《12 ɑn en in un ün[4]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12 ɑn en in un ün[4]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12n en in un n教学要求：1.初步知道学习汉语拼音的重要性。激发学生学习汉字的兴趣。2.学习前鼻韵母n en in un n,读准音,认清形,正确书写。学习整体认读音节yun yin yun。学习声母与前鼻韵母组成的音节。3.会认“草、家、是”3个生字,朗读句子和儿歌。重点、难点：前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课的重点,三拼音节的拼读是难点。教学用时：两课时第二课时教学目标：1.学习声母与前鼻韵母组成的音节,能准确拼读。读准三拼音节,复习上两点省写的规则。2.会认“草、家、是”3个生字,正确朗读句子、儿歌。教具准备：生字卡片,字母卡片和
2、田园图。教学过程：一复习导入1.复习前鼻韵母n en in un n。2.复习整体认读音节yu yin yun yun。二练习三拼音节yun yn yn1.读一读,比一比介母有什么不同。(一个是u,一个是)2.想一想jun qun xun的介母为什么去掉了上面的两点。3.读一读,注意三拼连读要快。自己练,同桌互帮互学。读得好的同学领读,互相推荐比赛读。三练习拼读音节jinqunwntnnnzhndunrnwnnnchnknzhnrnlnchnrntnhnzhnjnqnxn1.学生练习拼读音节。2.同桌互读互查;指名检查,学生再读一遍。3.比赛。听听谁读得最清楚。四填空,并练习拼读1.试着拼一拼
3、并填空。请同学到黑板上填一填,大家评一评。2.指名领读,大家跟读。五看图读音节1.自读,在读不准的音节下画点。2.同桌互读互学。3.教师重点指导:tin。(这个音节是三拼音节,先把带调韵母响亮地读出来,然后声母、介母、韵母连读)六看图读儿歌1.看图,指名到黑板上指一指,说说都看到了什么。2.读儿歌,画出生字,读一读。3.读儿歌。同学互读,请会读的学生领读。七认读生字1.读一读,做猜字游戏。2.比较、辨认:草早、家室、是走。板书设计neninunn 1.拼一拼,填一填。b(n)bnm(n)mnpn(pn)kn(kn)jin(jin)qn(qun)zhun(zhun)xn(xn)2.读一读,连一连。
