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1、细心整理龙盛中学足球社团三年开展准备足球是一所人生的学校，足球进校内是我国推行的开展足球、增加全民素养的一项重大举措，参及足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和才智，点燃他们的激情，也可以造就孩子们的团队精神，推动公允竞赛，促进健全人格的形成。东湖一中成立以来，学校领导对足球教学高度重视，努力缔造课堂训练条件，大力营造足球活动的气氛，足球已经成为东湖一中特色教化的品牌。一、我校现状：我校是一所初级中学，学校现有68个教学班，有三千多学生，教职员工三百七十二人，其中专任体育老师十二人，学校操场标准，足球场标准高，目前能满足我校校内足球工作的须要。我校于2013年10月成立以来，为确保我校校内足
2、球教化教学活动的高效开展，学校成立活动领导小组，黄冬梅校长担当组长，任光线副校长担当副组长，体育老师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺当进展。一年来，学校始终把推动校内足球活动作为重要的议事日程;同时，依据各年部特点，分类推动，形成合力，强力推动此项工作确保活动有准备、有组织、有序秩的开展。为提高我校足球运动水平，促进足球文化的传播和开展，造就安康、健全、踊跃向上的人才，现制定我校校内足球开展规划：二、指导思想以十八届三中、四中全会重要思想和科学开展观为指导；以造就学生团结、合作、坚毅、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素养，传承弘扬校内足球文化为宗旨；以深化探
3、究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；及新课程改革相结合，依托艺体特色教化建立，普及足球运动学问，传播足球文化，造就优秀足球后备人才，使我校足球运动得到安康、持续的开展。三、 校内足球领导小组：为加强对足球教化的领导力度，学校成立校内足球工作领导小组。组 长：黄冬梅副组长：任光线 陈喜坤组 员：张 莹 王春明 吴秀杰 汪二维责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责校内足球全部工作；张莹和王春明、吴秀杰具体负责校内足球的组队、训练、竞赛、文化传播、资料收集和整理等工作，汪二维负责校内足球网站建立；其他体育老师帮助。四、足球教化开展目标 总体目标一及新课程改革相结合，
4、谨慎做好校本探究，加大足球的教学力度，通过体育课普及足球运动学问。参加足球活动的全校在校学生不少于50；在校学生每周足球活动时间不少于3小时。二通过体育课、课外活动、足球社团训练、竞赛、足球文化节等普及足球运动工程。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广袤学生宠爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参及。进一步加强我校体育教学训练的模式，且努力做好上挂下联横向联合工作。在两年内建成各学年纵向联合，同层次班级横向联合，资源共享的足球特色教化网络体系。三造就高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的根底上，通过冬令营、夏令营、校内班级联赛、县市的有关竞赛等形式，进一步造就和发觉高水平足球人
5、才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才根底，为法库足球的振兴做出更大的奉献。四建好校内足球网站，定时更新、上传本校足球活动的相关资料，向社会和广袤师生展示我校校内足球开展状况，并承受上级领导部门的检查、监视和指导。阶段目标： 一第一阶段2015.3-2016.21、初步构建适应校内足球开展的管理运作机制，明确开展目标。2、加强教练员队伍的建立，扩大教练员队伍。3、在法库县足球竞赛中，男女足球队保持前三名。4、争取政策，为球员选出路。5、建立并完善东湖一中各年级校内足球实施方案。二其次阶段：2016.3-2017.21、完善各项管理制度，探究校内足球的教化教学管理模式。2、提升足球教练的业务
6、实力，提升校内足球活动开展的质量。3、拓展足球队队伍，校内足球在全县起到带头作用。4、加强校内足球的课题探究，力争在科研上有所突破。5、形成东湖一中各年级校内足球校本教材，建立并完善中学各年级校内足球实施方案。三第三阶段：2017.3-2018.21、各项制度运转正常，建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。2、初步构建精英男子、女子足球队，力争在各类校内足球竞赛争前三。3、形成中学各年级校内足球校本教材，形成校内足球学生评价体系。4、各项活动蓬勃开展，足球文化气氛浓郁。五、开展足球教化的意义足球运动，是世界上最受宠爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动，它以独特的文化魅力被誉为“世界第
7、一运动”。开展好足球教化教学活动，是贯彻中心及地方政府的要求，提高学生体质的须要；是以足球教化为突破口和切入点，深化推动素养教化的须要；是振兴中国足球，提高我校足球教化水平的须要；是加强我校特色教化开展的须要；是办好学校校内足球队，加强足球后备人才造就的须要。就学生的成长开展而言，足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，已远远超出体育运动的范畴，足球运动具有很强的教化性。对造就学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵敏的应变实力和英勇、坚毅、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发学生熬炼身体及开展才能的愿望，有利于良好的
8、心理品质及思想品德的形成，有利于增加体质和促进安康，有利于学生终身体育思想的形成，有利于提高学生的社会适应实力。六、开展足球教化的政策措施一按新课程改革的要求，将足球学问专题教化纳入学校课程，并将学习状况记入学生成长档案。充分利用校本探究课程，普及足球学问，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好须要，学校和老师应依据学生身心开展特征，大胆对竞技化足球进展游戏化改革，通过简化规那么，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，提高学生对体育课的爱好。通过课外体育活动，更好地稳固和提高体育课中获得的足球学问，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充
9、分利用课外活动时间开展足球训练以及及足球相关的系列活动，促进学生安康水平的提高。举办形式多样的足球文化广场，营造校内足球活动气氛。各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关表演和竞赛，提高我校足球的整体实力。全校每学年举办一次校内足球联赛和班级联赛，初一第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体播送、电视、网络等，使学生不断获得新的足球学问和足球消遣方法，营造良好的校内足球环境和气氛。二我校接着坚持“办负责任的学校，育负责任的人才”的办学理念，着力推动足球运动在学校的开展和普及。加大业余训练的力度，通过冬令营、夏令营、定期竞赛等形式，集中优势造就出
10、更多的高水平足球运发动，进一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全国的竞争力和竞赛名次。三加强师资队伍建立。我校足球运动快速开展的关键在于体育老师的工作实践，体育老师的思想素养、业务素养起着确定性的作用。因此，要狠抓师德建立，树立良好的学风和教风。依据我校实际，要突出足球运动在体育教学和课外活动中的地位。聘用足球知名人士到我校做专兼职教练员进展业余训练，对体育老师、教练员进展业务强化培训。今后每年定期对教练员和运发动进展足球指导，提高教练员的执教水平。四完善训练制度。在足球教化开展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进展教学训练，使学生在制度允许的范围内进展训练学习，使有关科室在制
11、度的协调下协作工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细那么，加强校内足球运动使足球教化开展工作有准备的持续开展。五加强场地、设施、器材建立。我校现有70米80米的大足球场1个，器材配备齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。3年内我校将对现有的场地进展高规格的修建，争取建成高标准的足球场地，提高我校的硬件设施水平，为足球教化开展供应更好的场地器材保障。焊制小足球门，便于平常训练和足球活动。六加大经费投入。我校两年来不断加大足球训练竞赛等活动经费。在此根底上将进一步加大对足球教化的经费投入。从实际启程，多渠道筹集资金，向上级有关部门争取一块，学校拿出一块，通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和开展。七完善评价制度。将足球教化工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行竞赛积分制，对教练员进展量化考核。对在足球教化开展中取得突出成果的老师进展嘉奖，在评优评先、职称评聘时优先考虑。作为世界第一运动的足球，在我校有着广泛的群众根底，学校踊跃构建适合每个学生和谐开展的高层平台，大力实施素养教化，努力彰显体育特色，参照高标准，瞄准新目标，为足球教化开展做出更大的奉献。
