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1、小学二年级正面投掷轻物教学设计 何菊蓉 一、课型：新授课(水平一）二、教学内容：、正面投掷轻物(绳把）2、游戏：抓尾巴三、教材分析(一)剖析教材投掷在田径运动和达标内容中占有不可缺少的位置，投掷是小学低年级体育教学的重点内容,也是学生平常生活必须具有的基本活动能力之一，它对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。投掷教材在一、二年级时以简朴的掷纸飞机、掷沙包等形式浮现。本课通过正面投掷轻物（绳把),让学生初步体验正面投掷措施的基本动作,为此后上步及助跑投掷垒球奠定夯实的基本。（二)教材作用本课投掷轻物与跳绳这两种看似没有关系的项目放在一起来完毕教学任务。因素一是跳绳这种运
2、动器材有诸多优势,如轻便、易携带、便宜，具有多功能等。练习时所占用的空间少、可操作性强,比较合适我们农村学校的孩子们;二是结合体育新程的指引思想,我采用了一物多玩（跳绳）的措施,不仅局限在单一的为绳而跳,跳绳尚有许多种类和措施没有被我们所熟悉和运用，运用思维性被格式化的学生所挖掘是很可取的,同步又培养学生创新精神和实践能力具有一定的作用。(三)学生分析、二年级学生活泼、好动，对新鲜事物有一定的认知能力，模仿能力强，可塑性很大,能通过一定的学习、合伙、共同参与练习,能在学习中发挥自主性与发明性，并能互相协助,互相交流。四、教学目的、知识与技能(1）使学生初步掌握正面投掷轻物(绳把)的技术，开发学
3、生运用短绳锻炼身体的多种措施。（2)锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性。2、情感态度价值观通过体育教学可以用所学的知识技术、技能去锻炼身体，在锻炼身体的同步又能得到快乐,以达到益智健身的目的，为树立健康第一、终身体育的观念奠定基本。五、教学重难点重点：投掷动作连贯，肩上屈时,挥臂有力难点:向前自然挥臂六、教学环节设想在教学过程中,我准备分三大部分来完毕本课教学任务。(一）准备部分:估计58分钟1、课堂常规体育委员整队集合,清点报告人数,这样培养了学生的组织能力，让学生有良好的纪律观念。2、准备活动(绳操）准备活动自编绳操(配乐）,动感、有节奏的旋律,调动学生学习积极性和爱好，课堂氛围活跃。
4、（二）基本部分（估计5-分钟）1、学习正面投掷轻物(绳把)在基本部分,我把学生提成人数大体相等的四个组,每组1个组长(在练习中负责统一指挥,安全提示），在教学这一内容时，师解说、示范，示范解说以及学生示范等教法，通过多次解说，分析动作,我把这个教材的核心部分，进行了语言简化(一、二、三口令指挥)。分三步法:(以右手为例)一步:右手持绳把于头后上方，肩上屈时,肘关节向前。二步：右脚向后侧一步同步上体和右手向后侧身（形成正反弓）三步：蹬地转体挥臂出手简称“三步法”,这样简化语言，并与动作技术相相应,学生容易记住并且学生操作起来快，有效，在学生练习时简短有效的口令（一、二、三)用起来得心应手。此外,
5、在练习中，充足发挥学生骨干作用,强调投掷过程中的安全,一切行动听指挥,及时肯定，表扬优生,并鼓励后进生。采用队列、队形，集中与分散相结合。2、游戏：抓尾巴（5分钟）让学生把绳系在自己腰上，把手柄和多余的绳留在身后当尾巴,然后分两组，学生两两相对,分别去抓对方身后的尾巴,这个游戏重要是培养学生动手动脑的精神，并且为放松部分达到了铺垫的作用，由于这个游戏的活动量不大。(三）结束部分（35分钟)、放松，舞蹈数鸭子、师小结。七、课堂教学效果设计1、心理状况预测,根据本课特点，学生积极积极参与学习，学生学习的情绪高涨,并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。2、生理状况预测，练习 度在45左右。平均心
6、率在2515次/分左右,最高心率为75次/分左右。小学二年级投掷轻物教案刘营小学 吴红霞教学内容正面投掷轻物教学目标1、学习正面投掷轻物,让学生初步掌握投掷的技术动作，发展学生上肢力量和身体协调能力。2、使90%以上的学生掌握所学技术动作，提高投掷能力。3、培养学生遵守纪律，听从指挥，团结协作，积极进取的精神。、不断激发学生热情，培养学生创新精神。重 点投掷动作连贯，肩上屈时挥臂有力难 点向前自然挥臂课的部分教学内容组织与实行时间教师活动学生活动准备部分、课堂常规（1）体育委员集合、整队，报告人数。(2）师生问好。(3)宣布本课教学内容和目的。、教师领做绳操。2、精神饱满。3、动作规范。1、四
7、列密集队形。、四列分散队形。规定:集合快、静、齐,做操到位，精神饱满。8分钟基本部分1、学习正面投掷轻物（绳把)动作技术:分三步(以右手为例)一步:右手持绳把于头后上方，肩上屈肘,肘关节向前。二步:右脚向后侧一步同步上体和右手向后侧身（形成反弓）。三步：蹬地转体挥臂出手教学方式：1、教师讲动作要领。2、师示范。、生徒手模仿。4、抽生示范。教学规定：1、组织学生徒手练习动作。2、检查学生动作姿势。3、手持绳把练习。、检查指引学生练。5、分小组练习,师统一指挥。6、强调安全。掷捡组织讲授时队形：、采用集中与分散相结合队形练习。2、师巡逻。3、小组长统一指挥，生练习时队形： 20分钟2、游戏:抓尾巴措施：让学生把绳子系在自己腰上，把手柄和多余的绳留在身后当尾巴,然后分两组,学生两两相对,分别去抓对方身后的尾巴。这个游戏重要是培养学生动手动脑的精神，并且为放松部分起到了铺垫的作用,由于这个游戏的活动量不大。教法：1、讲规定,并示范。2、游戏具体规则。规定:1、两人配合，统一口令。2、注意安全。规定:1、生听清游戏规则。2、注意安全。分钟结束部分1、放松舞蹈数鸭子2、小结3、讲评4、表扬1、师解说、示范2、生跟师示、师生一起做按规定做分钟教具每生一根跳绳运动量曲线估计
