《八年级物理上册3.2探究光的反射规律学案新版粤教沪版新版粤教沪版初中八年级上册物理学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册3.2探究光的反射规律学案新版粤教沪版新版粤教沪版初中八年级上册物理学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、32探究光的反射规律【学习目标】1认识光的反射现象，了解光的反射现象中的几个名词。2会探究光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。3知道镜面反射和漫反射，了解光反射在生活中的一些应用。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P5153的内容，独立思考并完成：1光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫做光的反射。2如图所示是光射到物体表面发生反射时的情况，则AO为入射光线，OB为反射光线，ON为法线，为入射角，为反射角。归纳总结：光照射到不发光的物体上发生反射，反射光进入我们的眼里，我们就
2、能看到物体了。值得注意的是，人眼看到物体时，是物体发出或反射的光进入了人眼，不是人眼射出的光线照到了物体。方法指导：无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。漫反射不是“乱反射”，看似杂乱无章的反射光线射向四面八方，但对于每一对反射光线与入射光线来说，都遵循光的反射定律。独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三。其他同学补充或纠错。给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性的结论。对照学习目标思考：1今天我学到了些什么知识？2我掌握了哪些研
3、究方法？3我还存在的疑惑是什么？3.光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。这就是光的反射定律。在光的反射现象中，光路是可逆的。4如图所示，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角及其度数。自主阅读教材P53的内容，独立思考并完成：5平行光线经反射后，反射光线还是平行的，这种反射叫做镜面反射。粗糙不平的表面将平行入射的光向各个方向反射，这种反射叫做漫反射。6为什么黑板反光看不清字？因为黑板比较光滑，射到上面的光接近发生镜面反射，从而射向某一方向的同学眼睛中的光线较强(选填“强”或“弱”)，而粉笔字很粗糙，射到它上面的
4、光发生漫反射，进入这一方向的同学眼睛中的光很弱(选填“强”或“弱”)，所以觉得有些耀眼而看不清字。自主阅读教材P54的内容，独立思考并完成：7光的反射不仅广泛应用在生活中，还常应用在许多高新技术中。红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平行的平面镜，使很强的激光经多次反射，形成激光束；人造卫星利用光的反射，在遥远的太空探测地面的河流和森林，估计农作物的产量；光纤利用光的反射传输信息；等等。8光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是(B)A汽车车窗玻璃上贴太阳膜B城市建筑大面积安装玻璃幕墙C晚上学习时用护眼台灯D用塑料薄膜建造温室大棚1对学分享独学18题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一完成教材P52的“活动2”的探究活动。方案二在黑暗的屋子里，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上)，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看：镜子比较暗，它发生了镜面反射；白纸比较亮，它发生了漫反射。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
