《广东省梅县东山中学10-11学年高一语文上学期期中考试粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省梅县东山中学10-11学年高一语文上学期期中考试粤教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东梅县东山中学2010-2011学年高一上学期期中考试语文试题一、选择题（每小题2分，共8分）1、下列加点词语的读音完全正确的一组是（ ）A，戏谑（n） 沙砾（l） 喷泉（pn） 一塌糊涂（t）B，追溯（s） 商榷（hu） 恣肆（s） 置若罔闻（wng）C，嵌合（qin） 干瘪（bi） 呜咽（y） 一语中的（d）D，亘古（gn） 熨帖（y） 衣袂（ju） 烟波浩淼（mio）2、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。B、他看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获
2、至宝。C、而在那海洋一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。D、她提问时，总是把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。3下列各句中，没有语病的一句是（ ） A现代医学一再证明，当一个人精力衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。 B在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。 C在现代社会，人与人的交往更加密切，口语交际能力有助于人们加强合作，增进理解，对于个人事业成功也有着重要影响。 D高速磁悬浮列车没有轮子和转动机构，运行时与轨道不完全接
3、触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。4依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是( )。 (1)每逢深秋时节, ，松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 (2)远眺群山环抱， ，近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰,槐榆丹枫白云缭绕,层林叠翠 层林叠翠,白云缭绕A. B. C. D.二，古文阅读(12分) 阅读下面文言文，做59题。（58题，每题2分） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍
4、叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显於天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 史记管晏列传5对下列加点的词解释不正确的一项是：（ ） A管仲事公子纠 事：侍奉
5、B一匡天下 匡：统一 C吾尝三战三走 走：逃跑 D天下不多管仲之贤 多：很多6与“三仕三见逐于君”句式不同的一句是：（）A管仲囚焉 B臣诚恐见欺于王而负赵C子孙世禄于齐 D吾幽囚受辱7以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是：（）鲍叔知其贤 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲 管仲既用，任政于齐管仲事公子纠鲍叔既进管仲，以身下之 A B C D8下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是：（）A管仲的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑。B管仲早年和鲍叔经商，老是赔本，鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持，管仲亦视鲍叔牙为知己，二人友情，世称“管鲍之交”。C齐桓公做公子时与公子纠
6、是对手，但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。D鲍叔牙这个人不太优秀，但他善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。9翻译（每题2分，共4分） 鲍叔终善遇之，不以为言。 吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与 三，诗歌鉴赏（两小题，共6分）登池上楼 谢灵运潜虬媚幽姿， 飞鸿响远音。薄霄愧云浮， 栖川怍渊沉。进德智所拙， 退耕力不任。徇禄反穷海， 卧疴封空林。衾枕昧节候， 褰开暂窥临。倾耳聆波澜， 举目眺岖嵚。初景革绪风， 新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌， 萋萋感楚吟。索居易永久， 离群难处心。持操岂独
7、古， 无闷征在命。10，诗的前两句“潜虬媚幽姿， 飞鸿响远音”，采用了什么表现手法？请结合“媚”和“响”两字作简要分析。（3分） 11，赏析诗中“池塘生春草， 园柳变鸣禽”这两句诗。（3分） 四，默写（共4题，任选3题，每题2分）朝搴阰之木兰兮， 。日月忽其不掩兮， 。 离骚 ， 。但为君故，沉吟至今。 短歌行 ，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。 归园田居 ， 。匪女之为美，美人之贻。 静女五、阅读下面文段，回答1214题。(6分,每小题2分)新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦
8、，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后。隐
9、隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。12，第一、二自然段极力渲染刘兰芝出嫁时带来的物品和离别时的装束，在文中起什么作用？（2分） 13，刘兰芝与小姑的告别主要表现了她的什么性格特点？（2分） 14，府吏与新妇告别时的誓言对故事的发展有何作用？（2分） 六、阅读下面文段，回答1517题（15分，每小题3分）学为人师 行为世范（节选）读启功先生作者：叶之青
10、 杨咏梅北京师范大学校园东门的影壁上，书写着“学为人师，行为世范”八个字。这是北师大校训，亦是书写者启功先生对“师范”的解释，同时也是启功先生一生的追求。万点枝叶报松风我们问启功如何辨别他书画的真伪？他说：“写得好的是假的，写得不好的是真的。”启功书法名气大了之后，造假的就出来了。有人主张对仿他的假冒字画打假，启功不同意，说总得让那些人有碗饭吃。最近，北师大为老校长陈垣举行诞辰百年纪念。启功说：“老校长教导我的样子，我现在蘸着眼泪也能画出来。”果然启功流泪写下了夫子循循然善诱人一文，回忆初入辅仁大学教大一国文时陈垣先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情
11、不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服，教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。启功在“上大学”一文中特别强调，“恩师陈垣这个恩字，不是普通恩惠之恩，而是再造我的思想、知识的恩谊之恩！”为感谢陈垣先生对自己的培养并作永久纪念，启功于1988年8月义卖书法绘画作品，以筹集基金为北师大设立“励耘奖学助学基金”。当学校建议奖学金以他的名字命名时，启功坚辞，他说：“以先师励耘书屋的励耘二字命名，目的在于学习陈垣先生爱国主义思想，继承和发扬陈垣先生辛勤耕耘、严谨治学的精神，奖掖和培养后学，推动教学和科学研究事业的发展。”1971年恩师陈垣仙逝时，启功撰写了一幅挽联：“依函丈卅九年，信有师生同父子；刊习作二三册，痛馀文字答陶甄！” 诗文鉴史尽菁华 启功少年时有“作一个画家”的愿望，先后拜贾羲民、吴镜汀为师。他20岁在书画上初露头角后，渐有机会接触溥心畲及同道。三四
