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1、师德建设活动自查报告师德建设活动自查报告2篇随着个人的文明素养不断提升，报告的运用成为日常生活的常态，其在写作上具有肯定的窍门。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我帮大家整理的师德建设活动自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。师德建设活动自查报告1近期，本人通过学习中小学老师职业道德规范的“六查六看”，仔细反思比照自身言行，现小结如下：1、仔细学习义务教化法、老师法、未成年人爱护法、公民道德规范、老师职业道德规范等；自觉遵守学校规章制度，坚持德育为先，努力践行既教书又育人的教化原则。2、爱岗敬业，教书育人，为人师表。团结协作，实事求是。仔细备课、细心讲课、细心批改。勤听课，多请教，肯钻研。
2、不断提高自身业务素养和专业水平。3、敬重学生人格，从无体罚或变相体罚学生、羞辱学生等不良行为，以培育学生健全的人格为己任。关切、爱惜、赏识每一位学生，善用激励语言教化学生。4、对待学生过度溺爱，不能做到“严”与“爱”相结合。对于学生不能做到面对全体，对于后进生的关注、激励不够。5、开拓进取的精神不强，自我创新的意识不够。6、做事情简单浮躁不够细心，有时遇到困难不能知难而进。通过这次自查报告的学习，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。仔细做好以下几点：1、做事戒骄戒躁，沉下心来把事情做成、做好。2、开拓创新、勤于思索、勤于请教，提高自身教化教学实力，使教学质量
3、得到进一步提高，努力做到尽善尽美！3、对待学生做到一视同仁，多关注多激励后进生，使他们能快速的跟上其他学生学习的步伐。师德建设活动自查报告2当前，我国教化事业已经进入一个新的发展阶段，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学老师队伍建设提出了更高的要求。老师的素养至关重要，而中小学老师职业道德规范是提高广阔老师素养，促进其教书育人水平的保证。通过学习新修订的老师职业道德规范，我对教化活动有了更深化的相识。学习和反思使我更加相识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的反思：1、对待学生和自己的同事不能始终保持热忱的看法，突出表现的是：当手头
4、工作较多时,有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为大众服务的公仆意识淡化，没有做到为学生所想，为大众所急。没有深刻理解一心一意为人民服务”的宗旨.为人民服务的意识淡薄，却忽视了大众的想法，这是工作中缺乏耐性的根本缘由。2、老师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者。而我当心情不好时，发觉学生一有过错时，常将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美妙形象，使学生感到惊慌、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对自己的不信任，甚至可以影响学生的一生。这是反映出自己的素养比较差。3、业务学问不够钻研。对待工作不够主动、主动，只满意于完成上级
5、交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。对业务学问的驾驭不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和看法，因此在工作中遇到繁琐、困难的事情，会抱有可拖就拖的心态。4、对终身学习理念不强。总觉得自己年过半百不学也罢，只要做好工作就可以了。之因为有这种理念，所以在工作中经常遇到这样或那样的困难。在21世纪的今日，科学技术日新月异，学问更新层出不穷，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不“终身学习”是我
6、们老师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是老师职业特点所确定的。，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满意学生学习的需求，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。通过学习后，自己觉得老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、团结协作。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、刚好沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师职业道德素养凹凸，干脆关系到青少年学生的健康成长。因此，当今势头是加强老师职业道德建设，提高老师的思想
7、道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学和科研水平。有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。我们更应当严于律己，宽以待人，作为一名老师，最重要的是要酷爱教化事业，只有充溢了对老师职业的无限酷爱，才会在教化岗位上兢兢业业，无私奉献。再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取簇新学问来充溢自己，以适应时代发展须要。只有这样，才会受到社会的淘汰。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
