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1、小学班主任教学工作总结 本人在一学期以来，服从学校工作安排，安心教学，认真负责，为人师表，担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。一、师傅给了我很大的帮助。刚接到任务时，心理充满迷惑，因为我是转行的，心理多少有压力，不过我们的校长，也是我的师傅给了我很大的帮助，刚开学就数次主动听我课，课前教导教学设计，课后交流教学的优缺点及改善方法，使我不停积累教学经验，在教学中逐步成熟起来，在这里我表示深深感谢。二、探索教学方法。本学期的数学教材，其图文并茂提升了学生的学习爱好，但一年级学生年纪小，自觉性差，注意力难于持久，本人依据这些特点，大胆地探索低年级教学的新路子，比如在“20以
2、内进位加法”教学中，不但仅是计算的教学，还让学生依据情景图大胆地说出图意，只要有道理，全部给肯定，使学生在语言表示能力和培养其想像能力得到很好的训练；在“认识图形”教学中，让学生自己到教室、校园、家里去找出多种图形，让她们以为知识是自己学会的，不是老师生搬硬套灌输给她们的；在“分类”教学中，让学生在掌握知识点后，部署学生双休日到超市、商场观察东西的摆放情况，使学生感受到数学知识在生活中有广泛应用。三、参与教研活动，提升业务水平。在教学工作中，本人数次参与听课观摩等教研活动，撰写心得体会并交流，不停提升业务水平。四、家长和学校配合，共同教育孩子。这学期开展了家长开放日活动，家长了解了孩子在学校表
3、现，很多家长和我进行了交流，并表示配合学校对孩子进行正确引导，效果很好。五、教学中的不足。一学期的教学工作，也存在不少教学困难，比如，新教材重视情景教学，但在操作中，一年级学生的注意力轻易放在活动上，而忽略知识点的学习，还需要老师不时用语言把学生拉回教学点上；新教材提倡多采取小组合作的学习方法，在实际操作中，这种方法还有待改善。科学施教要讨教师不停地完善本身、提升业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，她的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不论工作有多忙，我全部坚持重复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力。我想，作为老师，知识面越广，自己的感觉也好，
4、学生对你的感觉也会好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，掌握教学方法，定会有所收获。一年级数学学科小结：本人在一学期以来，服从学校工作安排，安心教学，认真负责，为人师表，担任一年级两个班的数学教学工作。在教学工作中，本人数次学习数学新课程标准，细心领会其精神，利用当代化教学手段优化课堂教学，并以此为自己工作的方向。本学期采取了北师大的第二册数学教材，其图文并茂提升了学生的学习爱好。一年级学生年纪小，自觉性差，注意力难于持久，本人依据这些特点，大胆地探索低年级教学的新路子，比如在“100以内的计算“教学中，不但仅是计算的教学，还让学生依据算式编出简单的应用题，使学生在语言表示能力和培养其想像能力得到很好的训练，在“有趣的图形”教学中，让学生自己到教室、校园、家里去找出多种图形，让她们以为知识是自己学会的，不是老师生搬硬套灌输给她们的；在“购物、统计”教学中，让学生在掌握知识点后，在课室组织一次简单的购物活动，还部署学生和家长到商场进行实际的购物活动。使学生不但书面练习多，口头练习也多，使学生“做”得快乐，“说”得快乐。为了教导中下生，本人坚持下午上课前、后半小时两个时间段到班进行有针对性的教导。
