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1、家校联动制度家庭是学生成长的一个重要场所，更是减负提质的重要因素，只有家校配合，才能将减负落到实处，贯彻始终。为全面贯彻落实关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通 知和关于对省教育厅切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担视屏 会议精神的贯彻意见文件精神，为进一步密切家校联系，共同创建家校 和谐氛围，促进家校合作和教育健康发展，经学校校长会议商量决定，特 制定以下剡湖街道中心学校减负增效的家校联动制度： 一、明确目的建立“减负”家校联动机制的目的是帮助家长树立正确的教育理念，激 发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性，形成“减负”的共识和合力。 二、各项制度与各项措施1、牢固树立正确的
2、学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的 “单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高学校与家 庭联系质量，推进家校合作教育的实施。2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式， 实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平， 不虚报、不隐瞒。学校欢迎家长进行校访，班主任教师对家长来访应当礼 貌接待。3、落实执行学校家访工作制度，充分利用课外时间，及时完成对本班 同学的分片拜访和家访任务。班主任应当对本班每个学生进行家访，重点 学生要多次家访，同时及时做好有关记录与反馈工作。4、每学期初召开“减负”宣讲家长会，向家长宣传国家及省的法律法规 与有
3、关政策，介绍学校实现“轻负担高质量”的具体措施和办法，分享家长配 合“减负”的成功做法，开展孩子身心发展专题辅导。学期中召开“减负”反馈 家长会，向家长反馈学校推进“减负”情况和教育教学质量现状分析，探讨“减 负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为及策略，帮助 孩子更好地成长。5、组织外出活动，停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须 配合学校做好相应工作，以书面形式及时通知学生家长，并保留好有关回 执。6、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动（比赛、排练等）， 应提早一天发出书面通知或电话通知，如有漏报或不报，所产生事故则由 教师本人负责。7、多形式建立家校联动平台。
4、各中小学校应通过家校通、QQ群、家 长访校、校报、家长沙龙等形式，构建“家校进步共同体”。班主任、任课教 师、学校领导、家校合作指导员、心理健康教育指导师要积极参加“家校进 步共同体”，及时传达学校和家庭的相关信息，宣传“减负”的新政策新措施， 讨论家长关心的问题，反映在孩子成长过程中特别是“减负”背景下的新情况 新问题。8、学校成立家长学校，家长学校每学期开办专题讲座，家长委员会每 学期至少召集一次会议。学校每学期组织一次家长开放日，开放日中要对 学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动，做到内容充实， 不流于形式。10.教师布置的学生课外作业，家长有权监督；如发现学生课业负担过重，家长可向学校举报。（监督电话：校长室：83031778，副校长室：8318033283116551）某某学校某年某月某某学校家长学校年级家长代表名单年级班级班主任学生姓名家长姓名联系方式电话
