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1、党员双评个人总结 一年来，作为一名普通基层党员，我时时刻刻同党的方针政策保持一致，注重自身学习,不断完善自我,认真工作，老实做人,现将自己一年来的思想，工作等情况作一个小结。 一，在思想上,认真学习党的“两会精神”和十七大文 件,学习党章,学习党的基本知识和有关文件,用科学发展观指导自已的实际行动。通过学习增强党性，锻炼自觉性，进一步明确了方向。知识理论的能力提高了，看问题的能力才能根本提高，进而工作问题也能有所提高。在学习党的理论和各项方针的同时，认真学习了各种财务法规，会计制度及相关业务知识。二,在工作中，自己始终牢记党的宗旨,使工作有了很 大提高,我深刻认识到爱岗敬业，恪尽职守的要求和全
2、心全意为人民服务的宗旨是一名党员的本质。每位党员都应当作为一种义务,一种奉献,身体力行三个代表思想,兢兢业业勇于奉献，按照党员标准,吃苦在前,享乐在后。克己奉公多做贡献。时时牢记为职工服好务的宗旨,积极为购建房需支取公积金的职 工，联系公积金经办中心，及时将资金发放到职工手中。能快速的为异地的退休职工办理住院保销手续。 在出纳的工作岗位上能积级的学习新的工作方法并按照财务制度要求管好手中的票据,现金。一年来能较好的完成本职工作 存在的问题和不足： 一是理论学习不够深入系统。对马列主义、毛泽东思想、_理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够。二是开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。工作
3、时,往往只立足实际，大胆探索的方式方法比较少。 整改目标 1、坚定共产主义的理想信念,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。 2、进一步解放思想，更新观念,增强发展意识、服务意识、竞争意识。 3、增强学习的自觉性,全面提高自身素质,提高自我管理能力,争做学习的先进、树立好党员形象。 根据评议要求,我认为自己属于合格党员。 第二篇：党员个人双评总结党员个人双评总结 作为一名教师,我为我能传播先进文化而骄傲,更为我是中国共产党员的一份子而自豪。09年,我努力按照计划完善自己，争取更大的进步。这学期我得到了领导和同事的关心、帮助，让我感受到了一种奋发上进的激情
4、、团结互助的热情,感受忙碌紧张的工作给我带来的充实，感受和谐氛围给我带来的幸福，促使我在工作岗位上努力奋进，大胆实践，各方面都取得了一定的进步。现从以下几个方面来总结我这个学期的情况： 一、思想上积极上进,加强学习，提高素养。 作为一名共产党员,学习是必须的义务之一。要保持自我的先进性，保持我们党的先进性必须不断地学习党的先进知识,深入学习十七大精神，学习党的路线、方针、政策，通过学习使自己站在理论的前沿,并更好地指导自己的工作。向实践学习，大胆实践，在课堂教学上,经常听课学习，经常向经验丰富的前辈们学习教学经验，学习班级管理经验，并经过自我整合，充分发挥主观能动性，发挥自主意识,积极大胆得勇
5、于实践。抓住机会，珍惜一切可以学习的时间,认真听课学习，深刻反思教学,努力提高自己的水平。保持共产党员坚定的信仰和先进性是永远不会变也不能变的。坚定共产主义信仰则是实现自己理想信念的需要。思想的成熟与我来说，应该是工作思想的成熟，学生管理思想的成熟。对教育工作的敬业精神，要更乐于奉献，更乐于服务,也就是对自己教师身份的思想越来越成熟。 二、工作上乐于奉献,立足岗位，努力做好教育教学工作。 这学期学校安排了二年级的教学及一年级的写生课程,在教学中，我尽力树立以学生为本的思想，努力创设一种愉悦的学习氛围,让这门课能牢牢的吸引住学生,在课堂上学生学习的积极性饱满，课堂活动踊跃,学生也表现出了喜欢学习
6、的态度,也使我的学习和教学成了一种快乐之旅。 在一年的写生课程中虽然以前的没有这方面的工作经验，但在学生的学习管理中，我也是用足了心思,由于第一次担任校外学习实践工作，感觉工作千头万绪,我及时调整,理请思路,首先制定了学习内容,鼓励每个学生在原有的基础上不断努力,将学习实践活动与平时的行为习惯紧紧地结合在一起，使全班学生形成一种努力向上的风尚，树立集体荣誉感。学生每天出去写生都精神饱满, 但学生人数较多，纪律就是一个普遍问题,对其不遵守纪律的行为我们做老师的要时刻注意并加以强调。作为教师，要以做好日常的教育教学工作为基点，认真对待日常的教学工作,备课、上课认真踏实，批改、辅导一丝不苟，并能加强
7、教育理论学习,积极向优秀教师学习，在教学上努力钻研，勇于探索,勇于创新，不断探索教育规律教,努力提高业务水平。 三、团结协作,共同提高。 在平时积极参加党支部活动,认真完成党支部交给的各项任务,自觉服从学校领导的正确指示和意见,积极协助各部门做好相应工作。同时不断鼓励周围的同志积极进取，主动找其他教师交流经验，共同提高。 作为一名教师党员,我努力作好各方面的工作，并尽可能做的最好；虽然在工作中,我还是存在着一些缺点:在学校的一些规定上不是很了解,导致一些失误，在某些事情上还不是非常的积极,这都是我需要我进一步努力学习改正的地方,我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下,
8、通过自己的努力，克服缺点,取得更大的进步。总之,围绕党支部的中心工作,积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,保持严谨的工作态度,兢兢业业，一丝不苟。以强烈的事业心和责任感投入到教育事业。我将努力工作,勤学苦练，争做一名优秀的共产党员。 第三篇:党员个人双评总结02X年度党员个人双评总结乔鑫 作为一名教师,我为我能传播先进文化而骄傲，更为我是中国共产党员的一份子而自豪。5年,我努力按照计划完善自己，争取更大的进步。这学期我得到了领导和同事的关心、帮助,让我感受到了一种奋发上进的激情、团结互助的热情，感受忙碌紧张的工作给我带来的充实，感受和谐氛围给我带来的幸福，促使我在工作岗位上努力奋进，大胆
9、实践,各方面都取得了一定的进步。现从以下几个方面来总结我这个学期的情况： 一、思想上积极上进,加强学习,提高素养。 作为一名共产党员,学习是必须的义务之一。要保持自我的先进性，保持我们党的先进性必须不断地学习党的先进知识,深入学习十八大精神，学习党的路线、方针、政策，通过学习使自己站在理论的前沿，并更好地指导自己的工作。向实践学习，大胆实践,在课堂教学上,经常听课学习，经常向经验丰富的前辈们学习教学经验,学习班级管理经验，并经过自我整合,充分发挥主观能动性,发挥自主意识，积极大胆、勇于实践。抓住机会，珍惜一切可以学习的时间，认真听课学习，深刻反思教学，努力提高自己的水平。保持共产党员坚定的信仰
10、和先进性是永远不会变也不能变的。坚定共产主义信仰则是实现自己理想信念的需要。思想的成熟对我来说，应该是工作思想的成熟,学生管理思想的成熟。对教育工作的敬业精神,要更乐于奉献，更乐于服务,也就是对自己教师身份的思想越来越成熟。 二、工作上乐于奉献，立足岗位，努力做好教育教学工作。 这学期学校安排了九年级体育教学及足球兴趣小组工作，在教学中,我尽力树立以学生为本的思想,努力创设一种愉悦的学习氛围,让这门课能牢牢的吸引住学生,在课堂上学生学习的积极性饱满,课堂活动踊跃,学生也表现出了喜欢参与的态度，也使我的学习和教学成了一种快乐之旅。 在足球兴趣小组的训练上还没有这方面的工作经验,但我也是用足了心思
11、，由于第一次担任足球训练工作，感觉工作千头万绪,我及时调整,理请思路,首先制定了学习内容，鼓励每个学生从基础入手，将学习过的动作与平时的比赛紧紧地结合在一起，使全体学生形成一种努力向上的风尚,树立集体荣誉感。学生每天训练都精神饱满，但学生人数相对较多，纪律就是一个普遍问题,对其不遵守纪律的行为我们做老师的要时刻注意并加以强调。作为教师,要以做好日常的教育教学工作为基点，认真对待日常的教学工作，备课、上课认真踏实，批改、辅导一丝不苟,并能加强教育理论学习，积极向优秀教师学习，在教学上努力钻研，勇于探索，勇于创新,不断探索教育规律教,努力提高业务水平。 三、团结协作，共同提高。 在平时积极参加党支
12、部活动，认真完成党支部交给的各项任务，自觉服从学校领导的正确指示和意见，积极协助各部门做好相应工作。同时不断鼓励周围的同志积极进取,主动找其他教师交流经验，共同提高。作为一名教师党员,我努力作好各方面的工作,并尽可能做的最好;虽然在工作中，我还是存在着一些缺点：在学校的一些规定上不是很了解，导致一些失误,在某些事情上还不是非常的积极,这都是我需要我进一步努力学习改正的地方,我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点，取得更大的进步。总之，围绕党支部的中心工作，积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,保持严谨的工作态度,兢兢业业,一丝不苟。以强烈
13、的事业心和责任感投入到教育事业。我将努力工作，勤学苦练,争做一名优秀的共产党员。 第四篇：党员双争双评个人总结如何提高美术课堂效率 要提高教学效果，要提高孩子的学习积极性和主动性，就必须激发和提高孩子的学习兴趣，在这一点上，美术课显得尤为重要。如果孩子没兴趣学，只是为学而学，这样孩子就不能牢固掌握一些美术基础知识，也不能提高创造能力和审美能力。我们教师需要做的就是保护和激发孩子的学习美术的兴趣,激发他们与生俱来的好奇心和创造力。因此激发兴趣对于调动孩子学习美术的积极性和主动性起着无可替代的作用。 一、消除心理障碍,诱发绘画兴趣。 孩子绘画的恐惧心理总是不同程度地存在着。记得有一次，听了我们学校
14、的四年级一节美术课学画大象，直至作业展评时,还有一位女生对着空白的纸犯愁,不知如何画。我顺便低声问了一句：“孩子，你为什么不画了。”这位女生说：“老师,我不会画大象。我怕画不好,别人笑我。”这主要是因为他们自己心理害怕，担心自己画的不好。对于孩子来说,消除绘画的恐惧心理不是靠空洞的说教所能奏效的，要多组织一些有趣的、有意义的活动，以创造条件让孩子从中得到兴趣。例如:孩子初学画动物时,都不同程度地存在困难，特别是动物各部分的比例,孩子不能掌握，所以，我就在课堂上让孩子摸摸这些玩具动物，孩子对此非常感兴趣。在此基础上再让孩子进行动物的绘画，难度就大大降低了。 二、利用游戏，激发兴趣。孩子爱玩,而游
15、戏又是儿童的天堂，做游戏既可以满足他们爱动好玩的心理,又可以让孩子们想去听课,想上美术课。在玩中学孩子们在上课时的注意力不但能持久、稳定,而且注意力的紧张程度也较高。总之在美术教学中，把教学内容渗透在游戏中,让孩子在愉快的气氛中学习,这样教学效果会更更好。例如:在讲画小动物课时，我准备了各种动物的玩具放在一个盒子里。首先向全班宣布:“我们先来做一个游戏好吗。”孩子一听到做游戏,干劲就上来了。接着我请了4位同学到讲台来，先把眼睛用布朦上，然后每人发一个玩具让他们摸摸，要他们比赛猜一猜自己拿的玩具是什么动物，有什么特点。这时课堂一下活跃起来。很快,孩子就摸出了是什么动物,特点也讲得很完整。这样一来，孩子对此产生浓厚的兴趣,同时也解决了这一节课的教学内容中分析动物特征的这部分教学内容。 游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知,乐中求真。激发了孩子们学习美术的兴趣,这样孩子就会爱上美术课。 三、满足成功需要，激发绘画兴趣。 人人都渴望成功,孩子也一样，他们希望老师能表扬自己，更希望自己的绘画作品能得到同学们的赞扬，能在班级进行展览,如果在全校展览更好。而作为教师，我们就应该在教学抓住他们的这一心理特点，创造条件让孩子在绘画中品味成功的喜悦，满足他们的愿望，从而激发他们努力画出好作品的兴趣。在平时教学中,我主要采用如下的方法让孩子们体会
