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1、低碳健康生活，从我做起主题班会案例 班会目的：通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，低碳健康生活与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。班会准备：教师准备：多媒体计算机、幻灯片。学生准备：查阅一些与低碳健康生活有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。班会过程：1、激情导入：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏
2、，让我们共同保护我们的家园，低碳健康生活，从我做起主题班会现在开始。2、美丽的环境。请同学们观赏：（多媒体展示）我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）教师：同学们，哪些风景最美丽？我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点？感觉怎么样？这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗？环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。3、令人担忧的环境、气候教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片小鱼的命运。 （播放动画：一只小鱼
3、以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了） 教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受？（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。 （学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。教师：在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后回答。 （学生自由发言）乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。 教师：同学们说
4、得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。倡导低碳、减少排放、节约能源显得多么重要呀！ （多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴）由此可见，降低碳排放，防止温室气体进一步增加迫在眉睫。但如何真正降低对碳的排放仍是一个棘手的问题。看到这一切，你有什么样的感觉？ 学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。 4、低碳健康生活。教师：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀！ 教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园？学生自主发言，寻找低碳健康生活的做法。
5、 小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。 “低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。任何电器一旦不用了，就要随手关掉，使用节能灯泡，尽量少坐电梯，冰箱要及时除霜，尽量减少开门次数，用生活废水冲马桶这些都是良好的节能习惯。爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报。我们可以不要爸爸开车送我们上学，可以走路去学校，还要劝说爸爸每周少开一天车。少一些碳排放！我们不要再怕黑，不再开着灯睡觉，、还要劝说妈妈每天少看十分钟的电视！我们可以邀上我的伙伴，在校园的一角种下一棵小树苗，让我们的地球母亲多一片绿色，多一份清凉！让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，低碳健康生活，热爱大自然。这次班会到此结束。5、教师总结： “低碳生活”无疑是帮地球“降温”的一剂良方。简单而言，“低碳生活”就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安全，因此越来越多的人加入到低碳一族中。“低碳生活让我们回归了最简单而又最健康的生活方式。一个人的低碳生活也许只能改变一个人的生活，而如果所有人都选择低碳生活，将改变我们的生活环境，甚至改变地球的命运。”在此我号召同学们争做低碳健康生活的小卫士。
