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1、一、 填空。1数学书大约重200（ ）2一袋食盐重500（ ）3一袋洗衣粉重2（ ）4电梯可载重1000（ ）5一块香皂重125（ ）6一蝴蝶重2（ ）7（ ）是 2007近似数81000是（ ）的近似数9表示物体的长短，可以用（ ）或（ ）作单位，表示物品的有多重，可以用（ ）或（ ）作单位，要知道物品轻重，可以用（ ）来称。你见过的称有 。1082=4中，（ ）是除数，（ ）是被除数，（ ）是商。11、155=3表示（ ）里面有（ ）个（ ）。12、按一定规律在后面写出四个数。565（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）400（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）13、一个足球重400（ ）14、小东买一
2、套衣服用去65（ ）15、（ ）3+8=32 34-17-（ ）=1016、3个8是（ ），加8是（ ）17、9加上9，再加上9得数是（ ），9个9相加得（ ）18、每份分得同样多叫（ ），64平均分成（ ）份，每份是8。19、直角比钝角（ ），比锐角（ ）20、楼梯跟地面构成的角是（ ）21、（ ）个乒乓球重20克22、（ ）个鸡蛋重1千克。23、你的体重是（ ）千克24、1千克苹果有（ ）个25、一个一个地数，10个一是（ ）26、一千一千地数，5个一千是（ ）27、千位的4表示的数比百位的4表示的数（ ），一万里面有（ ）个百。28、（ ）是2999的近似数，1000是（ ）的近似数。2
3、9、读两位数，从（ ）位读起。30、最高位是万位的数是（ ）位数。31、486中的4表示（ ）个（ ），8表示（ ）个十。32、我国长江全长6300千米，读作（ ）千米33、由9个千和9个一组成的数是（ ）34、写出下列数字的左右邻居。（ ）1730（ ） （ ）2999（ ）35、给你4个5克的砝码和3个2克的砝码，你最少可以称（ ）重的东西，最多可以称（ ）重的东西。36、妈妈买3千克黄瓜用去6元钱，1千克黄瓜（ ）元，爸爸用10元，可以买（ ）千克这样的黄瓜。37、读一个数，从（ ）位读起，2在个位上读作（ ），2 在千位上读作（ ）。38、 999 1000 901 209 100最大
4、的数是（ ），最小的数是（ ），最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。39、最高位是千位的数是（ ）位数，读一个四位数从（ ）位读起。40、1722273237（ ）（ ）41、321323（ ）（ ）32942、1200 1300（ ）（ ）160043、按从大到小排列。 1千克 1克 99克 99千克44、有20个柿子，把8个送给小朋友后，在来平均分给爸爸、妈妈和小令，平均每人分得（ ）个。45、有“奇险天下第一山”之称的西岳华山，最高峰海拔是1997米，大约是（ ）米。46、一辆自行车售价是795元，大约是（ ）元。47、和百位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。48、3841是（ ）
5、位数，最高位是（ ）位，8在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。49、在一个除法算式中，被除数和除数相同，此时商是（ ）。50、称一口猪的重量用（ ）做单位。51、一个一个地数，排在8889后面连续的5个数是 。52、读2004时要读（ ）个零，读 3600时（ ）零。53、一个数千位是4，百位上是1，其他位置上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。55、三角板有（ ）个角，其中包括（ ）个直角和（ ）个锐角。56、下面有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。57、爸爸买来一个皮包用了两张100元，3张10元，皮包共（ ）。58、408里面有（ ）个（ ）和（ ）个（ ）。59、3000前面是
6、（ ），后面是（ ）。60、800千克 8000克 8克 4千克从小到大排列是 二、判断。1 方向盘转动是旋转现象。（ ）2 坐电梯是旋转现象。（ ）3 风扇转动是旋转现象。（ ）4 推动木箱是平移现象。（ ）5 坐观光缆车上山是平移现象。（ ）6 直升飞机螺旋桨转动是平移现象。（ ）7 钟摆是旋转现象。（ ）8 钟面上分针的运动平移现象。（ ）9 推拉窗户是平移现象。（ ）10 在计数器上拨珠是是平移现象。（ ）11 1000里面有10个十。（ ）12 最小的四位数是1000。（ ）13 读4010时要读两个零。（ ）14 六千零一写作601。（ ）15 1000是987的近似数。（ ）16
7、 一块豆腐比1克轻。（ ）17 一包面条重500克，两包面条重一千克。（ ）18 2千克9000克。（ ）19 400克+600克=1000克。20 爸爸每天吃500千克的米饭。21 100克面包比100克沙子重。（ ）22 小平高40千克。（ ）23 一只老母鸡中1000千克。（ ）24 一只兔子重2千克。（ ）25 15粒纽扣重20克。（ ）26 明明比爸爸轻70厘米。（ ）27 小朋友打开书本。（ ）28 拔河比赛。（ ）29 开动的风扇。（ ）30 引体向上。（ ）三、解决问题。1、国内长途电话费每分钟8角钱，市内电话费每分钟1角钱。（1）打国内长途电话5分钟，话费是多少？（2）国内长
8、途每分钟的话费是市内电话的几倍？2、小明说：8元一张的奖状要花72元，小华说：太贵了，买6元一张的吧。那要花多少钱呢？3、两只小猪搬砖盖房子，兄弟俩要搬32块砖，他们每次各要搬4块，需要几次？4、从广州到长沙的火车票是218远，汽车票是336元，飞机票是650元。（1） 坐飞机比坐火车大约贵（ ）元。（2） 坐飞机比坐汽车大约贵（ ）元。（3） 如果往返都坐火车大约要（ ）元。（4） 如果去时坐火车，回来坐飞大约要（ ）元。5、国庆黄金周广州旅行社短线游的人数统计如下：地点 韶关 深圳 湛江参团人数 233 510 180（1） 去深圳的人比去湛江的人多多少人？（2） 去韶关的人去深圳的人大约
9、少多少人？6、活动课上有8个同学下围棋，4个同学下象棋，其余40个同学打篮球，打篮球的人数是下围棋的几倍？是下象棋的几倍？7、一盒茶叶连盒重1200克，标签上印着“内装茶叶1千克”这个茶叶盒子重多少克？8、树林里有杨树和柳树共46棵，其中杨树有4行，每行9棵，求柳树有几棵。9、小明和小亮进行乒乓球比赛，采用五局三胜制，观察下表，（ ）赢了，比分是（ ）。 第一局 第二局 第三局 第四局 第五局小明 胜 胜 胜小亮 胜 胜 10、一个乒乓球2元钱，4个羽毛球12元，哪种球比较便宜，便宜多少？ 四、数数。（1）1397数到1402。（2）2003数到1997。（3）100 2643 398 189
10、7 809 9999按从小到大排一排。（4）估算一下，然后在大雨500的括号里打。336+180 720-330280+250 430+300665+197 920-372591-120 289+220（5）计算。38+20 819+185496 72945+205 468（6）8 278263 3 923290五、选择。1、角的大小与（ ）有关。A两边长短 B两边相同 C两边叉开的大小 D 两边方向2、角的两边越长，角（ ）A越大 B不变 C越小3、最小的两位数比最大的两位上数（ ）A多1 B多10 C少14、除数是8的算式是（ ）A243=8 B35-8=27 C488=65、下列不是长度
11、单位的是（ ）A千米 B厘米 C克6、2008这个数读作：（ ）A二零零八 B 二千零零八 C二千零八7、4600读作 （ ）A四百六零 B 四百六十 C四百六零零8、四位数和三位数比大小（ ）A四位数不一定比三位数大B四位数肯定比三位数大C有可能一样大9、340起一十一十地数，数到第三次是（ ）A 370 B 307 C34010、下列数中，一个0也不读的是（ ）A 540 B 500 C 90611、池塘里有198条金鱼，大约是（ ）条。A 200 B 180 C 100二年级下册数学期末复习计划一、学情分析： 我任教的是二（3）班，这个班共有学生56人。本班级在数学学习上主要存在以下问题
12、：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3） 学生的学习自觉性还比较差；（4） 学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计下面就各部分内容的复习作一简要说明。1“表内除法”的复习。通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。2“万以内数的认识”
13、的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。3“万以内的加、减法”的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。4“克和千克”的复习。这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。5“图形与变换”的复习。本
14、学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。6“解决问题”的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。7“统计”的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。三、复习重点：1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内的进位加、退位减、)2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、
