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1、托管班管理制度简单版一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业辅导计划。2、_托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。3、注意托管学生安全，家长来接送托管
2、学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生_，防止漏接学生。2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。3、益学园托管班上班时间早上10：00到晚上20：00，20。00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。2、学生在托
3、管班发生突发事情时（如生病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。6、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。7、托管班负责人每天对教室检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物
4、品要及时修理。8、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。9、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。10、注意水、电、火等的安全管理工作。11、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。12、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次。13、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。14、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。15、每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防”（防鼠、防蝇、防蟑螂）工作；16、所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。17、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。18、管理老师要照
5、顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、不吃零食的良好饮食习惯。益学园托教管理流程一、中午学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。二、安排学生洗手、坐好准备吃午饭。三、管班老师监督学生完成中午作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。四、作业完成后安排休息，学生加餐（牛奶、果珍、点心、水果等），准备去学校。五、学校正式上课前二十分钟左右让学生列队去学校。六、下午放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。七、通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。八、安排学生洗手、坐好准备吃晚饭。九、监督学生完成作
6、业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。十、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。十一、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。十二、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。十三、完成作业后，让学生打电话通知家长来接。十四、学生在大教室或院子里做游戏、读书。十五、家长接走孩子。托管班管理制度简单版（二）托管班管理制度教育托管班管理制度一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守各项规章
7、制度，不迟到、不早退、不做私事。4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。4、_托管学生
8、的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。4、每周五下午，管理老师要填写托管学生家庭报告书，并由学生转交家
9、长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理1、准时。接送人员必须在放学前_分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。2、准确。接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。3、安全。每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。4、可靠。不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。5、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理
10、1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人_件。3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手
11、里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。六、消防安全管理1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。2、及时更换破旧的消防器材。3、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。教育托管班管理流程一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班教室。二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教
12、室，请家长放心。三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。七、家长签字，接走孩子。写给小朋友一、按时完成作业二、温习学过的知识，及时预习新知识三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里六、多读书，书籍是人类进步的阶梯七、常运动，运动才能保持强健的体魄八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳九、尊敬师长，团结同学十、相
13、互帮助，与人为善教育托管班注意事项一、托管班负责学生在托管期间的安全。二、托管班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。三、托管教师不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生。四、托管班应与家长保持联系，反应学生情况五、托管班重视每位家长提出的宝贵意见六、家长接走学生时，请签名确认。晚间作业辅导注意事项1、学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。2、放学前_分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后_学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进
14、教室之后点名，_分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。3、辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。4、提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。5、
15、检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，对做作业慢的学生及时督促。6、检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的、读的、写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。7、在规定的时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准时来接。学生作业完成后，一定指导学生进行复习
