《山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 18 古代诗歌五首练习2（无答案） 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 18 古代诗歌五首练习2（无答案） 鲁教版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18 古代诗歌五首课题备课人 案序学 习目 标1、掌握本文的字词、作者相关知识。2、体会修辞手法在写景中的作用，品味诗歌优美的语言。一、基础知识积累： 1填空：观沧海一诗中的想象之句是：次北固山下一诗的颈联是：钱塘湖春行中写早春景色的名句是： 西江月中写清风明月的名句是： 2.观沧海选自 ，作者 ，东汉末年的 家、 家、诗人，他的诗以 见称。钱塘湖春行作者 ， 代诗人，著有 。西江月是 名，作者 ，著名 ，本文选自 。“夕阳西下，断肠人在天涯”出自 ，作者 ，元代著名 作家。3划出下列句子的朗读节奏：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。4对下列诗句赏析不正确的一项是（ ）日
2、月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里：借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个若字看出来的。客路青山外，行舟绿水前：先写客路而后写行舟，将诗人身在江南，却神驰故里的飘泊羁旅之情，流露于字里行间，与末联的乡书、归雁遥相呼应。常记溪亭日暮，沉醉不知归路：虽没有述说难以忘怀的具体情景，但沉醉不知归路不仅自然地引出下文，而且留给读者丰富的想象。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：以惊鹊写明月，以鸣蝉衬清风，惊写鹊，鸣写蝉，有静有动，有实有虚，有声有色，有形有味，堪称写景佳句。5如果将七八个星天外，两三点雨山前改为无数个星天外，几阵阵雨山前有什么不好？二、阅读与理解:1.读次北固山下，回答问题： 解释下列句子中的词语：次北固山下（次： ）客路青山外（客路： ）乡书何处达（乡书： ）海日生残夜（残夜： ）诗中的千古名句是，它抒发了作者怎样的情怀？这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选的景物有哪些？2.读钱塘湖春行，回答问题： 该诗押的韵是，韵脚是。解释句子中词语的意思：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。这首诗写了钱塘湖的哪些景色？将几处早莺改为处处早莺，谁家新燕改为家家新燕有什么不好？反 思重 建教研组长审核与评价：1
