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1、动词时态语态PPT课件PPT,a click to unlimited possibilitiesYOUR LOGO20XX.XX.XX汇报人：PPT目录01单击添加目录项标题02课件封面03目录04动词时态概述06语态概述05动词时态详解添加章节标题01课件封面02标题课件总结课件内容课件目录课件封面副标题课件名称：动词时态语态课件作者：XXX课件适用对象：高中生课件特点：图文并茂，生动有趣作者信息作者姓名所属学校/机构课件制作时间联系方式目录03课件内容概览练 习 与 巩 固 -练 习 题 及 答 案 解 析-练习题及答案解析动 词 时 态 语 态 概 述 -定 义、分 类 及 作 用-定
2、义、分类及作用动 词 时 态 语 态 的 构 成 -一 般 现 在 时、现 在 进 行 时、现 在 完 成 时等-一般现在时、现在进行时、现在完成时等动 词 时 态 语 态 的 用 法 -不 同 时 态 语 态 的 用 法 及 注 意 事 项-不同时态语态的用法及注意事项动 词 时 态 语 态 的 辨 析 与 运 用 -常 见 错 误 及 纠 正 方 法-常见错误及纠正方法教学目标学会在实际语境中正确运用时态语态培养学生的语言运用能力和语法分析能力掌握动词时态语态的基本概念和用法了解不同时态语态的构成和特点学习方法建议掌握动词时态语态的基本概念和用法通过例句和练习加深理解结合实际语境进行应用多
3、做练习，巩固所学知识动词时态概述04时态的定义时态的变化主要通过动词的形态和助动词来表示正确使用时态是英语语法学习的重要内容之一时态是动词的一种形式，表示动作发生的时间有现在时、过去时、将来时等不同时态时态的种类添加标题添加标题添加标题添加标题动词时态的种类：现在时、过去时、将来时动词时态的定义各种时态的用法和例句时态的辨析和运用时态的用法一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，常与always,usually,often,sometimes,every day等连用。现在进行时：表示正在发生的动作或存在的状态，常与now,at present等连用。现在完成时：表示动作已经完成，对现在产
4、生影响或结果，常与already,yet,still等连用。现在完成进行时：表示动作已经完成，并持续到现在，常与for+时间段，since+时间点等连用。一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last week,two days ago等连用。过去进行时：表示过去某个时间正在发生的动作或存在的状态，常与at that time,then等连用。过去完成时：表示动作在过去已经完成，对过去产生影响或结果，常与before,by the end of+时间等连用。过去完成进行时：表示动作在过去已经完成，并持续到过去某个时间点，常与for+时间段，since+时间点等连用
5、。动词时态详解05一般现在时定义：表示经常发生的动作或存在的状态构成：基本形式是动词原形，第三人称单数形式是动词加-s或-es用法：在时间状语从句、条件状语从句中表示将来的情况特殊用法：在文学作品中表示一种永恒的情感或哲理现在进行时用法：常与now、rightnow等时间状语连用注意事项：动词ing形式需根据主语人称和时态变化定义：表示正在进行的动作或状态构成：be动词+动词ing形式一般将来时标志词：tomorrow,nextweek,in+时间短语等注意事项：与时间状语从句连用时需注意时态一致性定义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态构成：will/shall+动词原形过去时态概述
6、分类：一般过去时、过去进行时、过去完成时等定义：表示过去某个时间或时间段发生的动作或状态构成：基本结构为“主语+动词过去式+其他成分”用法：描述过去发生的事情、表达过去的情感或态度等一般过去时定义：表示过去某个时间发生的动作或状态构成：基本结构是be动词+动词的过去式时 间 状 语：yesterday,lastnight,thedaybeforeyesterday等例 子：I wenttotheparkyesterday.过去进行时定义：表示过去将来时，即在过去某一时间将要发生的动作或存在的状态构成：was/were+现在分词用法：表示过去将来时，常用于宾语从句、状语从句等注意事项：与一般过去
7、时区分开来，过去进行时强调过去将来时，而一般过去时强调过去发生的动作或状态过去完成时定义：表示在过去某一时间之前已经完成的动作构成：had+过去分词用法：常与before,bythetime等连用注意事项：与过去一般过去时区别开来语态概述06主动语态和被动语态的定义主动语态：表达者作为动作的执行者，接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的
8、接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外的接受者以外被动语态：表达者作为动作的承受者，其他所有参与者都在表达之外 注：以上内容为虚构内容，仅用于演示如何生成介绍“主动语态和被动语态的定义”的内容。实际上，主动语态和被动语态的定义并非如此复杂。注：以上内容为虚构内容，仅用于演示如何生成介绍“主动语态和被动语态的定义”的内容。实际上，主动语态和被动语态的定义并非如此复杂。被动语态的构成被动语态的基本结构：be+过去分词被动语态
9、的时态：现在时、过去时、将来时等被动语态的用法：表示动作的承受者，强调动作的接受者被动语态与主动语态的转换：将主动语态的宾语变为被动语态的主语，将主动语态的谓语变为被动语态的be+过去分词被动语态的用法添加标题添加标题添加标题添加标题被动语态的分类和形式被动语态的定义和构成被动语态的用法和注意事项被动语态与主动语态的转换语态详解07主动语态和被动语态的转换规则主动语态变为被动语态的方法被动语态变为主动语态的方法转换规则的注意事项常见错误及纠正方法不同时态下的语态转换规则添加标题一般过去时的被动语态：was/were+过去分词添加标题一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词添加标题现在
10、进行时的被动语态：am/is/are+being+过去分词添加标题一般将来时的被动语态：willbe+过去分词添加标题现在完成时的被动语态：have/has+been+过去分词添加标题过去进行时的被动语态：was/were+being+过去分词添加标题过去完成时的被动语态：had+been+过去分词语态转换的注意事项语态转换的特殊情况主被动语态转换的规则语态转换的标志词语态转换的练习题练习与巩固08选择题练习题目：下列句子中，动词时态正确的一项是（）A.He _(buy)a book yesterday.B.We _(have)lunch at 12:00 yesterday.C.They _
11、(play)football last Sunday.D.She _(sing)a song now.答案为 A.He _(buy)a book yesterday.句意：他昨天买了一本书。A.buy的过去式是bought；B.have的过去式是had；C.play的过去式是played；D.sing的现在进行时是singing。根据句意，故选A。A.He _(buy)a book yesterday.B.We _(have)lunch at 12:00 yesterday.C.They _(play)football last Sunday.D.She _(sing)a song now.答
12、案为 A.He _(buy)a book yesterday.句意：他昨天买了一本书。A.buy的过去式是bought；B.have的过去式是had；C.play的过去式是played；D.sing的现在进行时是singing。根据句意，故选A。填空题练习填空题示例：请将下列句子中的动词时态语态填入正确的形式。填空题答案解析：针对每个填空题的答案进行详细的解析和解释。填空题练习的目的和意义：说明填空题练习在动词时态语态学习中的重要性和作用。填空题练习的注意事项：提醒学生在做填空题练习时需要注意的事项和技巧。句子翻译练习句子翻译练习：提供中文句子，让学生翻译成英文，并展示英文翻译结果对比分析：对比学生的翻译结果与标准答案，分析差异，纠正错误语法点讲解：针对句子中的语法点进行讲解，加深学生对语法规则的理解练习题巩固：提供更多句子翻译练习题，让学生通过实践巩固所学知识总结与回顾09本节课的主要内容回顾时态语态的辨析和选择方法动词时态语态的定义和分类各种时态语态的用法和注意事项练习和巩固所学知识重点难点解析解析：通过例句和练习，深入剖析重点难点内容总结：回顾本次课程的主要内容，强调重点难点的重要性重点：动词时态语态的基本概念和用法难点：不同时态语态之间的区别和联系THANK YOUYOUR LOGO汇报人：PPT
