《《欢庆》教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《欢庆》教案设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级语文上册欢庆教学设计 教学目标：1、正确，流利，有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛。2、认识生字、生词，会正确书写“旗”字。3、理解课文，加深学生对祖国的热爱之情。 教学重点：1、 有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。2、认识生字、生词。教学难点：理解“十三亿孩子 ”这句话的含义。 教具准备： 视频、图片 教学时间： 第一课时 教学过程：课首说话：你知道自己妈妈的生日是哪一天？在妈妈过生日的时候你送妈妈什么生日礼物? 一、导入： 1、我们都有一个共同的妈妈，是我们的祖国，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（指生说）师板书：十月一日。课前老师布置同学们查有关国庆节的资料，说说
2、你知道哪些关于国庆节的知识。同学们知道的真多，老师也做些介绍 2、1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十月一日就成了我国的建国日也叫国庆节，每年的这一天，全国各族人民都会载歌载舞庆祝这个节日。下面让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。（观看开国大典视频） 3、回忆这欢庆的场面，真是令人激动，今天我们就来学习一首写国庆节的小诗，板书课题：欢庆。 4、大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？（对，欢庆就是很高兴（很快乐）地庆祝，所以我们读课题时要读得高兴一些。）5、就让我们带着微笑大声的齐读课题：欢庆二、初读课文，学习生字。1、自由读文，要求:读准字音，遇
3、到难读的句子多读几遍。2、检查生字。下面老师就把你们要学的生字和词语请出来，我们一起来学习一下，出示生字。欢庆、祖国、洁白、十三亿、欢乐、乐曲。3、出示词语和多音字：乐。 教师提示： 注意“乐”是多音字，来读读这两个词：欢乐、乐曲。三、朗读感悟： 1、你们真了不起！认识了这么多生字词，那么我们用自己喜欢的方式读一读课文，想想：这首小诗共有几句话？课文写了“欢庆”什么？2、出示读书要求，学生自读诗歌。3、老师范读，学生连读。 （1）出示麦田图片。A、 a指名读。b开火车读，读出感情，重点突出金黄的这个词。B祖国妈妈收到了田野献上的礼物，她的心情一定是很高兴，那就请你们再来读一读。C生有感情读（2
4、）出示枫林图片。A、自由练读，指生读B、带着感情读诗句。（突出火红的）（3）出示（蓝天飞着洁白的鸽子）图片。A师：蓝天带着白云作为礼物来为祖国妈妈庆祝生日。B你能按照前两句的朗读经验读读这句吗？生练读，指生读（突出洁白的）（4）出示大海图片。 a、指生读b、男生齐读c、女生齐读（5）师：谁能把四句话连起来读一读，教师出示四句话图片，指生读。（6）师：听了你们的朗读老师也想读一读，师范读，生闭眼想，眼前出现了什么画面？指生说。 四、体会爱国情感： 1、在祖国妈妈生日这一天，大自然都来祝贺了，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？ a、想想：“十三亿孩子”都是谁？指生说。b小结：是啊，十三亿孩子就是我们
5、十三亿中国人。2、请小朋友跟着老师一起读一读。（师生齐读） 指导朗读：突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。师：作为祖国妈妈的孩子，当祖国妈妈生日来临时，你准备为祖国妈妈献上什么生日礼物？指生说。把你们的朗读当做一份礼物献给妈妈也是不错的礼物，指生到讲台带着表情读。五、指导背诵课文师：这么美的诗句，如果能把它积累下来就更好了！看板书，我们一起来背一背。A、谁愿意上来背一背？（指名表演背）B、那么，让我们全体起立，把高兴表现在脸上，把兴奋体现在声音里，把最美好的祝愿献给祖国妈妈！齐背。六、指导写字：1、让我们用一手漂亮的字作为第二份礼物献给祖国妈妈。出示：旗。2、 师：看看田字格，说说写这字时要注意什么？3、 师范写生一边书空一边说笔画名称。4、 打开书，在书中描一个，写两个。七、小结：你们都为祖国妈妈献上了宝贵的礼物。最后让我们把最优美的歌声献给我们的祖国妈妈。（放歌曲：十月是你的生日）听后你一定有许多话要对祖国妈妈说，把你要说的话写在书中。 板书设计：9、 欢庆 十月一日 国庆节 欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲，十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日，祖国妈妈的生日。
