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1、策划方案小学校运会方案指导思想:在“健康第一”理念的指引下实现“变体育运动为健康活动;变竞技运动为娱乐活动;变少数人参与为全员参与”三个转变。体现“全员参与;娱乐为主;教师、学生、家长合作”三个原则。从而培养学生积极参与体育运动的兴趣，提高学生的身体素质，使校运会成为健康、和谐、合作的运动会。具体安排如下:一、时间:二、地点:中心校田径场三、参加单位:中心校各班、各教师办公室。四、主办单位:五、竞赛项目:、学生自我展示。1.二、三年级:径赛:_米_米田赛:跳远垒球2.四至六年级:径赛:_米_米_米田赛:跳远垒球跳高、班集体大比拼:1.拔河。(三局两胜，单循环制，参赛顺序抽签决定。)2.合作走。
2、方法:各班正副班主任和本班学生组成一个队，合作走。二、三年级_名学生，四、五、六年级_名学生(男女不限)。、亲子活动。1.转运实心球。(方法:学生和家长两人合作在_分钟内把实心球从指定地点运到另一指定地点，运的个数多者获胜。规则:在游戏过程中，家长与孩子合作也就是两人三脚，一次运球个数不限，但必须将球运到指定地点，不得滚球，否则不算。)、教师联动。1.投篮比赛。(方法:每办公室选四名教师，两男两女参加，参赛选手在六个指定地点各投一球。规则:在投篮过程中脚不得超出区域，否则作失败一次。)2.保龄球。(方法:每办公室选四名教师，两男两女参加，参赛选手在指定地点用实心球滚动击竖立的塑料瓶，每人投三次
3、，以击倒个数决胜负。规则:投球时不得超越标志线。)3.跳长绳。(方法:各办公室全员参与，五分钟记时跳，在右侧排成一排依次鱼贯进入，从另一边跑出。以踩绳的次数少为胜。规则:个人进绳连续跳不得超过_次，否则作一次失败。)、教师广播操比赛。(以办公室为单位，全员参与。)六、参赛办法和报名办法:1.运动员资格。.各班在籍学生和各办公室教师。.身体健康，经医生检查合格，可以参加。.校长室、总务处与第一办公室合并。2.报名办法。.学生展示:各班报男女各_名，每名运动员可报_个单项。.班集体大比拼:.拔河:各班报_名，男女各_名。.师生互动:各班正副班主任和本班指定数学生。.亲子活动:每班报_对。.教师联动
4、:.投篮:各办公室报_名教师，男女各_人。.保龄球:各办公室报2男2女。.跳长绳:各办公室全体教师。3.比赛办法:.各年级段按班级分组比赛。.比赛按最新田径规则进行。.每个单项均取前_名，如不足_名运动员则减一录取(计7、5、4、3、2、1)。.如某组某项报名只有_人，只能动员改项。七、团体总分录取名次:1.六年级取_名，其它级取前_名。2.办公室不取名次。3.凡获得团体总分录取名次的单位，发给奖状及奖励。八、报名:1.各单位必须认真填写报名表(一式两份，一份交体育组，一份各班负责人保留，以便比赛，)2.报名表与_月_日前交体育办公室，不得拖延，凡迟到一天扣总分_分，迟到两天作弃权处理。九、其
5、他:1.运动会必须师生全员参与，提高运动会的氛围;2.各班由班主任负责，各办公室由办公室负责人负责;3.学校领导、各办公室主任、班主任和体育教师要积极配合。策划方案小学校运会方案（二）一、运动会主题：和谐、创新、阳光、健美二、活动目的：为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。三、运动会时间、地点：时间：地点：运动场四、活动领导小组：组
6、长：副组长：成员：各班班主任五、裁判员总裁判：裁判员：六、活动内容：一二年级组：跳绳_秒夹玻璃球30M迎面接力立定跳远摸石头过河打保龄球三年级组：_分钟跳绳_分钟仰卧起坐接力赛立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪四年级组_分钟跳绳_分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑五六年级组：_分钟跳绳_分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑钓鱼跑运球跑两人背对背夹球跑自行车慢行七、奖项设置各年级第一名为优胜奖。第二名为拼搏奖。八、参赛人数及比赛办法参赛人数：各班男女生各四人各班主任要和本班学生一起参与活动。比
7、赛方法：1、跑：三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为_米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳自备)。托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步_米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽_米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为失败。两人背对背夹篮球跑比赛规则：_名同学为一参赛组(男女不限)，_人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象，捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间_人只可以用背部接触篮球，如发现用手
8、托球等现象将作违例处理，长度为_米。钓鱼跑：比赛者用手执长杆，杆上栓一绳，绳上系一钉子，赛道中间放一啤酒瓶，比赛者模仿钓鱼人起跑后，到立瓶处用手中长杆将瓶钓起，继续前跑，先到终点者为胜。2、抬花轿：_名同学为一参赛组(男女不限)，一名同学手持雨伞坐在两名同学搭的轿子上起点准备;比赛开始，两名同学抬着另一名前往终点，绕过终点的标志杆回到起点，要绕过标志杆才能返回。以最快速度完成的一组获胜。3、赶猪：一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为_米，用时最少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。4、夹玻璃球：每人每次只能夹一个玻璃球;掉在地上的玻璃球必须重新夹进碗里，否则
9、退出比赛;谁在三分钟内夹得多就算谁赢。摸石头过河：比赛规则：每队_人，1、_号队员站在起点，离起点_米终点处站_号队员，1、_号和_号迎面而站(男子顺序自行安排)。开赛前，参赛队员在赛道的起点线后准备，_号队员手持一块“石头”，两脚分别站在起点线后的两块“石头”上。组织者发令后，队员先将手中木块放置在前方适当位置，依次反复前进直到完成(三块“石头”全都过线)，与_号队员击掌，_号队员以同样的方式返回，依次反复，至第_号队员完成冲过终点即为该队成功。5、立定跳远：立定跳远方法：_，每名运动员最多可跳_次，以成绩作为决定成绩。如果_次跳都犯规，没有成绩，按“0”分计算。跳绳比赛规则：参赛者可以自由
10、选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈)，记录一分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。如绳子断开可以补测一次。比赛时间_分钟。(一、二年级_秒)6、仰卧起坐规则:比赛者在垫上仰卧,腿弯曲,两脚后跟靠近垫子一端边沿,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。学生裁判坐在比赛者的脚面上，用两手臂抱住比赛者小腿。比赛者仰卧时,肩部不着垫不计数:两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到可以)。7、趣味保龄球比赛1.参赛者先到登记处报名，领取编号，方可参加比赛。2.参赛者必须站在犯规线内，否则发球无效.3.全中参赛者
11、一次击球击中全部十个瓶，称为全中。计分为_分。4.失球参赛者一次击球，没有全中，为失球。分数为击倒的瓶数。失球的参赛者可以再击一次球，两次击球取的成绩。5.参赛者一共进行三轮比赛，以三轮总分评定胜负。6.若出现成绩相同的参赛者，加赛一次。8、自行车慢骑比赛规则：(1)运动员骑车位于起始线前(前轮压线)，听到发令后开始向前骑出，计时开始，以前轮压终点线为比赛结束，计时结束。(2)比赛过程中允许脚点地，但必须迅速抬起，点地时长每次在二秒内比赛成绩减去二秒;超过二秒退出比赛;点地超过三次(含三次)退出比赛。(3)比赛过程中下车者重赛，再次下车，退出比赛。9、接力赛：_人为一组，长度为_米，第一人自起
12、点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人?最先完成任务的为优胜。10、障碍赛：距离为_米，中途划_个圆，设一个跨栏(高度为_米)，比赛者曲折绕行，至终点返身回跑(直行)，先回到起点者为胜。九、注意事项：1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。3、请注意比赛过程中运动员的安全。4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。策划方案小学校运会方案（三）指导思想:为了实现素质教育，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸
13、福生活一辈子的指导思想。让学生在活动中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力，展示个性，增强集体的凝聚力。为创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活;展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。二、主题:我运动，我快乐，我健康。三、活动时间:_年_月底(具体时间待定)四、主持人:五、活动议程(1)集队(2)升国旗(3)致开幕词:(4)运动员代表讲话:六年级(5)裁判员代表讲话:(6)活动过程(7)颁奖(8)致闭幕词:六、活动内容(一)集体项目1、队列队形及广播操比赛(1)参赛年级1_年级(2)评分标准总分_分，队列_分，广播操_分。要求队列整齐，动作规范，出场
14、入场有序。由评委打分，去掉一个分和一个最低分，求平均分为该班最后得分，求出得分后同段低一年级多加_分。(3)参赛方式设立三个段。五六年级为高段;三四年级为中段;一二年级为低段。(4)评奖办法各段取一名。(5)评委(6)记分统计员(7)队列队形考察内容稍息立正向右看齐向前看报数转向齐步走(8)队列队形指挥员(9)评分方法:去掉一个分，一个最低分，求出平均分为该班最后得分，求出得分后同段低一年级多加_分。2、拔河(1)参赛年级1_年级(2)参赛方式(1)设立三个段，五六年级为高段;三四年级为中段;一二年级为低段;同段低一年级比高一年级多二人(一男一女)。(3)人数安排标准:五、六年级男生_人、女生_人;三、四年级男生_人、女生_人;一、二年级男生_人、女生_人。(4)评奖办法各段取一名。(5)裁判员3、5_100迎面接力赛(1)参赛年级1_年级(2)参赛方式设立三个段，五六年级为高段;三四年级为中段;一二年级为低段。(3)人数安排标准:五、六年级每班_人(五年级三男二女、六年级二男三女)三、四年级每班_人(三年级三男二女、四年级二男三女)一、二年级每班_人(一年级三男二女、二年级二男三女)
