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1、学科：数学授课年级：二年设计人：赵琳京IJ名称北师大版小学数学第三册第五单元课题看望老人十十划学时1二矢 标 教学育 目标指口识目根据方向与跑离确定两地的相对位置，会看简单的路线图， 会描述从f到另 f 的具体路线。K增强学生的方向感，提高辨认方向的能力。反感目K培养学生学习数学的兴趣及渗透尊敬老人的传统美德。教学重点体会方向、位置和跑离的含义，会看简单的路线图。教学难点在图中找准方向和品目离，能准确地说出去某地的路线。媒体内容与形 式多媒体课前预习根据有关地图的知识观察地图。教学过程1教学环 节教师活动学生活动时间设计意图导入课件出示情境，导出课题。观察，认识主要 人物。2创设情境，激发 学
2、习兴趣。探究1、出示主题图，引导观察。2、想一想三个好朋友怎么走才 能到敬老院？3、根据汇报演示并板书。4、谁家离敬老院最远？谁家离 敬老院最近？5、看望老人后，他们怎样走才 能回到自己的家？6、比较，理解原路返回。7、小结。观察，说出图上 的内容。观察，填空，填 写在书上。指名汇报。思考，汇报。与同桌交流后， 指名汇报。观察，说发现。15会看简单的路线图，能准确地运用 东西南北”说清楚所走的路线，体会 方向、位置、和距 离的含义。巩固与 拓展1、出示练一练1。演示，讲解标的方法。2、出示2题。指名汇报。独立完成后汇 报。16完成/、同题型， 巩固所学的知演小。3、小兔送信。巡视指导。讲解做法。完成后汇报。在书上独立兀 成，再指名汇报。识。总结你觉得这节课你什么地方表现 得最出色？你肩哪些收获？谈收获。2对T课的内 容进行小结，使 学到的知识系统 化。看望老人路线图：方向，跑离小红家：西 60米板书设东60米敬计小明家:北20米,东50米南20米,西50米老小刚家:西30米,北50米东30米,南50米院
