《6下《排球》与单元计划(教育精品)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6下《排球》与单元计划(教育精品)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单 元 教 学 计 划主题排球课时5教学目标1、通过学习，提高控制球的能力和垫球的准确性；根据来球的位置能预判和选位；对落点不正、力度较大的球能作相应调整，增加两人互垫和多人互垫的回合。2、两人互垫时能相互合作，提高学习效率，逐渐形成兴趣。课次教学内容重点、难点学习目标学习策略1垫球入筐提高球落点的准确性1、提高控制球的能力，自我调整垫球的弧度和落点2、垫球成功，体验成就感，提高参与兴趣将抛来的球垫入标志物（筐、圈）2一抛一垫下手抛球的弧度和落点；整个垫球动作的连贯性1、学会下手抛球的动作，控制抛球的弧度和落点2、准备姿势正确，积极移动，完成整个垫球的动作，要求垫球弧度适宜，落点准确，上下肢协
2、调用力垫击抛来的球，或一抛一垫3两人对垫积极移动1、正确判断对方来球，积极移动垫球，每次击球前和击球后都要做好准备姿势2、提高两人合作效率，学会下手抛球，控制抛球的落点和弧度两人对垫41、四人对垫2、多人垫球控制垫球的线路和落点1、提高控制球的能力，熟练掌握垫球的线路和落点2、多人合作，相互学习，交流经验1、垫球游戏2、垫球比赛5考核：两人对垫让学生在考核中获得成就感感受成功，提高兴趣比赛发安全保障评价方法体育（与健康）实践课教案年级六年级人数周次总课次5(1)班级组班形式日期执教者内容主题排球：垫球入筐重点提高球的落点的准确性难点对球的掌控学习目标1、使学生了解垫球在排球中的重要意义2、通过
3、练习使学生提高控制球的能力，自我调整垫球的弧度和落点3、使学生品尝到垫球成功，体验成就感，提高参与兴趣课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度开始部分1、整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容4、慢跑热身5、热身操A：肩部运动B：体转运动C：腰部运动D：手腕、脚腕运动1、师生问好2、向学生宣布本课的学习内容3、组织学生进行慢跑4、带领学生进行热身操1、体育委员整队2、师生问好3、明确本课的学习任务4、以小组形式绕操场慢跑5、听口令进行热身操组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 组织：X X X X X
4、 X X X X XX X X X X X X X X X 课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度基本部分结束部分1、集体原地徒手动作练习2、个人自由垫球练习3、对墙垫球练习4、两人一组对垫练习5、将球垫入标志物游戏：趣味接力赛1、放松练习2、课堂小结3、回收器材4、师生再见1、带领学生进行复习垫球的基本动作2、组织学生进行一人一球对墙垫球练习3、组织学生进行一抛一垫练习垫球4、组织学生进行将球垫入标志物5、教师巡视，及时纠正错误动作6、小结1、讲解游戏规则和玩法2、组织学生进行比赛3、评价1、带领学生进行放松2、对本课进行小结3、组织学生进行回收器材1、集体跟教师的语
5、言提示及口令复制垫球的基本动作2、各自进行自垫练习3、一个人一球对墙垫球4、两人一组，一抛一垫练习5、两人一组，一人抛，一人将球垫入标志物6、学生进行自我总结1、认真听讲解，明白游戏的规则，玩法。2、分四大组进行比赛1、集体进行放松练习2、小结本课的收获3、回收器材4、师生再见组织：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 组织： 组织： 组织： 组织：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 场地器材安全保障预计练习密度强 度全课内容主题课后反思体育（与健康）实践课教案年级六年级人数周次总课次5(2,3)班级组班形式日期
6、执教者内容主题1、一抛一垫2、两人对垫重点下手抛球的弧度和落点；整个垫球动作的连贯性难点对球的掌控能力学习目标1、使学生了解相互垫球的意识2、通过练习使抛球的学生学会下手抛球的动作，控制抛球的弧度和落点。垫球的学生要积极移动，完成整个垫球的动作，要求垫球弧度适宜，落点准确，上下肢协调用力3、培养学生相互协作配合，体验成就感，提高参与兴趣课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度开始部分1、整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容4、慢跑热身5、热身操A：肩部运动B：体转运动C：腰部运动D：手腕、脚腕运动1、师生问好2、向学生宣布本课的学习内容3、组织学生进行慢跑4、带
7、领学生进行热身操1、体育委员整队2、师生问好3、明确本课的学习任务4、以小组形式绕操场慢跑5、听口令进行热身操组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 组织：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度基本部分结束部分1、个人自垫练习2、队墙自垫练习3、一抛一垫练习4、两人对垫游戏：垫球报数1、放松练习2、小结本课3、回收器材4、师生再见1、组织学生进行各自自垫练习3分钟2、组织学生进行对墙自垫练习3、组织学生进行一抛一垫练习4、教师巡视，
8、个别指导5、组织学生进行两人对垫1、教师讲解游戏的规则和方法2、组织学生进行游戏1、组织学生进行放松2、对本课进行一个小结3、组织学生回收器材1、自垫3分钟，尽量不让球落地2、对墙自垫，50个一次，3次3、两人一组进行一抛一垫要求：抛球的同学要注意抛球的弧度和落点，接球的同学要积极移动4、两人一组进行相互对垫5、两人一组进行1分钟对垫比赛1、听讲解看示范2、分组进行游戏1、集体进行放松练习2、小结本课的收获3、师生再见组织：散点组织：组织：组织：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X 场地器材安全保障预计练习密度强 度全课内容主题课后反思体育（与健康）实践
9、课教案年级六年级人数周次总课次5(4,5)班级组班形式日期执教者内容主题1、四人垫球2、多人垫球3、考核：两人对垫重点控制垫球的线路和落点难点对球的掌控学习目标1、使学生在垫球时能正确判断对方来球，积极移动垫球，每次击球前和击球后都要做好准备姿势2、通过练习使学生提高两人合作效率，学会下手抛球，控制抛球的落点和弧度3、使学生通过多人合作，相互学习，交流经验，感受成功，提高学习兴趣课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度开始部分1、整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容4、慢跑热身1、 游戏：抛球报数1、师生问好2、向学生宣布本课的学习内容3、组织学生进行慢跑4、带领学生进行抛球报数的游戏1、体育委员整队2、师生问好3、明确本课的学习任务4、以小组形式绕操场慢跑5、学生进行分组抛球报数游戏组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 组织： 课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度基本部分结束部分1、进一步明确动作要领：准备姿势要正确，判断即使快移动，双手夹紧插球下吗，提肩顶肘腕下压。2、两人一抛一垫3、两人对垫4、三人三角对垫5、四人四角对垫6、纵队轮流垫球7：两人垫球考核1、放松练习2、小结本课
