修养,首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态,不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。
14、完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。 他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢”,“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西,比如说，有好东西要与朋友分享,谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己
15、的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。 知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就
16、要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 我的演讲完了，谢谢大家! 文明礼仪的演讲稿篇4 开学两个月了。每天中午学生在食堂浪费食物！看到白米满盘被甩真的很心疼！ 有的学生家庭条件好,挑食。吃了几口饭就扔了,说不喜欢这个菜！有些学生急着玩。吃米汤的时候,慌慌张张走的时候把米汤洒在地上！有的同学边吃边玩，互相扔饭这些都是浪费食物!也许你不觉得自己在浪费,也许你觉得浪费不算什么，但是如果你浪费了,他浪费了，大家都浪费了，那也不是一点损失！同时，有的同学饭前不洗手,还把吃的东西拿出食堂,边走边吃,吃完后扔在路上,这是一种像挑食浪费食物一样的不文明的饮食习惯！这种不文明的行为会极大地影响我们的健康和文明学生的良好形象！同学们,要不要做一个文明小学生？
