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1、大班语言水帘洞乐翻天教案反思 活动目的：1、理解故事内容，想象花果山水帘洞情景。2、根据故事情景，运用各种材料布置教室。活动准备：1、故事?花果山水帘洞?2、美工材料：蓝色、白色塑料袋各类纸、剪刀、胶带、画笔。3、水帘洞布置参考附2活动过程：1、布置活动室：事前将特大号塑料袋剪成长条，悬挂在门口成瀑布状，以引发幼儿的好奇心。2、问幼儿是否看过瀑布，并交流经历，讲述孙悟空因为跳进花果山水帘洞的瀑布里，而被推为猴王的故事。3、持续进展相关的活动：进入活动室前，做出孙悟空一个跃步，穿越;水帘洞的动作。4、请幼儿动脑筋想象水帘洞洞口和洞内的情景。并动手布置活动室里外。延伸活动：1、制作猴子头套，让幼儿
2、自由的在活动室里扮演水帘洞中的众多猴子。2、当幼儿知道?西游记?的情节时，可在后续活动中由幼儿共同决定活动室的扮演区;要布置成什么样子。，布置成什么主题，如天宫、水晶宫、火焰山、盘丝洞。活动反思：我们的主题换上了孩子们喜欢的梦幻西游记;。我早早就在我们教室门口换上了用蓝色塑料袋做成的瀑布;，并在活动中问孩子们这是什么？;小瑾说：这是超市的门帘。;一下子，昊昊、倩倩等几名幼儿笑道：哈哈，我们这里变超市喽！;当我切入主题，让孩子们听美猴王;的水帘洞的故事后，因为很多小朋友看过?西游记?，所以孩子的兴趣一下子上来了，纷纷加以讨论和补充。为了让他们感受小猴子进出水帘洞的兴奋，我让他们扮成猴子尝试着进出，他们快乐地钻出水帘洞;，又钻了进来。可是，我们的水帘洞;里什么也没有。于是，孩子们开场动手进展布置：先去户外捡了许多枯枝树叶、松果等，接着分组商量做桥;、水果;、花草;等。只见很多小朋友都分组做着花草，又做得不同：思雨将一大块卡纸当成草坪，在上面做出有立体感的花草；小磊等许多小朋友那么用现成的积木粘上松果怡将娃娃家的水果做成了水帘洞的水果；而慧慧等几人将区角中的圆桌、圆凳当做石桌、石凳；小蝶那么将教师的大椅子铺上布，成了美猴王的椅子水帘洞做成了，孩子们快乐极了。
