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1、2023年实习支教个人事迹材料 实习支教个人事迹材料 姓 名：王亮 专业班级：地理科学11级（2）班 指导老师：赵菊英 实习学校：阿克塔木乡中心小学 实习时间：2023.3.1-2023.6.2 5 平淡生活中品尝人生的真味 时光荏苒，转瞬间四个多月的支教工作已结束了，在阿克塔木乡中心小学支教的这四个多月里，我深深地体会着教育的压力，体会着生活、工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。在支教期间，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。 积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的
2、学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起， 以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。回味这近半年的工作，用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！ 一、支教，一心扑在教育教学中 1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教。 古人云“知已知彼，方能百战不殆”，经过简短的听课培训后我就走进我所执教的四年级2班，全面了解每位同学的学习生活情况。全班30位同学是由附近大队的学生组成的，且
3、只有少部分住校，我也跟这些同学一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活情况。学生的成绩参差不齐，有的孩子家里重视他的学习，自己也学，成绩就好，有的孩子家里根本不重视，家里人的观念是让他们赶快学完小学初中就回家种地。学生成绩可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了。 2、努力转变学困生，做到“三优”。 辅导学困生，我认为主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导，课后辅导的时间就很多了。辅导学困生，要给予学困生特别关注，提供优先参与机会。 课堂发言优先。多数学困生不喜欢举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无兴趣，成为课堂学习的
4、陪客。我在课堂教学中非常重视让学困生发言。基本上我每回上课都积极让学生发言，比如在讲解习题的时候，叫同学起来将题目大声向全班朗读。一方面我可以在黑板上画图，为之后的讲解做铺垫。另一方面锻炼了学生的汉语朗读能力，激发学生的积极性。 课堂板演优先。学困生一般都会害怕到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。先让他们自己做，我再进行讲解，使其记忆深刻。巡视指导优先。当学生独立解题和课堂练习时，我总会有目的地巡视，我的主要巡视对象就是那些学困生。 3、学生基础差，在授新课中复习。 让我感到惊奇的是四年级2班的学生，还
5、有很多最基本的东西都不知道。因此我主要采用的方法是每天上新课时也给同学们复习很多有关知识，强化复习在新课教学中的作用，多数学生在复习时掌握了以前没有掌握和掌握不彻底的知识，这样知识就融会贯通在一起了。 4、靠阅读增强学生的理解力。 对于数学课堂来说，理解力是相当重要的,但是由于是双语教学，学生本来就汉语基础差，理解力不好,那么做题就相当吃亏,学生作业上有误了,你给他一解释,他马上心领神会；而另一类学生则是讲百遍也茫茫然也，这种学生就是明显的理解力差, 理解力跟你的认知度、知识有关，也跟你的智力有关，但这个不是最关键的，正常人的智力值都在一个差不多的水平，就算你是个智力超高的人，你什么都没见过，
6、什么都没学过，你还是不认识这个东西。因此多思考，多花时间去学习，多向别人学习，你的理解力总是会提高的。另一方面，阅读也能提高学生的理解力。在教学过程中，有时跟不上班，乃至整个班级都有迟滞的现象。针对这种情况我采取了几了方法，一是帮他们补课，主要是小学的基础；另外便是在讲课过程中，实行知识的层次扩展。比如一个知识点，先给他们讲点基础的东西垫底，言语也讲的慢，以满足基础较差那部分同学动学生要求，其后又增加一点课外的知识，比如课文提高一点，以满足程度教好的同学的学习的要求。此外，充分利用学校的既有设备进行教学，使学生在不同形式的教学活动中学习知识。在课后，我自己制作了有关的教学教具，以节省课堂时间，
7、同时丰富教学手段和教学内容。利用多媒体先进设备进行课堂教学，学生在比较新颖的教学形式下，更容易激发学习欲望。 二、学习生活方面 1、初来时分 刚开始，超负荷的工作让我有点吃不消，平淡的乡村生活也让我觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？ 2、积极与学生交流 和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动，比如班会和体育比赛，积极和学生探讨班级建设的方法，学期中演讲比赛与广播操比赛等，我都积极参与，为他们鼓动加油。 3、与学校同事的交往 在与学校同事的共同工作中，我
8、也感受到他们对我们的关心与爱护以及对我们的诚意的帮助。由于我们连大学都还没有毕业，没有什么工作经验，尤其是对学生工作，知之甚少。初来乍到，指导老师和办公室的同事热心地帮助我们这些还很年轻的学生。这些帮助，不仅有教学上的，还有为人处、思想上的、生活上的帮助。她们经常和我谈心，交流对事情的看法，共同探讨教育学生的方法，以及教学心得。使我很快在新的环境中适应过来，开展正常的教学活动。有些老教师在本人思想上有疙瘩时（比如学生的不理解）提出很多建议；使我能够克制自己的情绪，合理地处理教学过程中学生的一些情绪性反应（如纪律等向题）；在生活上，很多老师热情地给我们提出很多建议，比如告诉我们服装市场的地点及一
9、般价格。早餐我们有时太匆忙他们就把自己的食品塞给我，种种无微不至的关怀，使我们在工作与生活上如鱼得水，心情愉快。 在我们的支教过程中，学校领导给我们以莫大的关心和照顾，这点实在令人感动。 时间过得真快，转眼间，我的支教工作在艰难曲折中走过了整整四个多月，和学生们同吃、同住、同学习的日子，我感觉过得非常有意义和充实；和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支教生活快乐而富有情趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师；在生活中我是学生们的大哥哥，学生们相信我，依赖我；在教师们眼里，我是一位德才兼备的好老师，他们信任我，愿把自己的教学经验和我一起分享，我真的觉得自己是很幸福
10、的人。在支教的这段日子里，我把自己的教育经验带到阿克塔木乡中心小学，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种！ 不问苦乐，不问得失，尽我的力量去奋斗，有辛苦的付出，就有幸福的收获，感受着支教赋予我生命的精彩。 小学关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案 根据教体局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从2023年1月开始，到2023年9月基本完成。现结合我校工作实际，制定教育实践活动实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 我校党的群众路线教育实践活动，坚持以党的十八
11、大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育体育”为主要内容，以落实中央八项规定及有关规章制度为切入点，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力整治和转变党员干部作风，着力解决群众反映强烈的教育体育等问题，提高新形势下服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，为甄洼学区跨越发展夯实基础，提供动力。 （二）基本原则 开展好教育实践活动，结合我学校实际，坚持正面教育为主、开展批评和自我批评、分类指导、讲求实效、党员干部带头、开门搞活动的原则，注重发挥教师、学生、学生家长、社会各界群众的积极性，注重问题导向，着力解决本校教师的热点、难点问题，从小事日常工作抓起，从具体业务抓起，接受群众的监督和评判。活动中，既要确 实习支教个人事迹材料 赵军支教个人事迹 优秀支教个人事迹材料 大学生支教个人事迹 实习支教个人感悟 实习支教个人总结 支教实习个人事迹定稿 支教个人先进事迹 顶岗实习支教个人总结 顶岗实习支教个人总结
