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1、小学班主任教学工作总结 本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,认真负责,为人师表,担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。一、师傅给了我很大的帮助。刚接到任务时,心理充满迷惑,因为我是转行的,心理多少有压力,不过我们的校长,也是我的师傅给了我很大的帮助,刚开学就数次主动听我课,课前教导教学设计,课后交流教学的优缺点及改善方法,使我不停积累教学经验,在教学中逐步成熟起来,在这里我表示深深感谢。二、探索教学方法。本学期的数学教材,其图文并茂提升了学生的学习爱好,但一年级学生年纪小,自觉性差,注意力难于持久,本人依据这些特点,大胆地探索低年级教学的新路子,比如在“20以
2、内进位加法”教学中,不但仅是计算的教学,还让学生依据情景图大胆地说出图意,只要有道理,全部给肯定,使学生在语言表示能力和培养其想像能力得到很好的训练;在“认识图形”教学中,让学生自己到教室、校园、家里去找出多种图形,让她们以为知识是自己学会的,不是老师生搬硬套灌输给她们的;在“分类”教学中,让学生在掌握知识点后,部署学生双休日到超市、商场观察东西的摆放情况,使学生感受到数学知识在生活中有广泛应用。三、参与教研活动,提升业务水平。在教学工作中,本人数次参与听课观摩等教研活动,撰写心得体会并交流,不停提升业务水平。四、家长和学校配合,共同教育孩子。这学期开展了家长开放日活动,家长了解了孩子在学校表
3、现,很多家长和我进行了交流,并表示配合学校对孩子进行正确引导,效果很好。五、教学中的不足。一学期的教学工作,也存在不少教学困难,比如,新教材重视情景教学,但在操作中,一年级学生的注意力轻易放在活动上,而忽略知识点的学习,还需要老师不时用语言把学生拉回教学点上;新教材提倡多采取小组合作的学习方法,在实际操作中,这种方法还有待改善。科学施教要讨教师不停地完善本身、提升业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,她的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,因此不论工作有多忙,我全部坚持重复钻研教材,大量阅读参考书,以提升自己的业务能力。我想,作为老师,知识面越广,自己的感觉也好,
4、学生对你的感觉也会好。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,掌握教学方法,定会有所收获。一年级数学学科小结:本人在一学期以来,服从学校工作安排,安心教学,认真负责,为人师表,担任一年级两个班的数学教学工作。在教学工作中,本人数次学习数学新课程标准,细心领会其精神,利用当代化教学手段优化课堂教学,并以此为自己工作的方向。本学期采取了北师大的第二册数学教材,其图文并茂提升了学生的学习爱好。一年级学生年纪小,自觉性差,注意力难于持久,本人依据这些特点,大胆地探索低年级教学的新路子,比如在“100以内的计算“教学中,不但仅是计算的教学,还让学生依据算式编出简单的应用题,使学生在语言表示能力和培养其想像能力得到很好的训练,在“有趣的图形”教学中,让学生自己到教室、校园、家里去找出多种图形,让她们以为知识是自己学会的,不是老师生搬硬套灌输给她们的;在“购物、统计”教学中,让学生在掌握知识点后,在课室组织一次简单的购物活动,还部署学生和家长到商场进行实际的购物活动。使学生不但书面练习多,口头练习也多,使学生“做”得快乐,“说”得快乐。为了教导中下生,本人坚持下午上课前、后半小时两个时间段到班进行有针对性的教导。