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1、中班体育转身跳圈设计意图：幼儿园教育指导纲要在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。怎样让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。为此，本次活动创设“转身跳圈”这一活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿积极参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。活动目标：1、学会转身跳的技能，锻炼身体的协调能力和平衡能力。2、喜欢运动，乐于参与体育活动。活动重点：学会转身跳的技能。活动准备：幼儿人手一个小呼啦圈活动内容：一、准备部分：1、热身运动。带领孩子们
2、做一些简单的热身运动，让身体关节活动开来。引导语：老师要和小朋友们一起做游戏了，我们身体的哪些地方可以动起来呢？教师根据幼儿所说的部位（如颈部、手腕、肩部、腰、膝盖、脚腕等），引导幼儿进行身体运动。2、情境导入：（教师与幼儿手执一个圈上场）师：今天，客人老师来看中班的小朋友学本领，你们的本领大不大？我们手里拿的像什么？（方向盘）我们都是小司机，你想开什么车？（幼儿自由回答）今天我们一起开车去公园玩，小司机们准备好了吗？公路上车子很多，要注意交通安全。3、师带领幼儿玩小司机开车的游戏。（转弯、红灯停、绿灯行、上下桥、倒车）4、游戏结束，提醒幼儿站在半圆的线上，圈放在脚下。二、基本部分1、幼儿自主
3、探究圈的玩法，并交流总结（1）师：刚才我们用圈玩了小司机的游戏，你们还想不想用圈玩其他的游戏，马上我们找一个空地方一起来玩一玩。提要求：你可以一个人玩，也可以和好朋友一起玩。要动脑筋，想出和别人不一样的玩法。（2）幼儿自主探究，教师注意观察，了解幼儿不同的玩法。（3）指导幼儿交流展示不同的玩法。师：刚才，老师看到许多小朋友想出了各种各样的玩法，请你来玩给大家看看。（鼓励幼儿说出并示范自己的玩法）谁有不一样的玩法？（让不同的幼儿展示多种方法：在地上转、夹在两腿之间跳、在胳膊上绕圈、在身上转圈等）2、学习转身跳圈的方法（1）教师示范师：老师有一个好的方法，和你们的都不一样，看看不一样在哪里？（2）引导幼儿观察，并说出跳圈的方法（双脚并并拢，边跳边转身，稳稳落圈里。）（3）幼儿自由练习（教师观察指导，提醒成功的幼儿可举手示意。）（4）指导幼儿合作练习让幼儿根据自己所拿圈的颜色来分组，每组幼儿合作将圈组成一条小路。在小路的最前方放置一个红色圈，提醒幼儿经过其他圈时行进跳，到最后红色圈时用转身跳。分组进行游戏。（5）小结三、结束部分放松游戏：长臂人游戏教师扮演长臂人，幼儿沿着圈外跑，幼儿必须听清要求，站在圈内才不会被抓。（1）1个人站1个圈（2）2个人站1个圈（3）3个人站一个圈结束部分根据幼儿活动量的多少来进行。如前面环节幼儿活动量比较多，此游戏可改为放松整理活动。
