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1、广平县第二实验小学2014-2015学年第二学期工作总结本学期, 我校全面贯彻党的教育方针，坚持规范化办学，走科学发展的道路，坚持以“办特色学校，育创新人才”为办学目标，秉承“为人生出彩奠基，为梦想成真起航”的办学理念。在县教育体育局的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,圆满完成了学期初制定的各项工作目标，教育教学质量全面提升，常规教学、德育工作、安全工作、体卫工作、后勤保障工作等各项工作开展有声有色。现将工作中的成与败、得与失总结如下：一、教学工作：注重过程，加强引领本学期，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效的工作原则，坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实
2、现教育质量的提升。在落实教学常规管理的过程中，我校坚持从实际出发，不做花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实到过程管理。 1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效备课。本学期，我校将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。实行的教学通案，既节省了教师的工作时间，提高了工作效率，又实现了教学经验的及时交流和资源共享。2、上课：打造高效课堂，做到精讲多练，改变以往只重视知识传授，忽视能力培养的做法，让学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了显著提升。积极开展“同课异构”活动
3、促进教师成长。“同课异构”课全程采取录制教学视频，评分以教师评分与当堂检测分相结合原则，把课堂评价落实在学生的学，注重课堂实效。赛课结束后，每一位老师的授课视频、教学设计，课后反思、PPT课件、说课稿、小卷得分、教师评分等统一归档，以便形成我校的优质教学资源。通过本学期的“同课异构”课评比，我校涌现出一批优秀教学能手。语文组教师前五名为：姓 名教师评分小卷评分综合得分名次刘雪娟9.60.918.7311蔡焕霞9.5318.6772韩艳敏9.480.918.6233烟欣欣9.440.828.5784卢喜梅9.3818.5425数学组前五名教师排名为：姓 名教师评分小卷评分综合得分名次尚巍巍9.6
4、50.88.7651张俊丽9.5940.528.6872孟瑞斋9.520.7678.6453师晓林9.450.978.6384张 彦9.4818.6325英语组教师第一名为：姓 名教师评分小卷评分综合得分名次焦佳佳9.70.58.781通过听评课活动的开展，提高了教师的教学水平，同时也为我校的教学质量的全面提升和邯郸市抽测取得优异成绩而奠定了基础。同时，学校组织教师积极参加市县组织的各类讲课、教学设计等比赛活动，并取得优异成绩：姓 名参赛项目荣获奖项马 静演讲赛我的小英教学幸福路县一等奖李红英语文课外阅读指导教学设计县一等奖赵瑞红粉笔字竞赛县二等奖尚巍巍数学优质课三角形内角和县二等奖蔡彦民语文
5、教学设计母鸡县二等奖师晓林数学教学设计千克和克的认识县二等奖单雪燕品德教学设计爱护通信设施遵守通信规范县三等奖王保琳音乐教学设计唱脸谱县三等奖王晓龙美术优质课下雨啦县三等奖蔡焕霞演讲赛无悔的选择，幸福的教师县三等奖樊振忠科学优质课县三等奖3、抓好作业的布置和批改工作：在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟，做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。教务处通过随机柚查，了解学生的作业情况，及时总结并反馈给任课教师，做好作业布置的指导工作。4、注重学生的素质培养，开展课前一分钟演讲活动
6、和每天一张字活动，教务处不定期抽查，注重落实。一学期下来，全体师生的阅读和书写能力有了很大的提高。5、认真落实市教育局组织的教学质量抽测工作。多次召开市抽测专项工作研讨会，征求广大教师的意见，组织安排教师利用课余时间对参加抽测和毕业班学生进行培优补差；在备考工作中采取强化集中突击，抓重点知识学习，讲究备考策略等措施，出色的完成了邯郸市对我县中小学教学质量的抽测任务。6、规范考试，分析到位，以考促教，以考促学。小到周测，大到月考、期末，每次考后教师都要进行考后分析，改进措施，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。二、教科研工作：杜绝形式，注重实效1、加强教研组建设，实行教研组长负责制，各位组
7、长制定计划，组织老师进行各学科经验交流和教研，使全体教师的业务水平不断提到提高。 2、发挥优秀教师的示范作用，提高全校教师的整体素质。独花开放不算春，百花齐放才算春，平时工作中采取一帮一、结对子的方式营造出一个以老带新、互帮互助的教学氛围，用集体的智慧来解决新课程实践过程中碰到的难题3、加强对骨干教师的培养，一是积极选送优秀教师参加省、市培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。二是加强骨干梯队建设，培养教科研骨干教师及各学科学科带头人，通过部分教师的引领，浓厚教科研气氛，提高教科研水平，努力使教科研工作迈上新台阶。4、加强对教师培训力度，提
8、升教师业务素质。这学期学校共安排的外出培训有：培训时间培训地点参加人员培训内容4.23邯山区实验小学张俊丽数学教材研讨4.23邯郸市实验小学周晓利英语教材研讨4.28邯郸农林路小学刘雪娟、马瑞梅、烟欣欣、王文霞阅读指导课4.30邯山区实验小学史英广数学素养月5.13邯山区实验小学46年级数学教师数学优质课5.20邯郸曙光小学13年级数学教师数学优质课同时我校注重内部挖掘，扎实有效地开展校本教研活动，多次组织安排为学科组为单位的经验交流培训会议，活动形式多样，分别有：三笔字、经典诵读、课程标准解读、班主任和教师礼仪等多项培训。通过培训，教师进一步提高了自身的教学水平和业务素质。三、德育工作：坚持
9、育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键。本学期，我们坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的观念，培育学生“先成人再成才”的德育特色，全面推进学生思想道德建设，营造学生健康成长的环境，促进学校德育工作健康、协调、均衡和可持续发展。1、以“小手拉大手，干干净净一起走”城乡环境综合治理活动为契机，深入开展学生爱校、爱家、奉献社会的思想。通过“爱护环境、拒绝零食、关爱健康”签字活动，让学生懂得爱护环境，珍惜身体，自觉远离校门口及周边的三无食品、垃圾食品。活动的开展在锻炼学生综合能力的同时，也让同学们懂得关注环境，爱护自然的重要性。2、以民族传统节日、革命
10、烈士纪念日等为载体，对学生进行爱国主义，社会公德等德育教育活动。三月份的“雷锋月”活动，同学们走上街头义务打扫卫生，主动帮助身边有困难的人，弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，涌现出一批做好事、拾金不昧的典型优秀事迹；参加敬老院志愿活动，培养学生关注弱势群体，关爱身边老人的精神；清明节的烈士陵园祭扫活动，同学们深深的感知幸福生活的来之不易，立志为祖国腾飞的中国梦而的努力学习；母亲节“我为妈妈洗洗脚”感恩照片集锦活动，学生在家通过扫地、洗碗、帮妈妈捶背、洗脚等小事来体会父母的辛苦，感恩母爱的伟大；“六五”世界环境日百米长卷绘环保活动，让学生懂得经济的发展和环境的破坏的关系，从小培养他们保护地球，爱护环境
11、的意识；“七一”建党节之际，组织学生认识党旗、听党的有关故事，教育学生不忘祖国不忘党，好好学习，天天向上的精神。3、培养学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务。学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身健体，勤俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养，制定了“十星耀二实”评价标准并以此为活动载体，以主题班会、国旗下的讲话为主要形式，以评选“班级十星”、“文明班级”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容，强化了养成教育效果。4、关爱留守儿童，是本学期德育工作的又一个重要方面。通过成立关爱工作领导小组，制定具
12、体计划和实施方案，建立留守儿童档案和联系卡制度，摸清留守儿童底数，从学习、生活、家庭情况，身体状况等多方面建立档案，经常保持与家长及其他监护人联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。5、做好家校工作，开展多维度育人。家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证，本学期，我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信（本学期致学生家长一封信三封），召开全体学生家长会议，组织家长参加集中学习、教师家访和家长来访等活动形式，进一步加强同学生家长联系，使家长们了解学校的教育意图，了解孩子在校的表现，形成教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性。6、加强法
13、制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违法犯罪行为发生。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会、升旗仪式、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法、知法、守法。7、常抓班主任工作，加强班主任素质提升。在当前形势下，建立一支高素质班主任队伍是学校德育工作的重心。本学期，我校继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等专题学习的形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。每月一次的班主任经验交流会， 18位班主任逐一结合自身工作实际，通过案例分别从学生行为习惯的培养、班级
14、文化建设、班风、学风建设及如何转化后进生、做好家访工作等方面发言交流，有效的提高了班主任的综合素养。四、安全工作：高度重视，责任明确“安全无小事，责任重于山”，安全工作是学校的首要工作，为了切实保障学校师生安全，依据上级文件精神，我校始终把安全工作放在重中之重的位置。本学期，我校本着综合治理，预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育及逃生演练，增强师生安全意识和自我保护能力，营造全校师生关心和支持学校安全工作氛围。1、学校安全工作重点做到制度保证，措施到位。建立了安全工作领导责任追究制，将安全工作纳入年度考核和绩效工资考核之中，严格执行责任追究制度。根据学校实际情况，制定了切
15、实可行的安全工作应急预案。签订安全工作责任书。继续推进“五五分”、楼梯口、行管值班制度，尝试学生代表值班检查制度，明确各自职责，贯彻“谁主管、谁负责”，职责分明，责任到人。2、学校安全工作的关键是加强学生安全教育，促进学生自我保护。首先通过教育和宣传，提高全体师生安全意识，自我防范和自护自救能力。本学期我们以“中小学安全教育平台”为学习载体，对学生和家长通过网络授课方式进行防溺水、预防食物中毒等安全教育。聘请了县消防大队的工作人员深入教室对学生进行消防安全知识讲座，通过疏散演练来提高预防地质灾害的安全意识。学校通过橱窗、校会、国旗下讲话、安全教育月、安全教育周、安全教育日、下课前一分钟安全教育、安全知识竞赛、主题班会、专题黑板报、张贴安全标语，悬挂安全横福、家访、家长会、致学生家长一封信等多种途径和方法加强学生安全教育。由于安全工作落在实处，切合实际，本学期安全教育达到了预期的目标。
