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1、江苏镇江2020年中考语文现代文阅读真题除了 “哈哈哈”，我们还能说点什么江丹 春天特别容易发现语言贫乏问题，多少人在一片新绿花红中，除了“美”再也说不出 别的词儿来。不是不想说，只是大脑一片空白，实在想不起来。 比起当代人一个过于简单啊美”,古人对春天的赞美就丰富得多了。白居易会说几 处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，韩愈会说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，杜甫会 说“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，还会说“退日江山丽，春风花草香”，辛弃疾会说“城中桃李愁风雨，春在溪头葬菜花 遇到好看的风景只会说“美”，遇到好笑的事儿则只尝哈哈哈”，这就是当代年轻人 的语言困境。前不久，中青报对2002
2、名受访者进行的-项调查显示,76. 5%的受访者感觉自 己的语言越来越贫乏了，具体表现为不会说诗句，不会用复杂的修辞手法。前人积累下那么 丰富的词汇语句和表达方式，却被今天的年轻人在高考之后就还给了语文老师。 一个时代有一个时代的语言。互联网时代自然催生了互联网语言，比如年轻人追逐的 网络流行语。它结构简单，语义夸张，仅“哈哈哈”三个字，就有多种意义，可以表示好笑， 也可以用来化解一点小尴尬，所谓一笑而过。纵然网络流行语鲜活生动，但似乎还是少了一 点美感，在博大精深的汉语词库里，还有很多更优美的表达。 哲学家维特根斯坦说,“想象种语言就意味着想象-种生活方式”。也就是说，语言 并不只是我们用来
3、表情达意的工具，它还是我们思维方式、生活方式、社会文化的具象呈现。 当我们选择简单省事的网络流行语时，实际上也是选择了一种简单省事的思维方式。 比如我们说春景“美”，我们并不愿意思考它到底有多美；当我们在键盘上打出“哈 哈哈”三个字的时候，也并不想思考这件事为什么好笑。这种表达方式省去了对细节的描摹, 看似快速有效，但用的次数多了,便是思维懒惰危机的征兆了。要知道，语言也可以反过来 塑造我们的思维方式，没有比放弃思考更可怕的事情了。 如果我们对所有景色的理解只有“美”和“不美”，那么好不容易发展到多元状态的 世界很快就会在我们手中重回二元，说不定我们的后代乂要进行一场场艰苦的跋涉，就因为 我们
4、这代人的一些懒惰。互联网时代，我们很多粉丝唯偶像是瞻，不管他们专业素养低到何 种水平，还是要紧紧抱着偶像，放弃基本的是非判断。 读者或许已经注意到了，网络流行语的更新迭代非常快。“哈哈哈”也不过这几年才 流行起来，而之前更早流行的神马都是浮云”“酱紫”等己经经很少被使用了，就连表示 落伍意思的“out”也很少出现在大家的互联网社交语境中了。 这实际上正说明，网络流行语的生命力是短暂的,因为它诞生的时候太过鲜活，缺少 底蕴养料,所以枯萎也就会来得特别快。我们的诗歌能流传千年不止,我们的网络流行语却 可能存在不过千日。我们从婴儿时期便开始了语言的学习和积累，接受过那么多优秀文学作 品的熏陶，听说过
5、那么多生动有趣的悄悄话，可当我们需要在考试之外发挥它们的时候，却 发现自己词穷了，能想起的只有几句简化之后的网络流行语。 我们的语言习惯变了,我们的思维方式变了，而如果都是越变越简单,那么就应该警 惕起来了。（选自2019年4月4 口济南时报，有删改）13. 阅读全文，用简练的语言概括作者的主要观点。（2分）14. 第段主要运用了哪种论证方法，论证了什么观点？（2分）15. 阅读第段，用简洁的语言概括网结流行语的缺点。（3分）16. 文中暗示的使语言优美的方法有多种，请运用其中两种方法在横线上写一段话，让 “真美呀”具体形象。（3分）夜晚，我携着母亲的手，并肩站在月下，母亲抬头望着月亮说：“真
6、美呀！”【参考答案】【分析】这是一篇议论文。题目点明了论题。首段引出论题，点明语言对于人的重要。 第段主要运用举例论证，论证了 “古人对春天的赞美就丰富得多”的观点；第段论述当 代年轻人的语言困境；第一段概括网络流行语的缺点；第段总结全文，得出结论：我 们应该警惕语言习惯和思维方式越变越简单。【解答】（1）本题考查分析中心论点。根据题意，论点要自己概括。此文主要论述语 言习惯变了，我们的思维方式变了。完成时可围绕此内容进行概括。再结合末段中的“我们 的语言习惯变了，我们的思维方式变了，而如果都是越变越简单，那么就应该警惕起来了” 可知作者的中心论点是：我们应该警惕语言习惯和思维方式越变越简单。
7、（2）本题考查论证方法的辨别以及作用的分析。第段主要举了白居易、韩愈、杜甫和辛 弃疾对对春天的赞美，属于事例论I正，论证了 “古人对春天的赞美就丰富得多了”的观点。（3）本题考查对信息的筛选和整合能力。由文中第段“但似乎还是少了一点美感，在博 大精深的汉语词库里，还有很多更优美的表达”，可以提取出：少了美感；由文中第段“当我们选择简单省事的网络流行语时，实际上也是选择了一种简单省事的思维方式”，“语 言也可以反过来塑造我们的思维方式，没有比放弃思考更可怕的事情了”可以概括出：缺少 思考；由文中第段“这实际上正说明，网络流行语的生命力是短暂的，因为它诞生的时候 太过鲜活，缺少底蕴养料，所以枯萎也
8、就会来得特别快”，可以提取出：生命力短暂。（4）本题考查语言表达能力。这是开放性试题，答案不唯一。只要围绕“真美呀”内容来 写，运用一种修辞手法，感情真挚、语言通顺即可。答案：（1）我们应该警惕语言习惯和思维方式越变越简单。（2）举例论证，论证了 “古人对春天的赞美就丰富得多”的观点。（3）少了美感： 缺少思考（思维简单）；生命力短暂（缺少底蕴养料，枯萎得快）。（4）示例1：轮秋影转金波，飞镜又重磨。月光如流水倾泻人间，又如嫦娥的白色纱裙，笼罩万物，着实迷人。（引用诗句、修辞）示例2：云边的月牙儿，细细的，像少女描着的眉，羞涩地躲在蓬松的刘海里。（修辞、描 摹）【点评】常见的论证方法及作用：
9、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证:通过讲道理的方式证明论点，增强文章的说服力，使论证更概括更深入。道理 论证也包括引用名人名言、格言警句、俗语谚语等情况，作用:增强论证的说服力和权威性。 比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 对比论证：对比论证的作用就是突出强调。（2020江苏镇江）母亲的爆米花江子 每到年末，女人们就都要忙碌起来了。 在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子，自家种 的卖给贩子后余留卜来的花生，还有就是爆米花。 而作为村里最穷人家的主妇,母亲的忙碌里，就会多儿分情惶。因为只有她知道,一 到
10、年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱,年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账 少，她的口袋，差不多己经空了。 她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。 二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了雳病，近不得烟火，就打不得爆米花。 母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。 这是一种十分艰苦的活计。我和父亲每天就像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器, 拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米 花。我负责把柴，配合父亲“爆破”作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米 花散落。然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。如此周而复始
11、，每大都要到半夜才睡。 那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来，可以挣个一百多块。年关和我们的学 费，就全都指望着这件事。 要到大年二十九，我们才会回到家里，父亲先把那些带着黑色锅灰的毛票交给母亲, 然后在自己家的厅堂，摆开架势，打自己家的爆米花。很明显,父亲摇着机器拉着风箱的节 奏变慢了。我把柴也是。经过了十多天的熬夜打爆米花，我和父亲都太累了。 而在我和父亲出门的这些天，母亲早己把家里的-切都安顿妥当，包括其他年货的准 备，孩子的新衣晚上,母亲会把糖倒入有水的锅中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父 亲会将爆米花倒入爆炒，到一定火候，再铲出通过人工压实，然后用刀切成薄片，爆米花年 货就做成了
12、。 那一夜，家里就都是糖分的味道：穷人的家庭里少有的幸福的味道。终于到来了。对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出,微笑着为前来拜年的亲友续茶水, 看着客人面前茶盘里年货空了,就返回屋内补上些许一一量肯定是经过精密计算的,不能太 多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点。它的成本不高，少量的大米和糖,但因为经过爆 米花机的加工，体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感。印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是。也许她穿过，那该是新婚的时候, 可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准
13、备的那些吃食。她很少上桌，总是坐在灶膛 前，吃每一顿剩下来的东西。平日里,她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己,几乎到 了残忍的程度，即使过年也是。成年累月，我们早己接受了这样的母亲，认为母亲就应该是 这个样子。可有f天，我发现母亲在无人的角落吃着爆米花。离大年初一过去己经有儿天了。亲友们都己散去。大人们开始闲了下来。我还沉浸在寒假与春节给我带来的美好和自由之中。离开了打爆米花的那张小矮凳的 束缚，我就像一个野孩子，到处找着寻欢作乐。我忘了我是去找谁还是为了躲避谁的追赶， 急匆匆地走在某个离家几栋屋的一个巷子里。无意间我看到了母亲，正在往嘴巴里送着爆米 花。她轻轻地咬着，咀嚼着。她脸上的表情
14、，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感， 以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很细致，好像小片爆米花片，有着她细嚼慢咽 的计划。她手里有个袋子，里面还有着二两片。母亲怎么会在这里？她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方，来享受她其实非常 心仪的食物？她为什么不在家里，当着我们的面吃着爆米花？有什么清规戒律，阻止了她这 么做？母亲看到了我，脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼，转身急匆匆 离开了巷子。母亲只比我大25岁。我呢那时候才十一二岁。现在想起来，母亲那时候还很年轻， 不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过，从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样， 即使新年也不能让她看起来
15、年轻些。（选自2020年2月20 口新民晚报，有删改）17. 以“爆米花”为线索，补全文章情节。（2分）母亲催父亲打爆米花一-家人制作爆米花年货一母亲用爆米花待客一18. 文章第段有何作用？ （3分）19. 文中的“爆米花承载了母亲哪些具体的愿望？ （3分）20. 联系上下文，结合加点词语，赏析文段中画线的句子。（4分）她吃得很纳攻，好像与爆米花片，有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子，里面 还有着三两片。 21. 通读全文，分析第段中“我的复杂情感。（4分）【参考答案】【分析】本文以爆米花为线索，写了母亲催父亲打爆米花、“我”与父亲打爆米花、家 人制作爆米花年货、母亲用爆米花待客、母亲躲尝爆米花等内容，表现了母亲在贫苦的家境 中苛刻待己的无私付出和对甜美生活的渴望，表达了 “我”对母亲的感激、赞美，对不能为 母亲分忧的惭愧和内疚之情。【解答】（1）本题考查对情节的梳理概括能力。“母亲催父亲打爆米花”对应第至 段内容；“家人制作爆米花年货”对应第至段内容；第一空可由第段内容概括为: “我”与父亲打爆米花。“母亲用爆米花待客”对应第段内容，第二空可由第段至 文末概括为：母亲躲尝爆米花。（2）本题考查段落的作用。此题可从内容和结构两方面考虑。内容上，“而作为村里 最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分情惶”“
