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1、口算除法 一位数除两位数、除整百整十数 课题:一位数除两位数、除整百整十数教学目标 1.使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算2培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法 教学难点理解用一位数除的算理,正确进行口算 教具、学具准备 口算卡片,例1用的多媒体课件(或投影片），学生用的42根小棒,(4个整捆,个一根）,小红旗若干,大红旗一面 教学步骤一、铺垫孕伏 1.口答 (1）24是由几个十、几个一组成的？84呢?（2)42个十，90个十各是多少?.口算: 36dvide;3 24divd; 0divi
2、de；3 dvie;648divi；4 84dvid;4 0ivde; 90divide; 一位数除两位数,除整十数两种类型让学生任选一题说口算过程口算的8道小题的被除数末尾各加一个0，继续让学生口算 看题直接写结果,订正时,一位数除整百数,除整百整十数各选一题让学生说出口算的具体方法. 二、探究新知.(一)导入 .42dvie;2你是怎样口算的？ 2.板书：42die;21（40ivi;22，2div;21，20+1=2) 3.师:如果我们把除数2改成3，ivie;等于多少呢? 同学用刚才的方法试算.问：你发现了什么问题？ 学生这时会发现被除数十位上的4不能被除数3整除 教师板书部分课题:一
3、位数除两位数 (二）教学例1，口算：42divde;3(演示课件口算除法） .教师问:这个算式表示什么意义?生可能回答:（）4是3的几倍；(2）2里面有几个3;（）把4平均分成3份，每份是多少教师都要给予肯定.2.师:我们把42平均分成3份,到底该怎样分呢？下面就请同学们拿出自己的2根小棒,分分看，每份是多少根？同学动手操作，教师巡视指导,同桌互相讨论，初步理解算理 .引导学生说说是怎么分的?（先分捆，把3捆平均分成3份,每份得到整捆,剩下的一捆平均分成3份，不能得到整捆.再把剩下的一捆拆开是根,和2根合在一起是12根,根平均分成3份,每份是4根.）师:实际上，我们是分几次来分的?先分什么?再
4、分什么？(把42根分两次分,先分3根，再分根)4.教师边继续演示课件口算除法边说明. 先把3捆平均分成3份，是计算3ide；3的1捆，即：0根,再分剩下的1捆零2根,即:12根,平均分成3份，是计算：12divide;34，每份是4根,最后再把分得的0根和根合起来是14根，即:104=4板书: 30divde;3=10, vde;3=4， 1041 5.看板书比较42divide;=21和4divde;的口算过程，进一步明确算法并启发学生看算式互相说一说口算的过程 .反馈练习： 3dvid;2 48vie;3 6divide;5同桌互相说口算过程，然后直接写得数，订正时,指名说口算过程.（三)
5、教学例，口算：4divide;3（继续演示课件口算除法) 1导入.如果老师将42ivide;的被除数42末尾添一个，除法就变成了2dide;，同学们观察，这是一道怎样的除法? 板书部分课题:除整百整十数 我们会计算diide;了,那么40divde;应该怎样想?大家讨论一下.大家经过讨论交流： （）3dvide;3=00，20dide;3=4， 1004140,所以, 42diide；3=140(2)420是4个0，3除42个0,得14个1,即：140，所以，42dvie;3=140 (3）2vide；314，计算40div;3,只要在1后面添一个就可以了，420dd;=14 (学生会有不同的
6、思考方法，无论哪种方法教师都要给予肯定,学会利用知识的迁移,很容易解决新问题，教学时要让学生充分讨论，自己发现口算的方法.) 教师小结：实际上,例2和例1的算法是一致的,我们会口算42divie;14,口算20divide;3，只要在得数1后面添一个就可以了，这样做起来既正确又迅速. 4反馈练习：40dvide;3= 560divide;4 900divde;= 直接把得数写在书上，订正指名说口算的方法 三、巩固发展(继续演示课件口算除法） 1练习八，第题先引导学生说说图解的意思，再在方格里填数，然后集体订正,再指名口述9dvde;，98dve;7的口算过程 2练习八,第2题. 让学生口算得数
7、并填在方框里，然后集体订正 观察：每组口算题的除数不变,被除数变3，商有什么变化？ 明确:除数不变时,被除数较大，商也较大:被除数较小，商也较小. 变式练习： 根据2题中6道口算题的结果，你能很快口算出下面各题的得数吗? 40divde;4 720divid;4 78divid; 600die；4 66diie; 84dvide;6 游戏：比比谁最多（详细过程参见探究活动之游戏:比比谁最多） 4.游戏：谁先排好队（详细过程参见探究活动之游戏:谁先排好队) 四、全课小结 略 五、布置作业 练习八的4、5两题,做完的同学有时间可以把3题答案写在书上（1)被除数是5,除数是3,商是多少? （2）3除80等于多少？5一只小羊重4千克，一只大羊重52千克。这只大羊的体重是这只小羊的多少倍?1
