《原地运球教案余湖平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《原地运球教案余湖平（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、授课年级：七年级（9）班 课的类型：新授课 授课教师：余湖平教学内容教学重难点篮球：原地运球。重点：按压求的部位，手型难点：全是协调用力，对球的控制教学过程教学内容教学方法与组织运动负荷时间次数强度准备部分1. 集合整队，师生问好。2. 宣布本课内容。3. 老师带领学生绕场地拿球舞龙4.球性练习1. 教师向学生问好。2. 宣布课的主要内容及要求。3. 口令指挥，学生注意力集中整齐划一。4. 教师带领学生做健身操，带动学生的热情。组织： 3411小中基本部分一、 利用篮球明星引出篮球运球在篮球比赛中的重要性，激发学生学习兴趣。1. 原地自主尝试运球。2. 注意手型，进行联系原地运球3. 按压求正
2、上方，进行原地运球4. 请优秀生展示动作，引导其他学生观察学习。5. 原地高运球，低运球的运球练习6.原地运球进行“石头剪刀布”的游戏7.素质练习，考验学生反应能力组织： 1. 教师巡回指导2. 教师讲解规则，口令指挥学生进行，语言调动学生积极性。3. 教师请一位学生配合作有球示范，并讲解接球动作。口令指挥，学生统一练习同时观察学生动作并纠错；学生自由练习，教师逐个巡视，发现错误动作及时纠正。4.教师请动作优美的学生上来展示，学生勇于展现自己的动作；引导其他同学观察评价，掌声鼓励展示学生；继续练习。5.教师讲解高低运球的反弹高度和身体姿势，组织学生进行联系。组织： 1. 教师安排场地器材。2. 说明联系方法，组织队形进行联系。组织： 3463710 8-10 1若干次21-21-2小小 中 小中 结束部分1、 太极（切西瓜）2、 点评小结。3、 师生告别。1. 教师带领学生放松，使学生达到身心舒松。2. 总结本课内容，表扬同学们的表现。3. 收拾器材，同学们再见！51小场地器材篮球场一个，篮球48个安全保障1、准备活动充分，场地器材放置合理。 2、注意课的运动负荷。预计练习密度强度全课平均心率中35%-40%1205次/分钟。课后反思
