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1、中学学校工作总结六篇【精华】中学学校工作总结六篇中学学校工作总结 篇1本学期，我校认真落实市教育局有关部门的意见，围绕学校的工作方案，进步教学质量，实在施行素质教育，减轻学生过重负担，创立和谐的校园环境，详细工作总结如下：一、积极参加各级各类检查评估1、本学年，学校始终把“依法治校”作为重点工作来抓，在广泛征求广阔老师意见的根底上，通过全体行政的努力，在认真审稿挑选下，完成了祝塘中学管理手册、祝塘中学平安管理手册，并在长泾片学校交流，我校将作为示范学校参加评选，学校将围绕管理手册制定修改好的相关条例，进一步提升学校的管理质量。2、经过几年的努力，学校环境得到优化，学校布局重新调整，行政楼改造一
2、新，实验室也全部按省标重新改造，新的教学楼启用，道路进展黑色化改造，食堂内部进展改造，校园广场进展了改造和绿化，浓郁的校园文化，优美的学校环境，已符合无锡市绿色学校的要求，12月3日，我校顺利承受了“无锡市绿色学校”验收，并到达了“无锡市绿色学校”的评估标准。3、学校“翰墨树人”教育特色也成传统，“写字”一直作为校本教材，进入课堂，硬笔书法硕果累累，近几年来，学校先后有50多学生参加江苏省书法协会，500多人在各级各类书法比赛中得奖，xxxx年12月12日，江苏省教育学会专业委员会年会在江阴举办，学校有幸成为承办单位，全省的书法家云集祝塘中学，召4、12月份，我校还相继创立了“江阴市青春期合格
3、学校”、“平安文明校园”，在校长室的统一安排下，各项工作开年会，推动了学校书法教育进一步开展。今年，我校被评为“江苏省书法写字教育先进单位”，有三位老师被评为“江苏省书法写字教学优秀老师”。有序开展。5、进一步增强了对图书馆、实验室、电教、网络中心及音体美劳教学设备设施的建立，加大对这方面的投入，由相关使用负责人提出申请，校长室讨论同意，从上级指定的部门采购， 满足教育教学的需要、做好加强物品采购、保管、使用、维护的管理工作，做到了四个明确，明确责任人，明确权限，明确操作程序，明确操作标准，有效地保证了学校有限的财和物的使用效能。二、课题研究及队伍建立1、在“十一五”规划中，我校重点进展三个课
4、题的研究，其中省陶研会的课题“翰墨树人书法特色教育研究”已进入中期评估，“信息技术下学生创新思维才能培养的研究”及“基于师生共同体的教与学方式优化整合的理论研究”两个课题都已顺利开题。2、本学期在教科室的努力推动下，我校大批老师积极参加市个人课题，撰写论文，有十多人分别获得中国教育学会xxxx年优秀教学设计与教育论文一二三等奖，有二十多人次获江苏省教育学会优秀教学论文一二三等奖，获奖率达69.3%。3、几年来，学校通过一系列的措施，结合镇政府“三名工程”，提供老师快速成长的平台，让老师参加各级各类的比武活动，一大批优秀老师脱颖而出，今年，又有四位老师获得了江阴市教学能手的称号，为进一步加强我校
5、“名师”工程建立，特别是加强各学科骨干老师的培养，引导老师走专业化道路，培养一批学术型、导向型、创新型老师，促进我校老师队伍科学安康的开展。今年，我校在高中第四批骨干老师申报和评比的根底上，向初中部拓展，实在有效地开展初中骨干老师申报和评比工作。4、教务处也在“践行新课程理念，落实新课改精神”引导下，积极优化课堂教学，进一步提升自身的修养。本学期在全校老师中开展各级比武。所有在编在岗的专任老师进展同课异构的教材分析p ；初高中考试学科老师中已评上中一和高级职称的老师进展原创题命题竞赛；教龄5年的老师进展课堂教学比武暨新课改优课展评。三、其他工作1、迎接省三星级普通高中复审，xxxx年3月份，学
6、校即将面临省三星级普通高中复审，在原有工作材料的根底上，对照复审的详细条件，各处室认真做好各方面的材料及相关附件，争取一次性顺利通过复审。2、校园环境得到了进一步优化，校园文化建立丰富了内容，提升了内涵。3、实在按照市教育局的校长会议精神，减轻学生的负担，严格执行作息时间，作息时间向全社会公布，确保学生准时上下学，控制在校时间。开展阳光体育，学生每天在校可以保证有一小时的活动时间。4、加强后勤保障，重点是食堂和宿舍的监控，关心寄宿生，征求学生的建议，不断改善寄宿生的生活，为全校师生提供教学生活保障。中学学校工作总结 篇2在XX区教育局的决策领导下，在北师大专家的精心指导下，我校作为基地校之一，
7、参加了“XX区义务教育优质平衡开展促进工程”，经过一个学期的尝试、实验和探究，我校推进“三化”工程，施行“成长”教育特色校建立在全校领导、师生和家长的共同努力下，已迈开扎实的步伐。现将我校特色校建立工作总结回忆如下：特色校建立总体情况XX年8月，我校被区教育局确定为46所基地校之一，校长高海花担任中学校长领导力提升工程中学校长一组组长，学校8名老师被确定为名师培养对象，11名老师被确定为名师培养共同体成员。暑假期间，学校共召开五次会议，对相关工作进展安排布置，对相关老师进展组织发动。并在广泛分析p 、研究、讨论的根底上，确定了我校特色的建立方向施行“三化”工程，建立特色学校。之后，在北师大专家
8、陈锁明院长等人的指导下，我们结合学校现状，进一步明确了特色校建立的目的、途径，以及工作中的抓手，于XX年10月进一步完善了特色校建立施行方案推进“三化”工程，施行“成长”教育。一学期中，我校的多项工作紧紧围绕特色校建立的目的、方向、内容展开，并积极主动、及时地完成XX区工程领导小组和北师大工程管理办公室安排的各项任务，包括通过网络上传文字图片资料，组织领导、老师参加促进工程的各项培训，创造性、开拓性地开展校内特色建立工作等等。特色校建立工作回忆与成效精细化开展德育工作，引导学生安康成长。在本学期，我校德育工作在原先全员育人，全程育人，全方位育人，培养学生自我约束、自我管理、自我教育，不断推进“
9、232” 德育工作的根底上，根据特色校建立方案的要求、目的，突出了德育工作的精细化。我校于开学初即陆续修订、完善，出台了包括：学生仪容仪表服饰、卫生值日清扫、清扫工具使用与摆放、课间活动、上下楼梯进出教学楼通道、升旗集会大型、活动比赛、晨午检与班会课开展、校园文化与教室文化建立、家校联络配合、学校与社区结合、平安疏散演练等在内的多项要求细那么，并坚持检查、考核和及时反应表彰奖励。我校一直突出正面引导，一学期中共计表彰优秀班主任6人，先进班集体18个，先进小组72个，各种优秀学生个人750余名。精细化的德育工作，让学生不断强化了追求真善美，摒弃假恶丑的意识。整个学期，校园平安和谐，师生心情愉快，
10、家长社会满意度不断进步。全校学生的安康成长得到了引导和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核评比中，我校在全区脱颖而出，成为全市德育工作的先进单位。教学组织合作化，进步师生工作学习效率。针对老师教学工作的特点，我校本学期突出了备课组的合作：集体研究教材、教法，集体编写导学案，集体精选练习，考题。这就大大解放了老师，减少了许多无效劳动，而且实现了资共享，优势互补。本学期，我们组织备课组活动328次，编写导学案18册，组织公开课，研讨课60节，听课评议达1300余人次。与此同时，我们派12名老师参加XX市中研班活动，选拔6名老师参加XX区教学能手标兵大赛，分四批组织104名老师赴北师大培训，邀
11、请XX市教科研中心专家来校指导8次，组织名师培养对象和共同体成员参加校级和区级活动6次。这些工作，让老师们尝到了合作的甜头，增强了工作中合作，合作中竞争的意识。在学生合作化学习方面，我们突出抓了班内6人小组的构建与使用。详细为6人一个小组，一个班1011个小组，组内6人各有职责，互相管理。既有组内各方面的合作，又要突出组与组之间的竞争，班主任、科任老师在班级管理、学习任务等方面用小组管理，捆绑考核，这就逐渐强化了学生头脑中“我是某小组的人，我是某班的人，我是XX区三中的人”的集体意识、荣誉意识。同时，学校分年级开展了竞赛评比活动：七年级“迈出完美第一步”，八年级“学习习惯优良班组”，九年级“日
12、清月结迎新竞赛”，以及全校性的“静学静思典范班”评比。全学期用发放流动红旗的方式累计表彰班级56个，优秀小组382个，全校涉及人次近2200。通过以上工作，学生在品质、纪律、行为、习惯、学习、活动等方面出现了良好的态势：互相监视，互相帮助，互相鼓励，互相祝贺，不仅有力促进了合作学习，也促进了共同成长。个性化活动，让学生培养兴趣，开展特长。正是学生的个体差异，促使我们把“活动开展个性化”作为特色校建立的一个重要抓手。以兴趣为引领，以培养特长为目的，让学生在学习之余，参加自己喜欢的活动，不仅符合素质教育的要求，也是培养将来人才的要求。根据方案要求和学校实际情况，本学期，我们充实了体育工作力量，除坚
13、持两操一活动，开展“阳光体育”活动外，田径队，篮球队，乒乓球队做到了坚持活动训练，而且获得了全区跳绳踢毽子第一，乒乓球赛第一，冬季长跑对抗赛第一，省田径锦标赛第二，省篮球赛第八的好成绩。此外，舞蹈队每周活动三次，绘画组，书法组，陶艺组每周活动两次，科技组，计算机组和文学社每周活动一次，图书室，阅览室每天对学生开放。以上各训练队，活动组，社团共吸引学生600多人， “阳光体育”与课外阅读那么到达了全员参与。经过努力，我校作为山西省体育传统工程校的地位进一步稳固，本学期还被评为山西省艺术教育特色校。新学期工作重点下一学期，我校要在总结经历，发扬成绩的根底上，继续围绕“推进三化工程，施行成长教育”做
14、好以下工作，以期特色校建立收到更大实效：1、加强领导，注重学习。从校委会成员做起，把特色校建立作为重要内容，贯穿于学校全部工作中，通过学习政治，业务理论以及现代教育教学思想，保证目的方向与工作行动的统一。2、在德育管理精细化方面，进一步突出精细，科学，连续，不断进步德育工作的针对性，实效性，通过研究学校、家庭、社区、时代，进步德育工作的前瞻性，全面性，让学生在学校德育管理的过程中，不断增强主动性和自觉性。3、在教学组织合作化方面，引导老师走高效合作之路，家校合作之路，引导学生走合作竞争，共同成长进步之路。拓宽合作面，科学构建考核评价体系。4、深化研究，挖掘潜力，进一步扩大兴趣小组数量和规模，吸
15、引更多学生参加个性化活动。特别是投入资金，外聘专业人员和辅导老师，把器乐组，陶艺组和科技组活动开展好。5、加强宣传，统一全校师生思想，争取家长和社会的支持，保证经费到位，政策倾斜，让我校特色校建立成为全校师生及家长的共识和共同行动。振奋和激情，成功和喜悦，这一切都交织在一起，许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，激情难忘。一年来，在市区教育局的正确领导下，学校努力践行开展理念“让每位师生做更好的自我”，为每位师生成长搭建平台，加上全体师生众志成城，克难攻艰，团结奋斗，锐意进取，教育、科研和管理有了新变化，塑造着一个个不平凡：师资队伍建立再上新台阶;教育教学设施日益现代化;教学质量不断进步，校园相貌
16、日新月异。所有这些成绩的获得，无不凝结着全校师生的心血和汗水，在此，我向广阔教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作情况总结如下：一、坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。1、加强师德建立，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。老师要注重自身的形象，老师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，以师表形象为重点，开展职业道德建立，提升德育队伍的战斗力。完善学习制度，结合日常工作，培训与自主学习相结合，深化开展系列师德教育活动。完善奖惩机制，标准师德行为。学校的每月考核奖励方法、学期考核奖励方法都将老师的师德行为列为考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作，举办了德育(或班主任)交流工作，讨论问题，提升了整个德育队伍的战斗力。2、狠抓常规德育教育，促进
