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1、老师停课不停学网上教学总结反思我也是通过了这次网络的教学，更加深刻的体会到，这种方式的教学我并不是那么的熟悉，而且也是有挺多的方面需要去改进的，不过也是取得了一些的成果，学生们的学习进度没有落下来，并且我也是把教学给做好了，我也是要对这次的网络教学工作来做一个个人的总结。而且我也是布置好作业，让学生们清楚，该做什么来把知识点给巩固，对于数学的学习，除了理解还有一个比较重要的就是要多做题目，我也是根据每个学生的一个情况，去出题目，并且也是通过做题目，学生们也是掌握了知识，到了学校，做了一次测试，大家的学习状态都是有的，而且也是学到了知识，这次的网络教学也是让我感受到，平时的教学之中其实可以多去尝
2、试一些新的方法，来把教学做的更加的好，而不是一直老一套的方法，毕竟不同的方法来做，能更好的让学生们有不一样的渠道接受到知识，能更好的来掌握数学，特别是六年级的学生，本来时间就是比较的少，而这次的网络教学也是让他们没有浪费花时间，并且也是能学到知识。不过我也是发现了一些自己的问题，对于这种方式我不是那么的熟悉，开始的时候做得不够好，后面虽然还有改进，但是我也是知道，还有更大的进步空间，以后我也是要继续的努力，去提升自己的一个教学能力，让学生们能学到更多的知识，接下来的日子里，也是要把教学做好，六年级的压力也是有一些的，要让学生们的数学都学好，不拖他们升入初中的一个后腿，并且个人也是需要去继续提升
3、自己的一个教学水平。老师停课不停学网上教学总结反思（二）自本周来，我带领四年级一班的孩子开展了线上教学活动。为了进一步搞好下阶段教学工作，现将本阶段工作小结如下：一、工作成效1.我带着我班学生按时参加线上教学活动，完成了两课的教学任务。2.学生积累了三首诗词和十八个生字，完成了4次课后作业和2次课堂作业，做了4次的随堂笔记。3.我随时随地抽查排查学生作业、笔记，对于作业中的共性问题，用语音方式集体进行讲解;个例问题，我会打电话或者微信视频聊天的方式对孩子进行指导。4.学生作业主要以发图片的方式来展示，对于作业质量高的学生，我会把作业照片发到班级群里，以达表扬和树立榜样的作用。二、存在问题1.我
4、对于这种新型教学模式认识不到位，不能轻车熟路地开展教学工作，总觉得抓不住，看不清，落不实。3.师生互动较少，也许因为学生觉得不好意思打扰老师，我接到问题的电话不多。我发的作业，大部分孩子用了“收到”回复我。作业做错了，我指出来后，学生能正确订正，但学生到底掌握没有，怎么的方式掌握，我心里没底。4.个别学生的作业、笔记质量较差。这种教学模式，学生和老师被分隔在不同的空间，我无法面对面的监督指导他们写作业。孩子父母又受困于知识水平低，无法辅导孩子，致使个别学生处于“真空地带”。以上为我的线上课程阶段性小结。我的线上教学工作虽取得了小成绩，也存在大问题。但有了昨日的积淀，明日必定会更好。下阶段我定扬长避短，搞好我的线上教学工作。第1页共1页
