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1、低碳健康生活,从我做起主题班会案例 班会目的:通过这次主题班会,使学生充分认识到环境对人类生存的重要性,低碳健康生活与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害,低碳健康生活是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动倡导低碳健康生活,把环境意识落实到行动上,从小培养学生的环保意识和责任。班会准备:教师准备:多媒体计算机、幻灯片。学生准备:查阅一些与低碳健康生活有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。班会过程:1、激情导入:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏
2、,让我们共同保护我们的家园,低碳健康生活,从我做起主题班会现在开始。2、美丽的环境。请同学们观赏:(多媒体展示)我们的祖国:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)教师:同学们,哪些风景最美丽?我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。3、令人担忧的环境、气候教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片小鱼的命运。 (播放动画:一只小鱼
3、以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了) 教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。 (学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。教师:在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。 (学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。 教师:同学们说
4、得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。倡导低碳、减少排放、节约能源显得多么重要呀! (多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴)由此可见,降低碳排放,防止温室气体进一步增加迫在眉睫。但如何真正降低对碳的排放仍是一个棘手的问题。看到这一切,你有什么样的感觉? 学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。 4、低碳健康生活。教师:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀! 教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找低碳健康生活的做法。
5、 小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。 “低碳生活,对于我们来讲是一种态度,我们每个人要从身边点滴小事做起,应当在日常生活中注意节电、节油、节气,养成良好的节约能源资源的习惯。任何电器一旦不用了,就要随手关掉,使用节能灯泡,尽量少坐电梯,冰箱要及时除霜,尽量减少开门次数,用生活废水冲马桶这些都是良好的节能习惯。爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报。我们可以不要爸爸开车送我们上学,可以走路去学校,还要劝说爸爸每周少开一天车。少一些碳排放!我们不要再怕黑,不再开着灯睡觉,、还要劝说妈妈每天少看十分钟的电视!我们可以邀上我的伙伴,在校园的一角种下一棵小树苗,让我们的地球母亲多一片绿色,多一份清凉!让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,低碳健康生活,热爱大自然。这次班会到此结束。5、教师总结: “低碳生活”无疑是帮地球“降温”的一剂良方。简单而言,“低碳生活”就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排,更代表着健康和安全,因此越来越多的人加入到低碳一族中。“低碳生活让我们回归了最简单而又最健康的生活方式。一个人的低碳生活也许只能改变一个人的生活,而如果所有人都选择低碳生活,将改变我们的生活环境,甚至改变地球的命运。”在此我号召同学们争做低碳健康生活的小卫士。