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1、小学英语教研组计划一、指导思想以学校工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，认真学习课改理念,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。二、工作重点、深入学习英语课程标准，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。、扎实开展教研活动，保持并提高原有的英语教学质量，确保稳中有升。3、加强课程管理，多渠道开发英语课程资源，拓展学生的知识面，增加学生的英语知识的积累，促进学生综合语言运用能力的提高加强对提高课堂教学效率问题的研究。三、具体措施（一）发
2、挥教研职能，推进课程实施.本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习英语课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对英语课程标准的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、培优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”
3、的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。（二）深入课堂研究，提高教学实效教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研究活动。.全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。.充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、
4、课堂实践、评课研讨、案例分析。3.继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织教师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。（三）注重课题研究，促进教师成长在学校“促进小学生深度学习的教师课堂行为的研究”这一总课题的引领下，作为子课题研究成员，必须统一思想认识，工作再忙，课题不能丢，困难再大，也要持之以恒，组内教师共同研讨，确定本学期的研究方向。通过参与课题研究，教师不断扩充内需，自觉地从“教书匠”转变为教育教学的研究者，课程的开发者，学生学习的指导者，走“研究型”教师专业成长之路。四、每月活动安排_月：、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划
5、，促使教学工作有条不紊地开展。、教研活动：解读教研组工作计划、重温备课格式、解读教研室下发的小学英语学科教学要求。3、做好_月份常规管理反馈、跟进、小结工作，形成常态工作。4.英语“每周一篇”活动：各年级根据年级特点挑选适合学生阅读的资料。_月：、校级三优课赛教。、教研活动：优质课例学习活动。3、集体备课：四年级新教材研讨学科活动：三年级春之歌英语歌曲比赛。_月：、教研活动：继续学习英语课程标准并组织交流在新课程标准下英语课堂教学的心得。、举行三到四年级诵读竞赛。3、学科活动：六年级复活蛋制作比赛认真做好质量调研后的分析，并总结经验，吸取教训。_月：、学科活动：五年级母亲节贺卡制作比赛、四年级
6、竞赛：听力我最棒。、教研活动：讨论交流工作中的得失与困惑。以及如何撰写论文？3、月考核常规全面督查组织并指导教师认真准备省教海探航论文。_月：、教研活动：分年级制定英语复习计划，组织复习研究课并研讨出好高质量的复习卷。、做好期末质量分析，开展期末总结和交流工作。3、完善教学资源库和习题库，汇总整理各年级的优秀案例、课件及试题。小学英语教研组计划（二）小学英语教研组共_人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：一、指导思想：利用_发展学校教育工作，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断
7、提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务本事。二、重点推进工作及目标：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课本事，经过团体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定贴合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学资料，以此提高课堂教学的实效性。1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。2、
8、继续深化有效教学研究，加强团体备课，经过团体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课本事。3、狠抓教学流程管理，经过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定贴合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学资料，以此提高课堂教学的实效性。三、具体措施：（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教
9、学任务，重点研究执教年段的教学任务。（二）经过团体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课本事。1、团体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。2、落实点：1、各类教学计划、教案中各单元分析，2、要关注各个PeriedUnitModuleProject坡度及衔接。3、坚持组内听评课，加强评课，检验团体备课的效果，切实提高课堂教学本事。（三）制定贴合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性，1、研究学生，撰写好贴合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。2、经过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经
10、验。（四）关注学生，着眼于学生的可持续性发展。1、根据学生年龄段，调动学习进取性，关注学生学习情感的投入。2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习本事。4、减负：教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。（五）继续加强教学流程管理，提高教学的有效性1、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度。3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强团体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学
11、实践研究。（1）计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。（2）教案部分：各单元分析，修改后的教案，（包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整）课前预习、练习设计（主要一、二题）。（3）反思部分：学生学习情景、效果评析，改善意见。（4）作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查资料。（5）教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。四、其他工作：1、修改、补充教师个人五年发展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避免目标的含糊、空洞。2、组织好三年级语、数、英区级监控。3、迎接外教来校授课，继续做好配合工作。五、工作安排表：（初
12、步拟定，不妥之处临时调整、补充）_月份（1_周）1、语、数、英教研组完成各自制定的校本培训课题（交教导处）、计划制订2、教导处：一五年级语、数、英摸底练习，剖析教学现状_月份（3_周）1、听随堂课（行政、教研组、备课组）2、大组教研：整体研究教材、把控本事训练、习惯培养等3、第一次备课检查4、第一次作业检查。学生随访_月份（7_周）1、教研组建设：英语教研组经验介绍，（发挥引领作用）、教学整体设计，以贴合年段、学生发展的特点。2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪措施拟定3、减负：学生随访_月份（12_周）1、三年级语、数、英区级监控2、结合跟踪措施，第二次作业检查反馈3、加强反思，第二次备课检查_月份（16_周）1、教研组建设：工作小结2、期终复习、考试、质量分析、学生随访3、教师个人五年规划完成修改、补充4、各类资料汇总第4页共4页
