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1、初中数学老师教学计划2023年一转眼，新学期开始了，一切都走进了紧张阶段。本学期，为了取得好成绩，培养出一些优秀的学生，我制定了如下教学计划。一、指导思想教师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生掌握知识，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程，进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。二、教学目标通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数
2、学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。三、内容分析本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。四、学情分析本届少部分学生基础还可以，
3、而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。五、具体措施1.做好培优扶困教案，课前充分备好课。2.在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。3.重视学生学习兴趣的培养。4.大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。5.重视基础知识过关。6.注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到全批全改，及时反馈信息。_多用多媒体教学，使数学生动化。_多用实物教学，使数学形象化。9.实行课课清，日日清，周周清。初中数学老师教学计划2023年（二）新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：一、学情分析今
4、年我任教初二_班两个班的教学，_班现有学生_人，_班现有学生_人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。二、教材分析、本学期教学内容第一章：全等三角形；二章：轴对称；第三章：实数；第四：章：一次函数第五章：整式的乘除与因式分解。三、教学目标及教学工作计划。三、教学工作目标在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。1.备课：按照学校
5、要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。2.上课、严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。3.测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手
6、段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。四、具体落实措施1.加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。2.落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。3.大胆探索，敢于创新。4.加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。5.加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、为上好每一堂课做好充分准备。6.在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测。初中数学老师教学计划2
7、023年（三）在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合“创建学习型组织”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。二、工作要点1.切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。2.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干
8、教师的示范作用。3.认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4.继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。5.认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。6.深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。8.立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。9.加强资料建设，资源共享三、具体措施加强理论学习，提升教师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进行教学改革创新。第2页共2页
