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1、学校“县管校聘”工作总结 以人为本，扎实推进统筹兼顾，成效明显 山海天旅游度假区实验小学教师“区管校聘”管理改革工作总结 我校根据山海天旅游度假区中小学教师“区管校聘”管理改革实施方案,遵循“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,严格按照学校区管校聘方案中规定的工作流程进行，使区管校聘工作在“以人为本、统筹兼顾、依法有序”的框架下顺利完成。此项工作有力地激发了我校内部活力,充分调动了教职工工作积极性，必将为我校教育教学质量的稳步提高提供有力保障。总结如下： 一、稳步推进，顺利完成“区管校聘” (一）高度重视,做好宣传 学校提前组织全体教师重点学习市、区有关“区管校聘”文件,吃透文件精
2、神，老师们都明确了本次改革的意义、方法、程序等。 (二）考虑周密,积极筹备 学校领导班子带领各科室多次调度,召开了教师聘用改革委员会成立大会，经教代会推荐产生委员11人,其中,教师代表8人。学校召开全体教师大会，全票通过了山海天旅游度假区实验小学教师“区管校聘”管理改革实施方案。 （三）扎实落实,认真实施 学校教师聘用改革委员会在主任的带领下,有关委员制定出了我校的岗位计划,岗位细则，协议书等材料。学校再次召开教师大会，公布了学校的岗位、职责、竞聘条件、竞聘办法,解读了岗位细则。教师根据岗位设置自愿申报,进行公开选聘。 （四）圆满顺畅，协议上岗 我校开展了应聘系列工作,共收到现有教师申请书75
3、份。有人不参与竞聘,8人落聘,实聘66人。学校又进行了二次聘任,聘任7名第一次落聘老教师担任后勤服务工作岗位,名有大病的老教师申请照顾。 二、学校“区管校聘”教师管理改革的经验反思 （一）坚持原则，公开透明 学校要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则,加强过程性考核,教职工学年度考核结果要与岗位竞聘直接挂钩。 （二)刚柔并济，稳妥落地 上级部门、各级领导的大力支持给了我们进行这项改革的动力，作为学校，充分用好这“尚方宝剑”,以此调动教师积极性,为学校发展服务。同时，区管校聘过程中,学校领导班子运用了“刚柔并济”的智慧措施让区管校聘稳妥落地。既严格要求,又贴心解读，考虑教师实际,让老师们乐于接
4、受。 （三)善于预设,及时调控 实施区管校聘过程会有哪些困难，关键是看教师思想接不接茬，要做好人的思想工作。可能出现什么样的情况。哪些人容易出现情绪波动。出现了意外事件怎样应急等等，学校都做了预设,“预则立不预则废”就是这个道理。 (四)细处着手，借鉴学习 要及时向上级主管部门领导汇报工作进展情况，及时得到指点。善于学习和吸取兄弟学校的好的做法，善于反思,把每一个环节做细,做实，一环扣一环,一鼓作气、一气呵成,不要松垮，工作要做到“短、平、快”。 （五)严肃纪律,师德为重学校在岗位竞聘的过程中,以教育教学质量和师德考评结果作为重要依据，凡是师德方面有较大问题的、违纪人员、年度考核为基本称职及以
5、下的,学校可以不聘任。在区管校聘管理改革工作中,强化监督管理，加大工作透明度，及时公示，公示期为一周。对违反规定程序及弄虚作假、营私舞弊的相关人员，按照有关规定严肃处理。学校设立举报电话、举报邮箱,接受社会监督。 三、落实“区管校聘”管理改革工作取得的成效 通过“区管校聘”教师管理改革,教师工作热情空前高涨,积极性得以充分调动。现在的学校,老师们通过竞争获得了岗位，倍加珍惜。学校上上下下形成了积极向上的工作氛围，到处彰显着正能量。我们相信,随着我校师资水平的提高也必定会促进学校教育教学质量的提升,促进学生的全面健康发展。 四、推行“区管校聘”管理改革工作中存在的困惑： (一）有时情感和理性让我
6、们做校长的内心有些纠结,那些落聘的老教师的职称评聘会否受到影响,如何处理。 (二)虽然区管校聘完成,但关键是接下来的评价等一系列制度还需完善。 (三)个别并不年长的落聘教师的管理引导及专业成长问题。 (四）临聘教师的流动性较强，是否会影调区管校聘的后续效果，也是我们需要思考的。 内容总结(1）学校“县管校聘”工作总结 以人为本,扎实推进统筹兼顾,成效明显 山海天旅游度假区实验小学教师“区管校聘”管理改革工作总结 我校根据山海天旅游度假区中小学教师“区管校聘”管理改革实施方案,遵循“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，严格按照学校区管校聘方案中规定的工作流程进行,使区管校聘工作在“以人为本、统筹兼顾、依法有序”的框架下顺利完成
