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1、S语文四年级下册教学计划语文四年级下册教学计划 一、班级学生情况分析： 本班共有 20 名学生，其中语文能力强的只占三分之一，大多数学生阅读、理解的能力较差，通过几学期培养，学生的学习习惯有所好转，但还不够自觉，还有几人的语文基础更差，连最简单的汉语拼音也不会拼读。平时应加强训练。 二、指导思想： 本册教材是以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家的教育方针为指针，以全日制义务教育语文课程标准为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终生发展与和谐发展奠定基础。教学内容的编排注意简化头绪，突出重点，结构清晰，分段落实义务教育语文课程的阶段
2、目标，并加强过程与方法、只是与能力、情感态度与价值观的整合。 三、教材简析： 本册教科书编排了8个单元。每个单元包括导语、课文、语文百花园三个部分。课文由3篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后面安排了要求认识的字和要求会写的字，还有课后思考练习题和词语花篮：略读课文后面安排了要求认识的字及思考练习题和词语花篮。在本分课文的练习题后，还安排有“学习链接”。编排了一些名人介绍。 3、教材特点： 、注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。 、注重學生各種語文能力的培養。 、重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一。 、加强语文实践活动。 四、教学目标： 、在学习语文的过程中，感
3、受生活的丰富多彩，激发学生热爱生活的情感，从生动感人的故事中受到启发，学习做人、做事的道理：在发展语言能力的同時，啟迪學生的思想，培养良好的学习习惯。 2、认识190个字，会写200个字。 3、会使用字典，学习使用词典，具有初步的独立识字能力，学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解此举的意思：能使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹睁开字帖。 4、用普通话正确流利地朗读课文。 5、继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、能正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的
4、顺序给课文分段。能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。 1 8、学习课文中观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的一些方法，能按要求预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习习惯。 9、能阅读少年儿童读物，理解主要内容，有初步的分析概括能力。课内外阅读量达到万字。 五、教学措施： 准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话
5、，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。 3、重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。 4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保量。 5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。 六、教学进度： 周 次 单 元 12 34 56 78 9 1011 1213 1415 1617 18-19 2 内 容 种子只拣儿童多处行钓鱼爷爷的芦笛语文百花园一 古诗三首桂林山水走进丽江五彩池语文百花园二 卫星比武巴斯德征服狂术病小树死因调查报告绿色记事本语文百花园三 我站在祖国地图前陈嘉庚办学舞动的北京大使馆妈妈语文百花园四 期中考试 莲叶青青萧山杨梅地震中的父子母亲的呼唤语文百花园五 爬山语言的魅力寓言两则米芾学书语文百花园六 鸟的天堂鲸麋鹿小狮子爱尔莎语文百花园七 孔子学琴端午节的来历西门豹汤姆索亚历险记 语文百花园八 复习 备注 一 二 三 四 五 六 七 八
