音乐课开学第一课

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1、踏上音乐之旅一一开学第一课学习目标：1通过始业教育，有效落实音乐课堂规则，让学生学会正确的坐姿、 站姿，从而更好地歌唱。2. 通过加分奖励机制、聆听乐曲等，激发学生学习音乐的兴趣。学习重点：明确音乐课堂规则，学会正确的坐姿、站姿。学习难点：感悟音乐的魅力，有效激发学生学习音乐的兴趣。学习过程：师播放开学第一课音乐一、师生问好师：看看，今天哪些同学的站姿吸引了我，已经在开学第一堂音乐课上给我留下了好印象。（及时反馈在黑板上。）在“坐下”的过程中同样及时表扬与反馈。二、简单分享假期有趣的事情三、回顾音乐课堂常规，徜徉音乐1、本学期新要求除了做好音乐常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的表演歌

2、曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听， 把课本上的音乐知 识点学透，本学期学期末将对大家做一次音乐知识的考试， 希望从这 节课起对课本上的音乐知识重点关注。2. 课前准备的要求（书的摆放与使用）3. 记录本记录学生上课情况。向学生具体讲明如何记录音乐课学习情况记录册，并说明它的重 要性。(以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮手”。)4. 音乐书本的“循环”使用明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。四、走进书本，感悟音乐的“魅力”1. 了解本册音乐书的内容(1) 翻阅音乐书(2) 简单介绍书中的内容五、我的舞台我做主1. “我爱记歌词”(教师宣布活动规则)引入上学期所学的歌曲，进行“我爱记歌词”。(1) 先讲出歌曲题目(2) 唱一唱这首歌曲，看看你记得多少。(适时评选出几名优秀的同 学)(3) 全班一起唱一唱这首歌曲2. 认一认3. 听一听4. 拍一拍六、随下课铃声和音乐组织学生安静而有序地走出教室。龙子湖第四小学 张晓 2018年3月5日