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1、大班游戏热闹的马路教案反思 设计意图：自从我班开场施行了在构造游戏中培养幼儿的兴趣;课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作才能不断进步。前阵开展了生成活动我见过的汽车;后，突发奇想，何不让这次的活动交融到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。活动目的：1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。4、能按标记拾掇整理材料。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：昨天教师带小朋友去参观了
2、蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀?幼：马路。师：马路上和马路旁边有什么?幼1：有许多汽车。幼2：我看见了滑滑梯。幼3：有工厂。幼4：有幼儿园的，还有居民小区。二、提出活动要求：1、和好朋友一起合作建构。2、选择自己需要的材料。3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。三、幼儿合作建构热闹的马路：1、教师做好材料提供。2、对才能差的组适当地帮助。四、活动完毕，评价：1、参观各组的作品。2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。效果分析：幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开场时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，!.快思.教案网出处!如王柳阳
3、、许林等幼儿，我们一起玩吧。;我来帮助你。;已经有了较强的协作才能。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到教师帮助时，教师并没有马上告之方法，而让他们自己想方法，经过一番努力，孩子们终于想出理解决方法，体验到了成功的乐趣。活动反思：幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开场时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，我们一起玩吧。;我来帮助你。;已经有了较强的协作才能。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到教师帮助时，教师并没有马上告之方法，而让他们自己想方法，经过一番努力，孩子们终于想出理解决方法，体验到了成功的乐趣。
