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第二课牧民的一天一、教学内容:欣赏牧民的一天、合唱美丽的夏牧场;读谱练习草原上,为牧民的一天各段命名。二、教学目标: 1、熟练地演唱歌曲美丽的夏牧场。 2、较为顺利地进行视谱演唱草原上。 3、积极参与为牧民的一天各段命名的活动;专心欣赏合唱歌曲,从中受到启发,改善自己的歌声。三、教学过程: 1、导入师:上节课我们欣赏了男声独唱歌曲天堂,这是蒙古族歌手腾格尔创作并自己演唱的。腾格尔出生于内蒙古,从小就深受蒙古音调的影响,又受过良好的专业音乐教育,所以,他得演唱具有震撼人心的魅力和原汁原味的蒙古族音乐风格,我们在来听一首腾格尔的成名之作蒙古人。请学生讨论音乐的特点。2、欣赏电子琴独奏牧民的一天师:这首乐曲运用电子琴多变的音色,生动地描绘了蒙古族牧民一天的生活劳动情景,乐曲由五个部分组成。(1) 初听(2) 复听(3) 将五段音乐排序3、复习歌曲美丽的夏牧场4、读谱练习草原上现在在,让我们来视谱学唱一首蒙古族民歌草原上。教师弹琴教唱,学生跟着唱。5、巩固学习让学生自己完整的视谱练唱。四、小结 通过这两节课的学习,我们已经初步接触了一些草原上的音乐,并有了一些感性的认识。下一节课,我们将举办“美丽的草原”班级音乐会,请同学们自由组合。