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1、2021年老师教学工作汇报总结 以下提供一篇工作汇报给大家参考！以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提升，有待认清形势，更新观念，不停地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，通常前后桌。让她们相互学习、相互讨论、取长补短，轮番做组长，充足发挥每个小组组员的作用。另外，我把班上二分之一儿的好学生任命为“小老师”，让她们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助她带的学生学习，效果很好。我在马上过往的一年里果断拥护中国*，深进学习、实践科学发展观；忠诚党的教育事业，热爱本职员作，为人师表，做到教书育人、服务育人；工作态
2、度端正，爱岗敬业，责任心强；关心集体，团结协作，遵章守纪，廉洁自律。加强本身基础功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，多加部分活学活用的练习。结合英语的新课程标准安排自己的英语教学。 努力学习新技术、新知识，不停进步业务水平，具有推行岗位职责的专业技术水平和实际工作能力。完成了06级机自、机设、产业工程、机专等专业和08级专升本和泉城学院相关专业共14个班交换性原理和丈量技术课的试验指导及试验汇报批改工作；指导完成了07级机自、机设、产业工程等专业本、专科共18个班的机械工程材料课的试验教学。在试验教学过程中，重视试验教学内容、方法及手段的改革，制订试验方案，设计试验方法，编写试
3、验讲义和试验指导书，每次试验全部认真备课、充足预备，教学效果良好。为了更加好地进步学生综合性、设计性试验能力，对形位误差丈量试验的内容和方法进行了充实和改善。完成了3名本科生和2名专科生的毕业实习和毕业设计指导工作。参加指导07级新生熟悉实习部分内容。当年院内教学计算工作量约500课时。 主动参加相关的教学研究项目和试验技术改革项目，其中获省科技进步三等奖和市科技进步三等奖各一项，四项校级和两项院级项目。 参加建材机械设备的论证，充足考虑了仪器设备的优秀性和实用性和满足试验教学的程度和其利用率。在教学中，认真学习小学语文新课标理念，依据新课标精神和学生的年纪特点，认真制订“语文教学计划”，做到
4、教学有目标，有方法，有反思。经过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接收知识。把孩子当成好友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关心，知道老师就是她们赖以信任的好友。学生继续深进背诵朱子家训、三字经等千古美文；老师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截至现在，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共6五篇，位居龙王乡小学第一。 实施开放试验以最大程度地利用仪器设备资源，利用现有条件增加了螺纹参数丈量试验。正在论证争取试验独立
5、设课或增加机械基础综合大试验以进步学生分析和处理实际生产题目标能力。教学常规是提升教学质量的“基石”，不管怎么强调全部不过分。但从目前来看，常规教学依然落实不到位。部分学校仍然采取传统的粗放型管理，管理制度只是写在纸上、贴在墙上、放在盒里，做表面文章，形式主义严重。据基教科的同志下去暗访发觉，部分学校不按课程表上课，音、体、美等学科徒有虚名;老师随意脱岗、随意离开课堂，校长不查、不问、不追究，甚至给其打掩护、编理由;老师备课不深入，生搬硬套、剽窃备课手册;甚至有的课前不备课，课后抄教案，教学和实际严重脱节;有的学校集体备课形同虚设，原来是交流、研讨、优化教案的过程，却成了闲聊的机会。这说明有的
6、学校教学管理已落入了盲目、随意、敷衍了事的低效状态。 主动配合公差课程组课程达优，深入完善试验内容，主动帮助该课程申报省级课程。负责的公差、金相试验室在建设和治理方面力争科学规范。认真细致维护保养仪器设备，购置低值易耗用具，认真保障试验室及其仪器设备的卫生清洁、主动防火防盗。兼管学院资料室工作。严格推行图书进库、借阅程序；在毕设资料整改过程中，任劳任怨，认真对待学校的每次检验和院领导部署的暂时任务。除了认真完成正常的教学工作以外,老师们还开展了美术爱好课的教学工作.课外爱好教导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。 作为试验中心副主任，在迎评促建的关键时期，除了做好所负责试验室的治理和试验教学工作以外，帮助中心主任做了很多详细工作，包含评定所需多种试验相关数据表格的填报、部分支撑材料的撰写、产业设计专业试验室的完善、新建产业工程试验室和部署检验整个试验中心的环境卫生和文化建设等。和大家共同努力荣获校试验室工作优秀集体，同时取得试验室工作优秀个人荣誉称号。
