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1、2023年小班户外麻雀逗猫教案下面是我为大家整理的2023年小班户外麻雀逗猫教案,供大家参考。我们要树立孩子的环境意识,通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源。你有怎样的小班户外教案?小班教育工作需要我们每个人不断努力。你是否在找正准备撰写“小班户外麻雀逗猫教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!#311617小班户外麻雀逗猫教案1健康教案:好吃的芝麻糖活动目标:1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。3、知道人体需要各种不同的营养。4、培养良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程:一、请客吃芝
2、麻糖今天是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧,熊妈妈还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)我们来照一照,你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、教师演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌,学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五
3、、漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口,如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了,如果有人请你等他,漱完了再去。六、让客人老师和小朋友看看,谁的牙齿最干净。#311615小班户外麻雀逗猫教案2交朋友,对于成人而言或许是一件很简单的事情,只要敢于主动“开口”,用真心对待他人,朋友自然而来就来了。然而,对于刚刚上幼儿园的孩子来说,如何结交朋友其实也是需要学习的。本课程咱们学习认识新朋友,这是一个个性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。活动目标:1.明白幼儿园里有许多小朋友,愿意和大家一齐做游戏。2.能关注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。3.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名。活动准备:人物贴绒
4、两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点:培养幼儿用心观察表达的潜力,有说的愿望。活动流程:1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红红(1)介绍红红(2)向红红问好,幼儿自我介绍。(3)观察红红,说说喜欢红红吗为什么(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。3、认识东东(1)观察东东,说说对东东的感受。(2)友爱教育,劝说东东。(3)帮忙东东,说说怎样让东东变干净。(4)教具操作,语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己(1)说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)(2)听音乐动一动,演演
5、自己会作的事。5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。活动推荐与提示1.游戏时,可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后,与幼儿一齐观看,讲述我和谁一齐玩游戏。2.对于胆小的幼儿,要鼓励他(她)大胆参与活动,如果幼儿不愿意,千万不要强求。3.带给阅读材料2坐车,指导幼儿观察并回答图书中的问题。小提示:孩子上幼儿园,或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老师后,就应有意地问问孩子上的是什么班,班上有几位老师,都姓什么。对大一点的孩子,还能够问问园主任姓什么,厨房的师傅们姓什么,每位老师或阿姨每一天做些什么工作,给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦,让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好,能学到许
6、多知识,都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的,培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。#311614小班户外麻雀逗猫教案3活动目的:1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。2、培养幼儿的绘画兴趣。活动准备:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。活动过程:一、 引出课题1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。2、教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情
7、是怎么样的?做给老师看看,好吗?二、示范作画1、老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?2、教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。5、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。2、幼儿作画,教师巡回指导,鼓
8、励幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品1、请幼儿互相观看同伴的作品。2、教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。4、请幼儿以黑板上的'三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。活动延伸:在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。#311560小班户外麻雀逗猫教案4活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油
9、画棒活动过程:一、导入活动1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在好吃的糖果里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。2、教师对幼儿的讲述进行小结。3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教师:小朋友,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。5、教师:今天我们就要一起来学一学画棒棒糖,小朋友,你们想画吗?二、教师示范操作1、教师
10、示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法,对幼儿提问:小朋友,你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又香。3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺点。三、请幼儿作画,教师巡回指导1、教师:小朋友,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法,现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧,看看谁画的最多,谁画得最漂亮。2、请幼儿传发绘画工具,请幼儿开始绘画。3、教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆的糖下
11、面。糖尽量要画圆,最后收笔的时候要连在上一圈的线上。3、鼓励幼儿多画一些,把画面填满。四、作品欣赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。2、请幼儿整理作画工具。3、结束活动。#311616小班户外麻雀逗猫教案5活动目标:1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察能力和语言表达能力。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。4、发展幼儿的动手能力。5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。教学重点、难点重点:如何培养幼儿独立
12、性的良好习惯。难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。活动准备1、知识经验准备:歌曲小小手,在日常生活中,鼓励幼儿自己的事情自己做。2、环境准备:小(2)班3、材料准备:图片自己的事情自己做及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲小小手,引入课题。1、边唱歌边做动作。2、教师提出要求,再唱一遍。3、可请个别幼儿进行歌表演,激发幼儿的兴趣。(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容,并说一说,及时出示字卡。1、出示图片,引导幼儿说说录象中有谁,她在做什么(培养幼儿的观察力)。2、是谁?在干什么(穿衣服)?看,她好象在说什么,我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象,
13、并勇敢地说出来)。3、出示录象二、三:小朋友们可讲卫生了,你看,他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?(三)启发幼儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。1、录象里的小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿发散性思维)?2、幼儿充分讲述,教师适当调节。(四)结束活动我们小朋友真能干,会自己做这么多的事情,还有许多小朋友也会做很多很多的事情,我请小朋友找找自己的爸爸妈妈,跟他们说说,能干的你,现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流,使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。教学反思活动准备充分,思路清晰,能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演,然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。小百科:自己释义自身、本身。