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1、信息技术应用才能提升工程培训优秀总结范文信息技术应用才能提升工程培训优秀总结范文通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学开展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深化学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。一、认识了新的课程微课在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载
2、体，记录老师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资容量较小、资使用方便等特点。对老师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，打破老师传统的听评课形式，是老师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化稳固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速开展，特别是随着挪动数码产品和无线网络的普及，基于微课的挪动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学形式和学习方式。二、如何根据本
3、学科的特点设计微课通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析p 处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进展科学的分析p 和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来可以到达事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：1、知识点尽量选择教学的重点、难点。2、知识点的选择要细，非常钟内可以讲解透彻。3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描绘。4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点信息技术应用才能提升工程培训总结工作总结。例如：在这次培训中，我根据本学科
4、小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进展微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的根底上进展微课的设计，打破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。三、培训形式微课化在这次培训中，除了三天的集中培训外，大局部的时间都是通过培训老师的培训微课进展传授知识在这些培训微课中，老师讲解非常明了、明晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过QQ群平台以及微信等方式与主讲老师进展互动，而主讲老师又会不厌其烦进展一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训形式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边理论，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。第 页 共 页
