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1、下学期七年级语文备课组总结下学期七年级语文备课组总结该怎么写呢？以下是由编辑为您整理的下学期七年级语文备课组总结，欢迎访问更多七年级下学期班级工作总结的内容！希望此文可以对您有帮助！骄阳似火，暑气渐浓，本学期的工作也接近尾声。我们七年级语文组六位老师愉快相处，通力协作，顺利完成了本学年度的相关任务，初步培养了学生良好的学习习惯，进步了学生的听说读写才能。现将其工作总结如下：一、认真拟定教学方案和学期目的。学期初，我们先通过集体备课讨论制定出本学期的总体教学方案与开展目的，以便在全学期中有条不紊的开展工作，不至于盲人骑瞎马，到处乱撞，更重要的是，在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么，以减少
2、教学中的盲目性，增强自觉性，从而进步了教学效率。二、扎实落实集体备课制度。我组由每个老师分别负责每单元教学内容，在集中全组老师智慧的根底上，科学合理的设计该单元教学：教学该单元前，由该负责老师集中讲清设计思路，该单元重难点及教学中应注意问题。然后在集体备课中，再由其他老师提出改进意见，实际教学中，各位老师也可根据自己教学详细情况做适当调整。这样做，既进步了备课质量，又做到了教学进度的统一和步骤的一致。三、全力抓好学生根底。七年级阶段，打好学生根底非常重要。这既包括了语文根底的掌握，更包括了阅读习惯，写作习惯，及语文诸方面才能的培养。我们经常定期组织碰头，分谈各班学生情况，理解学生学习中存在的问
3、题，提出解决方案，以致于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文根底。四、积极开展有意义的语文活动。为进一步提升学生的语文素养，我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂活动，如古诗文和精巧语段的朗读、写字活动、课外名著阅读等，尤其是和其他语文组结合开展的“青春演讲赛，阅读知识竞赛，读书宣传标拟写比赛等活动，|深受学生喜欢。在寓教于乐的活动中，既增强了学生学习才能，也培养了学生语文学习的兴趣，更陶冶了学生情操，使其情感在活动中得到美化与提升。总之，我们组为搞好本年级语文教学，共同做了很多工作，但在实际教学中，也出现过不少问题。如班级之间开展不平衡，有的还
4、存在较大的差距。我们将在往后教学中彼此共同努力，极时调整，力争共同进步，全面进步。 .cOm更多工作总结扩展阅读七年级数学备课组下学期工作总结在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校指导，教导处，及教研组的指导下，以新课程改革精神为指导思想，积极实行课改，打造高效课堂，探究课程改革的新形式，有方案、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。一、主要工作1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目的和方案。2、集体备课：根据学科组的要求，坚持了每周一次的集体
5、备课，时间是每周三下午的第三节课。集体备课主要是针对教学稿进展，每次由一人进展主备，先写好讲学案给大家参考，提出修改意见，出稿人再根据大家的意见重新修改，是我们备课组的每一份讲学案都是精益求精。3、互相学习，互相听课，也开拓校外教学交流。4、配合学校搞好公开课活动。5、拟定期末复习方案，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末作好充分的准备。二、几点考虑和困惑1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。但有时时间一节课的讨论太短，交流的不够深度，互相弥补进步的实效性不大。2、作业修改中存在数量缺乏的问题，由于有的老师工作繁忙，课时多，有的作业没有能做到全批全改，只是抽出部
6、分学生进展修改。作业修改中缺乏鼓励性评语。3、补差工作效果不明显，部分差生成绩没有进步，影响整体成绩4、理论学习气氛不浓，缺乏学习的热情，没有树立终身学习的理念，自我反思不够。三、努力方向：我组全体老师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成绩，改正缺乏，树立主人翁精神，为进步教学质量而发奋努力。为我校的开展而尽心尽。2021年七年级语文备课组工作总结本期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直接指导下，能服从工作安排，兢业工作。一、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力。本学期七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
7、课堂上表达一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分表达师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的进步，语文课堂真正焕发出应有的活力。二、用先进的教学手段，进步学习效率。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现进步学生信息素养，开发学生的探究才能、学习
8、才能、合作才能、创造才能提供了一个的可操作的平台。本学期语文教学中，一改正去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，构造上过于强调学科本位，施行中过于强调承受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放出来，充分利用学校远程网络资源，使他们可以在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。三、用扎实多样的训练，培养学生的语文理论才能。新课程改革正是对今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练，多方面进步学生的语文素养，努力培养学生的语文理论才能，使学生
9、获得一定的终身学习的本领。本期，我们针对不同的知识版块，采取不同的训练方法。如夯实根底：硬笔书法每日一练，字词听写“循环放映；扩大积累：课外阅读每日一段，读书笔记天天都写；训练才能阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练：循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，大作文紧扣课标一单元一写，既有章法，又有创新。四、继续开展丰富多彩的语文课外活动本期七年级语文备课积极组织开展各级各类竞赛活动，挖掘学生多方面潜力，通过各类活动与比赛来全面进步学生的语文素养，丰富校园文化生活。本学期我们除了组织学生参加了县、镇有关活动外，我们还举行了缅怀先烈，清明节扫墓活动、观看“中央电视台2021宣传
10、文化系统抗震救灾大型募捐活动写观后感、古诗文背诵默写竟赛等活动。把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的时机，培养学生对语文学科的学习浓重兴趣，进步学生的审美程度及综合素质。五、把培优辅差工作落到实处。本期七年级语文备课组老师形成了一个共识：通过培优辅差工作，大面积的进步语文教学质量。为此，组里每位老师都拟订出培优辅差的方案，定时间、定地点、定人员、定内容，把培优辅差工作落到实处。不仅解答学生的质疑，而且常常与学生谈心，进展心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的间隔 ，使学生把对老师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。六、以公开课为平台，努力提升老师教学程度本学期七年级语
11、文备课组每位语文老师承担了校级公开课，老师们互相听课，并及时点评，指出缺乏，以引起大家的重视，各位老师对教学进展了反思。为语文教学质量的进一步提升起到了推波助澜的作用。有的老师甚至上了多节公开课，如郑老师为参加县优质课竞赛，几乎上遍所有的班级，每上一次都有很大的进步，参加县优质课获二等奖。王主任带头给老师们上示范课。王主任不管是哪节课，每节课都是对外开放的，也可以说每节课也都是公开的，每节课也都是很讲究的。由于各位老师潜心钻研，精心设计，本期“同课异教活动开得比较成功，形成了各自的特色。如向老师的课激情充分、温馨亲切、循循善诱；宋老师的课舒展自如、洒脱奔放，并有衔接拓展创新都给大家留下了深化的
12、印象。我们的周老师自从担任七5班语文教学工作。把大部分时间都用在研读教材、修改作业、辅导学生上。每天早上第一个来到办公室，给我们年轻老师做了很好的典范，用自己的言行感染和鼓励着我们每一个语文老师。周老师快要退休了，但是从不以老老师自居，不管是老课文还是新课文，都认真对待。教学个案详细，不仅备内容而且备教法；不仅备教材而且备学生，从字、词到阅读，从课内到拓展，每一个环节都认真备课。上课充满激情，下课落实到位，工作顾全大局、雷厉风行、兢兢业业。值得大家学习，值得大家钦佩。七、加强备课组活动，保证有足够的时间进展组内活动，研讨教学，集体备课、资源共享。本期七年级语文备课组以集体备课、教学展示为载体，
13、开展课堂教学研究活动，以进步课堂教学质量。通过集体智慧的凝聚，实现优势互补、资源共享，优化课堂教学。每周星期一的第六、七节课我们七年级语文组老师聚在一起，确定单元目的，讨论课文主旨，研究课文教法、学法，探究课文疑难盲点。定时间、定地点、定人员、定内容扎实有效开展集体备课，进步了语文课堂效率。八、继续实现“三清策略，扎实进步学生学习效率。“堂堂清、日日清、周周清的洋思经历给我们带来了更多的考虑和理论，也是一种精神的写照，它需要我们付出更多的爱，爱学生、爱岗敬业，同时也需要我们付出更多的心血和汗水，还需要把教学和教科研扎根在课堂教学中，落实在学生身上。本期继续实现“三清，要求语文老师做到：课堂上能
14、掌握的不留到课后，“今日事，今日毕。扎实进步了学生学习效率，天天只见老师繁忙的身影。我们是团结一致的备课组。在统一的教学教学进度、方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有根底上得到了提升。我们的语文老师是不计名利，兢兢业业，认真踏实，任劳任怨的老师。年度第二学期七年级语文备课组工作总结团结协作，资源共享，改革创新XXXX学年度第二学期初一语文备课组工作总结我们初一语文组共有7位老师组成，这是一个团结协作的备课组，这是一个勤奋努力的备课组，这是一个创新好学的备课组。回忆过去的一个学期，我们付出了精力和汗水，获得了一定的成绩，但也存在着些许遗憾。周密方案，搞好教学与复习方案是行
15、动的先导，我们初一语文组充分认识到方案的重要性，在开学之初，经过备课组的集体讨论，制定了符合本科、本备课组、符合学生认知规律的教学方案，详细到每一单元、每一节课时、单元达标检测及讲评，并在教学过程中严格根据方案施行，当然由于一些个别非教学因素的影响，也会及时根据教学做适当的调整；在期中和期末也会精细设计详细而细致的复习方案，从单元复习到主题复习到方法指导。在方案的指导下，教学过程和复习过程都进展的扎实有效。方案性也让我们的教学和复习有了很强的针对性，尤其是作为人教版教材单元知识性比较强，所以在每个单元完毕后及时进展的单元评价及检测以后最后进展的单元复习及专题复习都获得了不错的成效。分工明确，进步教学和复习效率作为一个比较大的备课组，我们充分调动每位老师的积极性，让每位老师都参与学案、课件、复习学案的编写，当然每位老师不是独立的，我们也充分利用大备课组的优势，对所编写的学案进展审核，通过集体备课的时间确定最有效的教学方案，力争让学案中的每一个环节都扎实有效，实在进步学生的学习效率。我们特别注重预习学案的编写，对学生来说、对语文学科来说，预习的作用是至关重要的，尤其对语文这一学科，关注学生的兴趣需要，精炼课堂中所出现的重难点和疑点，实在通过学案的形式，让学生在语文学习过程中有的放矢。同时我们还在课堂教学中根据教学和学生需要精心设计一些课堂活动，进步学生的学
