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1、有关评比方案范文集锦五篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。那么制定方案须要留意哪些问题呢?下面是我整理的评比方案5篇,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。评比方案篇1 “东方海洋杯”烟台市餐饮名店评比活动方案随着社会经济发展和人们生活水平的提高，餐饮美食的消费需求已经成为人们日常生活中最重要的组成部分，各种类型的特色餐饮、养生美食等，越来越受到人们的重视和宠爱。为进一步宣扬推广烟台特色餐饮企业，推动中外美食的合作沟通，丰富烟台旅游和餐饮消费市场，进一步打造“休闲烟台、美食之旅”品牌,烟台市旅游局与烟台市旅
2、游协会确定在第四节中国国际美食节期间,联合举办烟台市餐饮名店评比活动。 一、评比范围 全市范围内餐饮企业,包括独资、合资经营的韩国、日本料理店,西餐厅等。 二、评比方法烟台市餐饮名店评比由公众投票、特邀评判和专家评分三部分组成。、公众投票 报名结束后，全部参评单位名单将统一刊登于各协办媒体和烟台旅游政务网进行公示,实行短信投票和网站点击投票两种形式接受广阔市民参加投票。 2、特邀评判 公示及投票评比期间,组委会将聘请市民、媒体记者等特邀评判员，对各参选企业进行暗访、调研,独立打分。特邀评判员的打分范围主要以服务质量为主。 、专家评分组委会聘请烹饪大师、养分师、市民代表和媒体记者代表等组成专家评
3、判组，对参选单位进行实地评分。 4、计分 公众投票得票数、特邀评判员打分和专家评分按40%、30%和0%的比例计算总分，按总分排列名次。 三、嘉奖 (一）企业嘉奖 中餐企业颁发“烟台市餐饮名店”牌匾,各类料理店、西餐厅等颁发“烟台市特色餐饮名店”牌匾。 评比结果统一刊登于相关报纸、网站等媒体,面对社会进行宣扬报道。 评比出的餐饮名店，将由组委会统一支配,在第四届中国国际美食节期间进行宣扬展示。 (二)公众嘉奖 评比结束后，将从投票支持获选餐饮名店的短信和网站用户中抽取名支持奖,奖品价值xx元；另从全部短信和网站投票的市民游客中抽取名幸运奖,奖品价值300元。评比方案篇在学校中,总有这样一些学生
4、，他们仿佛是一颗颗明星，闪烁着校内,感动着校内。他们有的是我们道德的楷模，有的是我们学习的榜样，有的是艺术中的精灵，有的是体育中的佼佼者。他们为我们树立了一个太高学子的典范! 20xx年我校开展“感动太高十佳学生”评首届选活动以来,在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、提倡真善美的热潮。这股热潮激励着广阔学生刻苦学习，修身养德,为构建和谐太高而贡献着自己的一份热血!以后每年的1月份就是我们学生节日。 本年度活动主题：感动你感动我 感动太高活动口号：发觉感动表达感动 宣扬感动 共享感动 学会感动 评比类型及标准：1、年度文明守纪学生、年度优秀干部学生3、年度勤奋好学学生 4、年度主动进取学生5、年
5、度最具爱心学生、年度阳光魅力学生 7、年度多才多艺学生、年度最佳体育学生 评比方法：(一）报名方法：个人自荐，同学举荐，班级举荐。（二）举荐候选人条件： 无论你的身份、背景、经验有多么的不同,只要在即将过去一年的岁月里,你的所作所为感动了大家、感动了校内,用自己的力气推动校内的精神文明建设，用自己的故事解读人与人之间的真诚情感,带给我们感人至深的心灵冲击,你就有可能成为20xx年度“感动太高十佳学生”。 评比程序： 第一阶段:宣扬报名阶段 1月初，通过文件地、校内网络、广播站、橱窗宣扬等媒体开展宣扬活动,主动举荐或自荐20xx年度“感动太高十佳学生”候选人,高一、二、三各班举荐2人。 材料要求
6、:候选人须要提交举荐表。要求于月8日交年级组长。 其次阶段:评比举荐年级候选人38名左右,高一8人、高二1人，高三5人。 1月16日,分年级由级部领导、老师和学生代表组成评比委员会,从年级候选人中评出正式候选人25人,并通过校内网和校内橱窗进行公示。 第三阶段：综合评比,1月2日，通过候选人进行演讲和全体学生的书面和利用假期网上投票，最终由评比委员会进行综合评比，最终产生学校20xx年度“感动太高十佳学生”。 第四阶段：颁奖晚会 下学期三月份召开隆重的颁奖晚会，对评比出的我校0x年度“感动太高十佳学生”进行颁奖表彰，届时邀请校领导和家长代表为每位 “感动太高十佳学生”致颁奖词，颁发奖品。最终我
7、们信任感动太高十佳学生和校内之星的事迹深深触动着大家的心。 我们信任在他们的感召下，我们每一个人都会成为让太高引以为傲的精彩学子。 祝福有更多的同学能向十佳学生、校内之星们学习。 信任你就是下一个感动太高的优秀学生。评比方案篇 好家风汇聚的是社会好风气、正能量,为推动校内精神文明创建活动的深化开展,要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现宏大中国梦凝合一股主动向上的精神力气。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的深厚校内氛围，践行“成就他人、华蜜自己”的华蜜教化理念，依据示范区年度精神文明建设工作安排支配，经探讨，确定开展“家风传承好人家庭”评比举荐活动。现制定如下实施方案： 一、
8、评比范围“家风传承好人家庭”评比范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。 二、评比标准此次评比活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚恳守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别,详细标准如下：1、助人为乐好家庭:主动给他人无私帮助,主动参与社会公益事业,主动参加学校各项活动,赢得其他学生及家长赞誉。2、拾金不昧好人:为人处事有原则，不贪图小利益，拾金不昧，捡拾物品、财物刚好上交,勇于维护国家、集体利益和财产平安。 3、诚恳守信好人:有剧烈的诚信意识,在学习、工作、生活和社会交往中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺。 4、无私奉献好人:努力学习，刻苦钻研
9、，勇于创新，乐于奉献的家庭；在学校各项活动中主动协作学校、老师,参加、帮助组织学生,任劳任怨，奉献精神强,为活动顺当开展做出贡献的家长及家庭。 5、孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和谐,家庭和谐，事迹感人。凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭，均可作为候选人举荐上报。 三、组织领导 组长: 副组长： 成员：各班班主任 四、评比流程 坚持听取看法、学校评议、组织探讨、张榜公示、确定上报的程序进行,确保推选结果公允公正。 五、评比要求 (一）高度重视，刚好部署 本次评比活动是我校精神文明创建的重要组成部分,是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程
10、,刚好动员部署,明确专人负责,严格根据标准程序和时间要求,扎实开展评比活动。 (二)细心组织,广泛发掘 要实行多种形式做好宣扬发动工作，激励大家主动参加，广泛发掘。评比中可以采纳个人申报、互评互推、座谈发掘等手段,切实把本班级的“最美家庭之好人家庭”举荐出来。 （三)实事求是,注意实效 在广泛发掘的基础上,坚持实事求是、客观公正的原则,保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、华蜜自己”的良好校风，力助推动正能量的提升,为我校各项活动的发展贡献力气。评比方案 篇4一、目的 为了有效的树立公司模范，营造人性化的管理氛围,激励团队全身心的投入工作，特拟定本方案。 二、评比原则.评比范围
11、：公司合计1个部门，明细如下： 财务部、行政人事部、后勤部、物资部、工程部、技术研发部、技术服务部、生产部、平安环保部、天孚 2评比要求及标准： 优秀团队的评定标准为: 优秀团队评定加分项：基本条件、团队职业素养、成本限制、企业文化、环境卫生、团队业绩六个方面 部门互评表:依据本部门指标,其他部门评定 各部门自荐表：本部门的优与不足 3.评比过程中应注意对团队工作业绩的收集和验证 4对于评比，有保密要求的事宜不能外泄三、评比名额“年度优秀团队奖”限制在公司部门总数的15%以内,即最终获奖名额为2名。有“优秀团队评定小组”对全部候选部门进行不记名投票，推选而出。 四、成立“优秀团队评定小组”1.
12、成立“优秀团队评定小组”是确保评比活动在公司管理层限制之下进行的必要保障;同时，由于“评定小组”由管理层各级负责人组成，能够使评比在一个客观公正的氛围中进行,从而获得各方认可。 2.“优秀团队评定小组”的成员组成 合计:人 )公司领导:高伟2) 部门经理:0人3“优秀团队评定小组”的职责 召开优秀团队评定会议，支配各项详细事宜； b. 评定各候选团队的综合状况并给出结论c. 选举产生最终的优秀团队 五、优秀团队名单汇总 各部门主管负责人与12月20日前将填写完整的优秀团队评定自检表提交至人力资源处，由人力资源对全部表格进行汇总。 六、优秀团队考评 1人力资源部协同“优秀团队评定小组”对全部候选
13、团队名单进行考评。 2.考评流程： 1)由“优秀团队评定小组”依据候选团队在本年度的业绩及综合表现,在探讨后选举表决，团队得分数为当选依据，各部门得分数由高到低依次排列,得分最高者最终当选。 2）人力资源部将获奖部门的优秀团队评定自荐表和优秀团队评比互评表及优秀团队加分项提交至总经理处审批七、确定优秀团队 1.依据以下方面所供应的信息确定最终结果:考核结果、选举看法、公司各方面的反馈。2.总经理审批后，在公司年会上对年度优秀团队进行表彰。八、年度优秀团队嘉奖 获得“年度优秀团队”称号的部门，获得公司“年度优秀团队”锦旗以及嘉奖现金20xx元/部门 九、流程图 2月2日之前，各部门评比小组将本部
14、门优秀团队评比自荐表交至人力资源部 优秀团队评定小组依据各部门提交的表格,综合本年度业绩以及整体表现,进行探讨，表决并最终确定人力资源部将获奖的部门的优秀团队评定自荐表和优秀团队评比互评表及优秀团队加分项提交至总经理处审批 于年会上对本年度优秀团队进行表彰且颁发嘉奖 十、评比方案最终说明权归行政人事部评比方案 篇5 一、指导思想: 为呈现我校学生蓬勃的朝气、主动的精神面貌和全面发展的综合素养,为了让学生发扬特性，呈现优秀学生的形象,为校内供应正能量,弘扬正气,树立典型,营造和谐主动的校内文化氛围,完善校内文化建设。 二、评比条件： 凡申报“校内之星”的学生都必需模范遵守学生行为规范，思想品德好
15、,有上进心,榜样作用强。1.品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的;全面发展,能主动参与班级、学校、社区的各项活动,取得突出成果;有良好的学习习惯,学习成果优异；4在某一方面有特长,为班级或学校获得荣誉的;.能出谋划策，主动参加学校的民主管理,在学生工作中表现精彩,得到广阔师生赞扬。三、评比类别： “校内之星”评比活动分别从学生的道德品质、文化素养、身心素养、劳动素养、艺术素养等几方面进行评价,分别设立以下几类:1.学习之星学习目标明确，学习方法得当,进取心强,能很好地驾驭学科的基础学问和基本技能在学习方面起模范带头作用,在历次考试中取得优异成果。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。2.文学之星酷爱文学创作与读书,有肯定的文学功底,主动参与市级、学校组织的各类征文活动并获奖,主动向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。3.文明友爱之星敬重
