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1、19课在山的那边导学案班级：_姓名：_家签：_【导学目标】1有感情地朗读课文，做到读音准确，停顿恰当。2理解“山”“海”的象征意义。3树立理想，培养为实现理想而不懈奋斗的精神。【导学重点】理解海及无数座山的象征意义。【导学难点】在朗读训练中品味揣摩语言。【课时】一课时【预习导引】1掌握字词，扫清朗读障碍。（1）给下列加点的字（或多音字）注音。痴（ ）想隐（ ）秘铁（ ）青凝（ ）成诱（ ）惑喧（ ）腾一瞬（ ）间（2）解释下列词语的意思。隐秘：诱惑：喧腾：一瞬间：2查找资料，了解作家作品。王家新，出生于1957年，湖北人，诗人。著有诗集纪念游动悬崖等。3认真朗读课文（含单元提示、课文提示、正文
2、内容、课下注释等），整体感知诗歌内容4在文中圈画出你不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解这些词语或句子的含义。【导学过程】一、导入：二、朗读诗歌，整体感知诗歌内容。（一）检查预习情况。1.检查字词：见预习1。2.朗读指导：（1）多媒体播放MP3，学生听读。（2）全班齐读。（二）整体感知：诗中的“山”和“海”蕴含着什么意思？全诗表达了诗人怎样的思想感情？三、质疑探究、品味语言：1全班齐读课文。2探究质疑，品味语言：（1）“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义?（2）为什么说是“隐秘的想望”?（3）为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?（4）“给我的幻想打
3、了一个零分”这一句是什么意思?（5）为什么说“在山的那边，是海！是用信念凝成的海”？（6）既然“海”是指理想的境界，那么诗中的“山”是什么?（7）“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?讨论并归纳：“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念。山那边是海。这是妈妈由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非指实在的东西，所以说是飘来的。（8）为什么说一座座山顶会“诱惑”着我?（9）“因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵这些诗句是什么意思呢?（10）“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?四、归纳整理、拓展提高：1.教师总结：诗人借助群山和大海
4、这两个意象，表达了这样一种信念与哲理，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终究会实现。2.根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话(也可以写自然的海)。五、课外作业：阅读下面文章，解答后面的问题。长在岩石下面的小花初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤，第二天，我质问父亲：“你怎么不
5、是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”于是她
6、讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。1.本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。2.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。
