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1、中国石油大学（北京）远程教育学院期末 考 试沉积岩石学学习中心：_姓名：_ 学号：_ 有关课程考试违规作弊的阐明1、提交文献中涉嫌抄袭内容（涉及抄袭网上、书籍、报刊杂志及其她已有论文)，带有明显外校标记,不符合学院规定或学生本人状况,或存在查明出处的内容或其她可疑字样者,判为抄袭，成绩为“0”。 、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相似者判为雷同,成绩为“”。3、所提交试卷或材料没有对教师题目进行作答或提交内容与该课程规定完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。一、考试题型. 简答题2. 课程设计二、考试题目1.简答题（任选4题,每题15分，共6分）(1)试述沉积岩的分类。
2、（2)试述碎屑物质在流水中的搬运和沉积作用？（3）图示多种层理类型，试述每种层理的形态特点、成因及环境意义(）论述白云岩的重要形成机理?(5)何谓油页岩?油页岩形成于何种环境?有何特点?并阐明与石油及天然气的关系？.课程设计(任选一题,40分)（1）火成岩的石油地质意义（研究区概况、目的层位、岩石类型、成岩作用、岩石类型、孔隙类型、石油地质意义-结论)(）碎屑岩成岩作用及其对储层的影响(研究区概况、目的层位、岩石类型、成岩作用、岩石类型、孔隙类型、石油地质意义结论)（3）碳酸盐岩的成岩作用与石油地质意义(研究区概况、目的层位、岩石类型、成岩作用、岩石类型、孔隙类型、石油地质意义-结论)三、课程
3、设计及规定(1）选择题目与素材后，可根据自己的实际状况添加素材,但不可删减素材，且研究对象需与所学内容须紧密有关;(2）课程设计中必须的描述涉及：岩石定名、矿物组分鉴定、岩石的构造组分特性和层理构造及其反映的沉积成因环境等,成岩作用分析与石油地质意义分析；（3）有关数据真实可靠，分析论述与结论合理;(4)参照文献不少于5篇,其中近5年的不少于3篇。并在文中注明出处,如:“初次提出了碳酸盐岩的构导致因分类”（Fol,959）/上表数据来自(XX，)/图1 X地区构造区划图（据XX，）.括号里面的人名是第一作者，时间是文献刊登的时间，一般在文献的第一页顶部、页眉均有显示。可以在搜索网站上输入核心词
4、，如:东河砂岩或白云岩等，在成果中进一步限定研究地区，在搜索成果中选择35篇有关性较强的文章，到其刊登的期刊网站上下载免费版的电子刊物并详读，然后在其参照文献中查找与本文有关的文献，选择性阅读，这样就可以理解和掌握同行专家对自己的研究对象的研究限度,有助于更好地交代研究对象的研究背景与研究发展动态,合理地提出本次研究的必要性。（5)篇幅在字左右(涉及图幅,大体在页4纸左右)，规定图文并茂,可以对多篇文献进行查阅和综述,篇幅不够减分,简朴抄袭不通过。(6）课程设计的提纲如下:题目（小二、黑体、加粗、居中)姓名（小四、仿宋GB、加粗、居中)学号(小四、仿宋G、加粗、居中)摘要:通过300字左右来简
5、介本文的重要内容。可参照该格式轻松学会写摘要：研究目的研究措施成果结论,研究目的与措施一般可以结合起来写。需简介:研究目的、研究措施、成果、分析结论核心词： 岩石学特性 成岩作用 XX地区 时代前言(300字左右)简介研究对象的地质背景和近年来有关的研究进展。如鄂尔多斯盆地上古生界致密砂岩储层的研究进展，均有哪些学者得出了哪些结论或结识，即用一句话概括各个学者的最新研究进展，合起来便是该领域的研究进展。可以参照课本或有关的综述性文章来编写本段。1区域地质概况 （本段100-00字左右）重要简介本次研究对象所处的区域地质背景。如:本次研究重要对鄂尔多斯盆地北部的上古生界的露头（诸多学生不具有跑野
6、外的条件，那么可以在网上下载或者家附近拍照某些露头或者现代河流沉积的照片）,就要把鄂尔多斯盆地的区域构造图放在文中,作为图,接下来要把地层发育状况的柱状图作为图2，有关的阐明文字要放在图上的版面。有了这两样图件的交代,读者才干懂得研究对象在平面和在地层中所处的位置。如：(据包洪平等,）（据张哨楠等，）2 XXX砂岩的岩石学特性/XXX剖面的基本特性(实验对象的基本特性简介,500字左右，涉及图幅。) 运用课本中所学的对沉积岩岩石组分、构造、构造有关描述的知识对研究对象进行描述,须配有关的图片,可从网络、现实周边收集。如：中、下侏罗统储层岩石学总体特性为成提成熟度低、构导致熟度较高、自生胶结矿物
7、和杂基含量少。岩石类型均为岩屑砂岩、含长石岩屑砂岩,石英含量一般31-54%，长石含量一般2%-%,岩屑含量一般34%-55。依奇克里克构造带北部露头样品的岩屑含量较南部钻井样品岩屑含量要高,而向南石英含量逐渐增高,表白岩石成提成熟度由北向南逐渐变好,物源来自北面，沉积相带分布也阐明了这一点。该构造带西段的依南地区与东段的吐格尔明地区稍有差别，重要是长石和石英的含量东段比西段稍高。由此可见岩石的成提成熟度由北向南、由西向东逐渐增高。砂岩中的碎屑分选限度良好,少数中档;泥质胶结为主,自生矿物重要为自生石英、高岭石、方解石、铁方解石等,平均含量一般低于5,总体对孔隙度影响不大。阳霞组、阿合组储层碎
8、屑颗粒磨圆度中档,以次圆-次棱角状为主,分选中档。中、下侏罗统岩性由多种从灰白色粗)中砂岩或含砾粗-中砂岩到灰白色、浅灰色中细砂岩或粉细砂岩的沉积正韵律构成。中统克孜勒努尔组,下统阳霞组、阿合组储层沉积相重要为辫状三角洲,储集体重要为辫状分流河道和水下分流河道砂体,砂体厚度大，泥质夹层少,区域上分布稳定。(据杨帆等,本段须根据自己所选的研究对象进行切实的分析，涉及组分分析、定名、构造分析、岩石构造特性描述等。）3讨论(大概字左右，须配图）3.1 XX作用类型简介研究对象的成岩作用种类均有哪些,在次级标题下对成岩作用进行描述。3. 孔隙类型（如:总面孔率20%，原生孔隙占总面孔率的3%,次生孔隙
9、占面孔率的0%。原生孔隙重要为粒间孔隙,部分被自生方解石或粘土矿物半充填。次生孔隙有粒间溶蚀孔,重要为方解石胶结物的溶解;粒内溶孔，如斜长石溶解形成粒内溶孔;铸模孔,整颗长石颗粒被完全溶解,只剩余颗粒外壳残骸) 如: 图 原生孔隙与次生孔 图 粒内溶孔（红色为铸体液)(本部分文字是课程设计报告的主体部分，需结合课本中成岩作用与孔隙类型的简介针对素材进行客观描述）3.石油地质意义（大概00字左右)通过对不同成岩作用相应的矿物类型、岩石类型对有利的潜在储层进行预测分析,指出哪几类岩石的孔隙度较高,哪几类岩石的孔隙度低,指出有助于形成储集层的岩石类型。如：控制优质储层发育的重要因素：（1）弱压实作用
10、的意义（)强溶蚀作用的意义4结论/结识(本次实验得到了什么样的结识或者结论，100-00字)(1）XX地区XX相岩石类型是。(2)重要的成岩作用涉及，有利的成岩作用是溶解作用，溶解作用较明显的岩石类型是长石砂岩和岩屑质长石砂岩。(3）其中X岩性的孔隙发育好,孔隙类型以X孔隙为主,孔隙度达到XX，有助于形成优质储层。道谢:协助您完毕论文或报告的人。正文字体均为小四、仿宋GB，图表字体均为小五、仿宋GB、加粗,行间距设为多倍行距1.25或者1.5倍行距均可。参照文献 1 蒋凌志, 顾家裕， 郭彬程. 中国含油气盆地碎屑岩低渗入储层的特性及形成机理J . 沉积学报, , 2( 1)：139 2 WA
11、T TS R. jectiv es ofthe .SDOE. sresearc J T Lein Ege, 196, 15: 90 3 唐海发, 彭仕宓, 赵彦超.大牛地气田盒2- 段致密砂岩储层微观孔隙构造特性及其分类评价 J .矿物岩石, , 6( ） : 07- 13. 4 胡宗全. 致密裂缝性碎屑岩储层描述、评价与预测M .北京： 石油工业出版社,： 1 75 唐海发, 彭仕宓, 赵彦超, 等.致密砂岩储层物性的主控因素分析 J. 西安石油大学学报:自然科学版, , (1): 5- 63.以上就是课程设计的编写格式,下面将给出课程设计规定人们完毕的实际素材,并以此为基本,完毕个人的课程设计报告。四、评分原则(1）研究对象的背景简介10分；（2）岩石学特性描述20分;（3）分析与论述30分；（4)结论与结识0分；(5）格式排版2分;（6)通篇抄袭1篇公开刊登的科技论文、学位论文、地质报告等状况一律不通过；(7）两人试卷雷同超过50%的,不通过。
