2023年感受教育实践心得体会(篇)

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1、2023年感受教育实践心得体会(篇) 书目 第1篇语文教化实习心得感受 第2篇2023师德师风教化心得感受 第3篇初中班主任教化学习心得感受 第4篇家庭教化培训学习心得感受 第5篇教化心理学感受及心得 第6篇最新幼儿园教化心得感受 第7篇2023初一国防平安教化心得体会感受 第8篇初中生国防教化心得感受 第9篇读爱的教化心得感受精选 第10篇2023开学后军训感恩教化心得体会以及感受 第11篇2023开学后新生军训感恩教化感悟以及心得感受 第12篇国防平安教化心得感受 语文教化实习心得感受 时间毫不停息地走着,我担当一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,我也在快速地成长着。

2、这一个学期的工作给了我许多磨练的机会。在工作中,我不断的反思着自我,努力使自我不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下: 本学期,我坚决落实学校的有关教化教学安排,严格执行学校的各项教化教学制度和要求,仔细完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时,在情感、看法、价值观和一般本领等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、进取学习教化教学理论。 参与学校、组内组织切实有效的学习探讨活动,用先进的教化理念支撑深化教化改革,变更传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中,教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新

3、本领为主,注意敬重学生的须要,培育学生的自学本领。 2、虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持每一天听年级组长周老师的课,以便尽快驾驭一年级的新的教化教学的方法,把握好课堂教学的重难点。自我遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平常作业的布置都向组内老师请教,得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源,上好每一节课: 充分利用资源,为自我上课作好打算。同时,我常常上网找寻有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等,与年级老师共享,从而不断为自我的教学水平“充电”。 二、详细教学工作 (一)打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是学生学好语文的基础,又是学好语

4、文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味,又能很好地驾驭,我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学阅历,以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每一天激励学生读课外书,并常常引导学生对已学拼音学问活学活用,经过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。发动学生家长与学生一齐,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 (二)抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人。所以,在平常的教学工作中,我异样

5、留意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注意自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。异样是习惯方面的要求,如怎样握笔,坚持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以,在抓好学生写好字的同时,我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” (三)培育学生的朗读 我自我是很喜爱读书的人,所以我期望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了,也就说明把握了文章。这也能够

6、有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我异样留意学生读书的指导。 首先,调动学生读书的进取性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的爱好;其次,我注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自我的感受出来。第三,注意自我的示范性。由于一年级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,我都要异样留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。 (四)注意学生课外阅读本领的培育 在开学初,班级给学生

7、举荐了365夜儿歌,激励学生利用学过的拼音,自我读儿歌,在读儿歌的同时又更好的驾驭了拼音,一箭双雕。在此基础上,我们每一天请2个孩子来教大家读自我喜爱的儿歌,激发了学生浓浓的读儿歌的爱好。 (五)做好培优补差的工作,提高教学质量 一个班级64个孩子,64个孩子都不一样,理解本领也有不一样,应对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关切和爱惜,信任每一个学生都能学到自我适合的学问,让他们在学习上有所提高。异样是班上一个小男孩,起先时还很不适应学校的学习、生活,我和副班主任找来他的爸爸妈妈,经过个方面的努力,他的学习提高是各位科任老

8、师有目共睹的。 三、存在的问题与不足: 1、虽然注意了学生的主体性,可是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教化教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。 2、教学方法不够新奇,对学生的吸引力不够。这还须要我不断地努力,驾驭更多理论学问的基础上,注意实践,多向其他老师学习。 3、老师机灵有待提高,应对课堂上学生的不一样问题,要求我们更要在备课时,不仅仅备教材,还要备学生,留意预设和生成。 4、留意对不一样学生要有不一样的教学方法,缩小学生间的差异。 5、学生语言本领的培育。培育学生语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点。 在这学期的教学过程中,我始终坚

9、持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教化理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开拓了课程学习的广袤天地。而作为一名年轻老师,我也明白自身存在着很多不足,我会利用各种机会,不断的充溢自我。今后我还会在教学中不断改善,以适应教化改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 2023师德师风教化心得感受 作为一名教化工作者,应当从立志从走上三尺讲台的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交给教化事业,主动进取,立足本职,努力工作。 一、作为老师我们要不断地更新自己的学问,不断提高自身素养,不断完善自己 今日的

10、时代已经是学问经济的时代,学习的时代。科学技术日新月异,教化学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的相识。老师只有不断地更新和拓宽自己的学问领域,在工作中不断地探讨教材,探讨学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教化新形势和须要。 二、酷爱学生要当一名好老师,一方面我们要酷爱教化这一职业,另一方面我们要酷爱学生 好的老师必需有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任,爱是一种敬重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教化过程。老师的“爱”是真诚的。老师要真情对待学生,关切爱惜学生。要建立良好的师生情感联系,老师必需真情付出,关切爱惜每一个学生,公

11、允地对待学生,做到一视同仁。老师的“爱”是公正的。公正是学生信任老师的基础,学生最希望老师对全部学生一视同仁,不厚此薄彼。老师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严,严中有爱,严中有度,真正地做到宽严相济。老师的“爱”须要敬重学生的人格和创建精神,与他们同等相处,用老师的信任与关切激发他们的求知欲和创建力。 三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀老师的关键 “要给学生一杯水,自己要有一桶水”,但在科技发展迅猛的今日,我要说仅仅有一桶谁是远远不够的,我们要时刻充溢自己。老师假如不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要向学生“取经”,这可大大折损了老师的威望和形象。具备

12、了足够的学问,加上扎实的专业技能,这才能将自己驾驭的学问传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深化浅出,收放自如,游刃有如,保证教学质量。对于一个老师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴,赞许和佩服的眼光了! 四、培育创新精神创新是教化的灵魂,没有创新就没有现代教化 所以做一名老师必需具有创新精神。为此,在教学实践中应大胆突破,敢于向传统挑战,提出自己独特的教学理念与方法,从而培育其主动进取、敢于创新的心理品质,以适应教化改革新形式的须要。我非常酷爱老师这个职业,酷爱老师这个集体,更喜爱活泼可爱的学生,在以后的工作中,我会更加努力。努力做一名学生心目中的好老师 初中班主任

13、教化学习心得感受 今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你苦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐,这种欢乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特别,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,学问基础参差不齐。针对这种状况,在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面,我做了大量工作。 一、对学生进行思想品德教化 初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生起先出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目

14、的学习方法,学习模式不是很适应,自控实力不强,新生对学校生活适应须要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教化,采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教化等方式,将教化贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素养。 我认为思想品德教化是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生,再对他们进行思想品德教化。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨

15、美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设,增加班级凝合力。 要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部,进行培育和教化,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的挚友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导

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