函授自我鉴定15篇

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1、函授自我鉴定15篇 自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是为大家整理的函授自我鉴定,仅供参考，大家一起来看看吧。 函授自我鉴定1 过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为 人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此,以下是我的函授自我鉴定资料。 (一)政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级，与班级同学和睦相处,且关系

2、融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。（二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。 (三)收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的工作相结合，个人素质也得到了很大提高。 (四）存在问题

3、及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领 悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识，三交朋友。的确,我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把路走得更好，更充实! 函授自我鉴定2 四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。 在思想上，我从一个普通学生

4、到一个以为人民服务为己任的共产党员,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民，拥护共产党跟社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。在学习上，由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络跟办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高。 在生活跟工作中，当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,

5、需要处事冷静稳重才好。我对班级跟学生会工作热情,任劳任怨，责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。 四年里我树立了正确的人生观，价值观跟世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养跟能力，我可以用热情跟活力,自信跟学识来克服毕业后生活跟工作中的各种困难，用自己的学习能力跟分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 在大学期间，我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身

6、的潜力,从而提高了自己的学习能力跟分析处理问题的能力,也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Phtosop、l、reamwever等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上,我坚持阅读英文报刊,提高自己的科普知识跟阅读能力。 在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,这些都是我将来工作的重要本钱！ 我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,若要人敬已，先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作

7、为一名即将毕业的202X年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻跟知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的漫漫人生路。 函授自我鉴定3 通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识，专业技能等方面都有较大的提高，护理函授毕业自我鉴定。现概括如下: (一)思想认识：本人在函授期间,能够认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势，提升了

8、自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育,提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 (二)业务知识:三年的函授学习，虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考，但是觉得还是有较大的收获:特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科

9、阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高，实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着,但是作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。（三)专业技能：教学是一门科学,更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学

10、主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。(四)存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但是因为时间段,教学走过场，考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能够靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化,师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。

11、也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。 函授自我鉴定4 时光走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明 ，自从2X年9月为珠海电大工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向老师请假。在单位工作期间,我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘电大的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 通过两年半的电大

12、本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提升，先概括如下:（一)思想认识:本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课,通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。(二)业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学认真、负责,使本人在电大学习期间收获颇多,大大提升了业务能力。使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名行政管理人员,在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学习生活，提升了工作能力

13、，而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作,服务于社会 函授自我鉴定5 为了提高自己的业务水平和能力,我参加了成人高考，考取了省函授教育教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授教育学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 （一)政治思想上本人有坚定的政治方向，热爱祖国,热爱人民，函授教育期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授教育虽然只有三年,但真正参加面授的时间

14、只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师 布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。 （三）收获和体会 平时不常读书,函授教育学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。 （四)工作与学习的处理上 在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇

15、时间,通过自习预先了解学科的基本知识,把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。 （五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授教育学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教育教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 有人把函授教育学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确,我的专科函授教育学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实! 函授自我鉴定6 从XX年开始，我在西安石油大学进行了为期三年的函授学习生活，从学习开始到今年的毕业，不管是比思想方面还是业务能力和专业技能方面都得到了进一步的提高，现在是要作毕业自我鉴定的时刻了，根据整理,我的函授毕业自我鉴定范文如下:（一）政治思想上: 本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国。热爱人民，热爱社会主义，拥护共产党的领导,遵纪守法。在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长,团结同学,助人为乐。思想上受到了很大的教育,政治上取得很大的进步。 （二)课程学习上 三年的函授学习，虽然面授时间短,平时工作任务繁重,没有很多的时间作深入的思