八年级思想品德上册复习提纲

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1、八年级思想品德 上册 复习提纲 第一课 爱在屋檐下 一我知我家 1家庭关系的建立 （1）家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形：结婚、生育、收养、再婚。 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组

2、成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活；联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。 2与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 二我爱我家 1大人讲我小时侯 （1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2无悔的奉献

3、 （1）父母对家庭的贡献-夸夸自己的父母 （2）父母对子女之爱-概述母爱和父爱 母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 （3）父母对子女的义务-父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 3感受家庭温暖 （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 1为什么要孝敬父母？ （1） 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中

4、。 （2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （3）孝敬父母是中华民族传统美德， （4）孝敬父母是是子女对父母应尽的道德义务、法律义务（5）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 2如何孝敬父母？ （1）孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。孝敬父母的具体表现： 爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬

5、父母需要付出，但得到的是甜蜜。 （2）孝敬父母需要付出，孝敬父母收获的是甜蜜 （3）如何正确孝敬父母：孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 第二课 我与父母做朋友 一严也是一种爱 （2）产生代沟的原因 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （3）父母的高期待、严要求是一种爱 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的

6、高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的严，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 2逆反心理有危害 （1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。 （2）对逆反心理的辨证分析（怎样正确认识我们的逆反心理）？P21 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。 （3）逆反心理导致的危害 在多数情况下，逆反心理导致

7、的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己。同时也是对父母的一种伤害。 二两代人的对话 1、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们应该怎样做？23页在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。 有效沟通要掌握的基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。（3）与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的

8、结果要求同存异。 2交往的艺术 赞赏父母，赞赏中增进亲情。 认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。 在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课 同侪携手共进 一同学朋友 1.积极与同学、朋友交往的意义：在与同学的交往中，如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2、良好的人际关系是（互相选择）的结果。2.交友的益处有哪些？（如何认识友情？） 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

9、3.一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 4.交友的原则 （1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友。（2）（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交。损友。 二男生女生 2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？ 男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 在异

10、性交往中学会自我保护 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。 只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 男女生之间的交往，还应该做到严格自律，不断增强自我约束能力，严格要求自己，对自己、对他人负第四课 老师伴我成长 一、我知我师，我爱我师 1师生交往的重要性： 师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。 2教师的作用：老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师；老师教我们学习的方法，让人产生探求知识的愿望；老师的巨大力量

11、在于做出榜样，影响人格，唤醒情感。老师在我们成长中起着不可替代的作用。我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心二主动沟通 健康成长 1.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 2（1）主动沟通是一切交往的前提。 沟通产生理解，理解产生信任。 （2）、与老师沟通的有效方法？ A 从老师的角度看问题。B 正确对待老师的表扬和批评。C 原谅老师的错误。 （3）交往礼仪 礼貌待师。 注意场合。 勿失分寸。 7、用恰当的方式指出老师的错误“恰当的方式”指的是不伤害老师。元文化地球村

12、一世界文化之旅 1.文化的多样性、丰富性：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 2.全球化趋势 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 3.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 4.如何正确对待文化差异： （1）文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。 （2）既要尊重自己民族

13、文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。 二做友好往来的使者 1开放的胸怀 面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？ （1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 4、面对文化差异，我们应怎样做？64页面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待等。5、如何做一名友好往来的使者？64页做一名友

14、好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传。弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长。博大精深的文化。1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现2、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。3、礼貌是文明的体现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。4、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。二十二、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态而应以

15、科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其槽粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到了与时俱进。（第六课 网络交往新空间 一网络上的人际交往 1网络的特点 （1）网络具有无限性，网络内容很丰富。网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 （2）网络具有两面性- 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用：了解时事、与人沟通、结交新友、休闲娱乐、开阔眼界、放松心情、学习新知、等等 网络的负面作用：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、身心受到摧残；宣泄阴暗心理，污染、破坏网络交往环境。 2.如何发挥网络的积极作用 （1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。 （2）要学会信息节食，抵御网络上的不良诱惑。 （3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。 （4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。 二享受健康的网络交往（如何享受健康的网络交往？） 1学会自我保护 （1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作