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1、四年级上期语文教学计划 一、班级基本情况分析。 基本技能：经过了三年的语文学习，我班学生自主识字能力，自主阅读能力，个人解决问题的能力很强。多数学生能正确美观地书写字，正确流利有感情地朗读课文。学生的作文能力参差不齐，优秀者写作时洋洋洒洒，把作文作为一种乐趣，而笔拙者半天挤不出多少字来，依赖性很强。另外，部分学生的书写也很成问题，写出来的字东倒西歪，结构不全。学习方法与能力发展状况：经过几年的学习积累，本班学生大多学会并掌握了一些比较好的学习方法；在作文方面，不少学生学会积累课文中的好词佳句，并把它运用到自己的作文中，写出了不少的优秀作文。阅读方面，我班多数学生掌握了精读，默读，浏览等阅读方法
2、，并能够根据课文内容选择不同的阅读方法进行阅读，节省了阅读时间，提高了阅读的质量。二 、教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由35篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课
3、文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。这一特点在教材里有多种呈现方式：一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟；二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目；三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的“词语盘点”；四是“语文园地”中设置了“我的发
4、现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。三、教学目的要求： （1）在识字、写字方面，新增认识200字，会写200字，累计会认2400字，会写1800字。 （2）在阅读方面，继续重视朗读训练，大部分课文都要求朗读，体现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目标。 （3）四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生不拘形式地自由表达，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。四、本册教材的重、难点 1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。 2、朗读能力的培养与提高。 3、综合性实践能力的培养与提高。 4、习作兴趣的培养，掌握
5、习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。 五、教学措施 1、按照“高效课堂模式”开展教学工作，组建一支精干有力的小组长队伍；精心建设学习小组的建立建立相应的激励机制，鼓励学生奋发向上。 2、教师做好教学六认真工作，做到认真钻研教材，精心备课，认真教学，认真批改，耐心辅导。 3、采取有力措施，增加学生的课外阅读量，丰富学生的课外知识。 、认真抓好安全教育确保学生安全。 5、加强与学生家长之间的联系，及时了解学生在家在校情况，学校与家庭共同合作。 六、教学进度安排 单元周次内容课时起止日期备注第一单元一观潮29月1日至9月6日雅鲁藏布大峡谷1鸟的天堂3火烧云1二火烧云19月9日至9月13日语文园地一
6、5古诗两首1第二单元三古诗两首19月16日至9月20日爬山虎的脚3蟋蟀的住宅2世界地图引出的发现1四语文园地二59月23日至 9月27日单元测评2第三单元五巨人的花园210月7日至10月11日幸福是什么1去年的树3小木偶的故事1六小木偶的故事110月14日至10月18日语文园地三5第四单元白鹅1七白鹅110月21日至10月25日白公鹅1猫3母鸡2八语文园地四510月28日至11月1日单元测评2第五单元九长城211月4日至11月8日颐和园3秦兵马俑1语文园地五1第六单元十语文园地五311月11日至11月15日古诗两首2搭石2第六单元十一跨越海峡的生命桥311月18日至11月22日卡罗纳1给予是快乐的2语文园地六1十二语文园地六411月25日至11月29日单元测评3第七单元十三为中华之崛起而读书212月2日至12月6日那片绿绿的爬山虎3乌塔1尺有所短 寸有所长1十四尺有所短 寸有所长212月9日至12月13日语文园地七5第八单元十五呼风唤雨的世界212月16日至12月20日电脑住宅1飞向蓝天的恐龙3飞船上的特殊乘客1十六飞船上的特殊乘客112月23日至12月27日语文园地八6十七单元测评212月30日至1月3日期末复习十八总复习5总复习1月5日至1月10日十九总复习1月12日至1月14日二十期末测试,总结1月15日至1月16日1
