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1、 科技活动教育总结撰写人:_日 期:_科技活动教育总结随着教育改革的不断深化,我校逐步形成了“一体两翼”的素质教育模式,即以素质教育为主体,以科技教育、艺术教育为两翼,把科技教育教育工作放在突出的地位,取得了优异的成绩,受到了有关领导、学生家长和社会的称赞。下面,就本年度的科技教育方面的主要工作,简要汇报如下:一、加强领导,明确目标我校把科技教育工作列入了学校五年发展规划之中,确立了创特色学校,建教育强校的发展思路。在科技教育方面,提出了“通过科技教育活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的品质,培养学生的创新精神和实践能力。利用科技课及兴趣活动时间进行辅导,在内容上选择以自然为主体,重点选择与
2、学生生活、学习紧密相关的内容及现代技术进行指导。为了引导学生积极参与,各年级每月组织一次学生作品评选,学校每期组织评选,评出十佳“小制作”、“小发明”、“小论文”,举办科技节,评选科技小能人,平时积极进行宣传,营造浓郁的科技教育气氛为了形成科技教育的合力,号召、指导学生家长帮助孩子发现学习、生活中的问题,指导孩子找到解决问题的方案向孩子提供科技读物、实验器材”根据学校发展规划,我们把有关工作,有计划、有步骤地落实到每期工作之中,收到了明显的效果。学校建立健全了科技教育工作领导组,由校长担任组长,由一名主任亲自抓科技教育工作,成员包括了自然科教师、电教室工作人员、计算机教师、图书室工作人员,各班
3、还选出科技班长,课代表,组建了科技活动小组。学校制定并落实了相关人员的职责,为科技教育活动的开展打下了基础。人类社会正进入一个历史发展的新阶段,正走向一个以充分发挥人的创造力和首创精神,以智能和知识为核心的高度发展的信息社会。各种信息大量涌现,信息量,即知识量急剧增加,对人们重要的不是个人头脑中储存了多少信息,更重要的是要学会怎样提取信息,利用信息,获得信息。因此,教育的培养目标应该是培养具有独立获取知识,运用知识的能力和善于钻研,富于首创精神的人。江总书记指出:“创新是一个民族的灵魂。”现在的小学生是21世纪的建设者,是国际竞争的参与者,他们的科学素养水平的高低将直接影响我国实力的强弱和国际
4、竞争中的成败,科技教育对于培养学生爱科学、学科学、培养学生创新精神和实践能力,承担着重要任务。为了转变全体教师的观念,我校组织全体教师认真学习上级关于“加强中小学科技教育工作的意见”、学习外地的成功经验,提高了全体教师的认识。二、加强教师队伍建设为了全面推进科技教育工作,我校把教师培训工作放在了突出的地位。在校内,我们组织教师认真学习上级有关文件精神,学习外地的成功经验,广泛开展讨论,每年组织教师进行说课、赛课,集体备课,让教师们相互学习,共同提高。同时,我们积极派出教师外出学习,回校认真交流经验,通过多种形式的培训活动,教师的观念有了切实的转变,科技教育工作能力有了很大的提高。现在,我校的科
5、技教育,课堂面貌发生了很大的转变,从单一的科学知识传播为引导学生走向自然、走向生活、社会,培养学生掌握运用现代信息技术,从以教师为中心走向学生自主探索,树立科学教育要全面提高学生科学素养的正确观念,走出了原先重知识、轻技能,重概念、轻方法的传统教学模式,把培养学生的科学精神、科学方法的列为科学教育的重点。通过培养学生的科学精神,塑造他们的人格,影响他们的价值理念、伦理道德、文化修养、思维模式和行为模式,同时教会他们学习之法、思考之法、创造之法和生存之道,用科学的方法解决实际问题。在我校,形成了一支热心科技教育的辅导员队伍、专兼职教师队伍。他们长期从事科技辅导任务,有较为丰富的工作经验。为了弥补
6、在部分项目上师资的不足,学校还聘请了有关专家,对我校的科技教育工作进行指导。三、保障投入,加强硬软件建设我校投入了大量的资金,积极改善办学条件,妥善落实了科技教师的待遇。近两年来,我校的办学备件发生了很大的变化,校园美化、绿化、净化,设置了两间自然实验室,按一类标准配齐了有关实验器材;学校图书室藏书丰富,向学生全面开放;设置了多媒体教室,每种专用室,由学校安排专职人员进行管理,学校加强了对相关人员的管理与考核,保证了为学生提供优质服务。我们在立足校内的同时,积极开辟校外外基地,开展实践活动,为学生的学习创造了条件。四、加强管理,确保活动顺利开展1、我校认真落实“减负”精神,制定了“减负”实施方
7、案,在切实减轻学生课业负担上下大力气抓,坚决处理违规的教师,我校严禁教师乱定教辅读物,规定了一二年级不留书面家庭作业,三至五年级每天家庭量不得超过40分钟,严禁教师进行整班性补课,同时,控制静校时间,中午12:00,下午5:30静校。学生课业时间减少了,为他们从事自己喜欢的活动提供了前提。2、充分发挥考核的激励作用。我们相继制订、完善了科学科教师考评细则、把平时考核与期末检测结合起来,评估教师工作业绩。平时,坚持逐月考评,从教师备课、上课、出勤、学生等方面调查了解情况,进行考评,期末,我们组织年级组长、教研组长,对学生的实验、计算机操作、知识的知晓等方面进行现场检测,得出有关人员的工作绩效评估
8、结果,与奖惩挂钩,这样,提高了教师们的工作责任心,有效地推进和科技教育工作在我校的全面开展。五、广泛科技活动,全面提高学生科技素养1、充分发挥课堂教学主渠道的作用。确保科技课的足时足量开设,同时,广泛开展现代信息技术教育课,全校4至5年级开设了电脑课,每周开设信息技术教育课2课时。通过扎实有效的教育工作,开扩了学生的科技视野,拓宽了科技知识,增强了科技意识,提高了学生掌握运用现代信息技术的意识和能力。2、积极开展兴趣活动。我校在每周一、二、四下午,每天开展了1个小时的兴趣活动,将兴趣活动纳入了课时管理。全校学生根据自己的兴趣、爱好,分别参加电脑、科技、手工等方面的训练,每次活动,学校行政分头进
9、行检查,深入课堂听课,考核教师辅导情况,促进了活动质量的全面提高。3、认真组织学科型、研究性兴趣组,积极开展第二课堂。我校要求各科教师积极开辟第二课堂,进行学科整合研究,精心组织、指导课外活动小组的开展。两年来,全校教师组织学生参观、调查、访问、考察,进行探索性的学习,增强了学生爱科学、学科学、用科学的良好品质和勤于实践乐于探究的能力。4、充分发挥学校图书室、实验室的作用。我校图书室,藏书丰富,面向全体师生开放,在学生阅读课、进行课外阅读中,发挥了很重要作用。实验室在积极保证实验开出的同时,充分照顾学生的兴趣、爱好,面向学生开放,学生纷纷前往做意犹未尽的实验,借实验器材,请教实验教师,探索兴趣
10、、热情不断高涨,实验动手能力得到锻炼。5、组织开展科技竞赛活动。我们将学生的小制作、小发明,通过选择,汇集在一起,陈列出来,组织学生参观,进行评比,由学校进行奖励。同时开展“头脑奥林匹克赛”,进行科技知识的竞赛,学生作品演示活动,开展计算机操作竞赛等,评出“科技小明星”、“电脑能手”,把这些学生的照片在学校橱窗里展示,介绍他们所形成的特长,激发了全校学生开展科技训练的热情。在今后的工作中,我们将不断开拓进取,进一步深化科技教育研究工作,扩大教育成果,为培养出21世纪的创新人才打下坚实的基础。技教育工作领导组,由校长担任组长,由一名副校长亲自负责抓科技教育工作,成员包括了自然科教师,电教室工作员,图书室工作员,自然实验员。学校制定了科学管理与考核细则,把过程管理与期末考核结合起来纳入了对相关人员的绩效考核,有效地推进了科技教育工作在我校的开展。第 页 共 页 范文仅供参考 感谢浏览