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1、创新心得体会总结 创新创业讲座心得体会创新心得体会总结篇1“解放思想改革创新在行动”学习心得 开展“解放思想改革创新在行动”活动，是稳固和拓展学习理论活动成果的迫切需要，是高新区施行二次创业加快 “四区”建立进程的迫切需要，是加强机关建立和党的建立的迫切需要。面对新形势、新任务、新要求，特别是面对高新区施行二次创业加快科学开展的新举措，作为高新区的机关干部必须进一步解放思想，加大改革创新力度，为施行二次创业提供强大的思想动力和创新支撑。作为高新区一名机关干部要进一步进步认识，实在从政治和大局的高度充分认识开展这次活动的重要性和必要性;按照高新区党工委管委会确定的指导思想、目的要求和方法步骤，高
2、标准、严要求，扎扎实实开展好活动;要努力破解在思想观念、工作思路、工作方式、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，创造性地开展工作，进步工作效率和效劳程度;要正确处理好活动与各项业务工作的关系，以活动的开展促进本职工作，务实效、求效果。作为高新区一名机关干部要在活动中进一步解放思想，增强责任感。要立足实际，以勇于担当、敢于负责的态度，积极投入到活动中去。紧紧围绕“五个一”、 “五结合”做好文章。为高新区建立“五型”机关做奉献。着力解决自身思想观念、学习态度等方面存在的问题，建立学习型机关;着力解决体制机制、思路措施等方面存在的问题，建立创新型机关;着力解决优化环境、工作效率等方面存在的问题，
3、建立效能型机关;着力解决机关作风、公仆意识等方面存在的问题，建立效劳型机关;着力解决艰辛奋斗、廉洁自律等方面存在的问题，建立廉洁型机关。作为高新区一名机关干部积极投身二次创业、加快推进科学开展，积极探究改良各项工作的新内容、新方法，着力在进步效劳程度上下功夫。为实现“大、高、新”的好工程引进和建立，早日建成“经济高速增长区、高新技术聚集区、集约高效样板区、科学开展示范区”奉献力量。创新心得体会总结篇2为了稳固和拓展深化学习理论科学开展观活动成果，引导市直机关党员干部解放思想、改革创新，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开场，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行
4、动”活动，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会。活动以推动科学开展观深化落实、促进经济社会又好又快开展为目的，以创立“学习型、创新型、效能型、效劳型、廉洁型”机关为载体，以改革重在体制机制、创新重在思路措施、行动重在理论落实为根本要求，引导广阔机关干部进一步提升思想境界、改良工作作风、增强工作效能。一是创立学习型机关。出台关于推进学习型党组织建立的意见，举办市委中心组专题报告会，开设指导干部大讲堂。以解放思想改革创新为主题，搞好专题培训， 完善学习制度和考核机制，有针对性地组织学习调研。二是创立创新型机关。结合完善科学开展综合考核评价体系，组织市直部门单位研究制定各自改革创新、争先进位的目的
5、和措施，并通过适当方式向社会公布。建立完善工作督查、考核评价和鼓励奖惩机制，推动创新目的和措施的落实。三是创立效能型机关。着眼提升工作效能，全面梳理和完善机关工作制度。制定机关岗位绩效考核方法，健全工作目的责任制。完善机关效能投诉和暗访机制，对群众反映强烈的部门单位及有关责任人进展通报、诫勉。四是创立效劳型机关。围绕“效劳开展、效劳基层、效劳群众”，进一步改良工作方式、简化办事程序、标准行政行为。广泛征求社会各界和效劳对象的意见建议，修订完善机关效劳承诺。开展“机关与基层(企业、社区、村)结对效劳”活动，积极为基层提供政策、科技、信息等效劳。五是创立廉洁型机关。认真落实党风廉政建立责任制，深化
6、开展“廉政文化进机关”和多种形式的警示教育活动，推进党务政务公开。为确保活动扎实开展、获得实效，明确了活动的方法步骤和保障措施。整个活动按4个步骤组织施行：一是制定标准、发动部署。制定市直机关创立“五型机关”详细标准和考评细那么，召开发动大会进展发动部署。二是对照标准、学习整改。在学习调研根底上，对照创立标准，查摆问题缺乏，抓好整改落实。三是推树典型、交流进步。认真总结创立工作先进经历，推树一批先进典型，召开现场经历交流会。四是总结考评、表彰先进。结合科学开展综合考核和文明机关考评，对市直部门单位进展考核评价，表彰一批先进单位和先进个人。集中活动完毕后，将创立“五型机关”作为机关建立的常规性工
7、作，不断调整完善创立内容和考核标准，形成解放思想、改革创新的长效机制。创新心得体会总结篇31月3日，我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富，系统介绍了课程体系改革的要求，先进的教学理念，并列举了国内最早进展课程改革的学校，作为一名一线老师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深化的理解和感悟。同时也考虑针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建立跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进展，确保职业教育的可持续开展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些考虑。一、 我对工作过程导向课程体系的认识通过这次培训，使我认识到工作
8、过程导向课程体系的根本思路是“以企业调查为前提，加强专业建立;以岗位目的为目的，找准人才培养定位;以岗位才能要求为根据，确定教学内容;以工作工程和任务为载体，开发&“理实一体化”的新课程;以技能为核心，整合对应知识;并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。二、 我校在课程改革上存在的缺乏通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到如今的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻理论、理论和理论别离的教学形式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序
9、渐进的方式，将理论和理论有机结合，采取教学做一体化的教学形式。但是目前我们的教学方式间隔 教学做一体化的间隔 还比拟远，这主要有以下原因：第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深化的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经纯熟的教学方式。第二，目前实训基地设备缺乏，设备状况完全与现有的施工技术脱节。第三，师资队伍素质较差，很多年轻老师没有工程理论经历，实验室缺乏先进的 科研设备，科研才能缺乏，缺少一些与工程理论严密结合的工程工程，教职工的理论才能得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。第四，产学合作困难重重，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和
10、过硬的科研队伍，社会影响力 和认可度缺乏，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。三、 作为一线老师应该如何授课通过学习使我认识到，中职教育的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做好，是有明确岗位才能目的，围绕工程整合对应知识，以任务为载体，在职业情景中进步职业才能，有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点：(1) 创新教学方法。基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体，进展真实的任务驱动，从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能，到达形成才能的目的。这就需要我们寻求新的教学方法，真正让学生在课堂上经历一次完好、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析p 每个
11、学生的职业成长规律，找出符合人的职业成长历程，职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的才能开展过程。采用什么方法和载体，才能把学生从较低开展阶段有序、有效地带入到更高的开展阶段?如何设计符合开展逻辑规律的系列学习任务?在教学组织安排上，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态施行，完全按照教学工程重组老师团队，采用行动导向教学法、老师应尽量创造真实的工作环境，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进展调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会才能，以实现职业学生全面可持续开展的才能，更好的适应企业的
12、需求。(2) 转变授课方式。基于工作过程的导向课程和教学改革，要把老师转化为消费教练，把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为 工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的，发挥老师的消费教练作用和教材的训练手册作用，通过适宜的训练方法，在工作现场完成工作任务，从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。(3) 转变考试形式即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场(模拟)。要在工作现场进展过程考试，边学边考边评，不断反应，不断纠正，实现教学做的一体化。总之，通过这次学习培训，使我真正看到了自己的差距和缺乏，同时也开阔了视野，确定了专业建立的目的和方向。使我明白课程体系的改革，需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的互相沟通，需要我们大家的同心协力、克制重重困难，使我们的学校的专业建立跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才 ，努力完成历史赋予我们的历史使命。END-THANK YOU !第 页 共 页
