《江苏省高邮市送桥中学高中语文 第二专题 和平的祈祷 流浪人你若到斯巴第一课时学案（无答案）苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市送桥中学高中语文 第二专题 和平的祈祷 流浪人你若到斯巴第一课时学案（无答案）苏教版必修2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
流浪人，你若到斯巴第一课时 【学习目标】1体会文章设置悬念来推动情节发展的写作手法。2分析心理活动展现人物复杂的个性。 3认识战争与人的关系、战争给人心灵和肉体上以及人类甚至人类文化带来的巨大伤害。引发对战争的思考，激发珍爱和平、热爱祖国、励志图强的情感。【课前预习】1查阅资料，作者的基本生平2查阅资料，弄清题目的意义3查阅资料，弄清小说三要素预习反馈1查阅资料，弄清作者的基本生平2查阅资料，弄清题目的意义及作用3查阅资料，弄清小说三要素【合作探究】1文中的“我”一般处于什么样的精神状态？2文中“我”的叙述给人造成怎样的悬念？3这样悬念的设置在小说中起什么作用？【当堂检测】1 “我”最终证实了这就是自己的母校，同学们能从课文中找出证据吗？2教师命令学生学写“流浪人，你若到斯巴”这句话的用意是什么？3看到自己失去双臂和右腿，“我”为什么“猛地仰面躺了下来，不能支撑自己”？4最后，“我”有没有明白自己的遭遇？5为什么要以“牛奶”来结束全文？【课后作业】1课文始终在描写学校的环境，你觉得这样写有什么好处？2小说中的 “我” 是个什么样的人？
