九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信习题新人教版

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1、7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信名校讲坛一、写作背景清咸丰六年(公元1856年),英国借口 “亚罗号事件”进犯广州,挑起了第二次鸦片战 争。1860年,英法联军大举进犯北京,无能的咸丰皇帝逃出北京到热河避难,英法联军更 加疯狂,他们一路攻到圆明园,进行了疯狂的抢劫和焚烧。洗劫了圆明园后,法国军官巴特勒上尉很高兴,还写信征询雨果对他“远征中国”的看法,于是雨果给他回了这封信。二、考点链接成语使用不当【典型例题】我们学校的课改成果昭然若揭,国内外同行大加赞赏,纷纷前来观摩学习。【参考答案】应将“昭然若揭”改为“显而易见”。(解析:“昭然若揭”形容真相全部暴露,一切都明明白白,含贬义,与前后语境

2、不符。)1 词义使用不当。如:他把节俭下来的钱全部捐给了灾区。(“节俭”为形容词,后面不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”。)2感情色彩使用不当。如:教育不仅要循序渐进、夸夸其谈,还需要以身作则,付出 实际行动。(“夸夸其谈”是贬义词,应改为“谆谆教导”。)【技法点睛】句中出现含有明显感情色彩的词语时,要注意表达的意思是否符合语境。01 积累运用1 给加点字注音。洗劫(ji e)惊骇(h d i)瞥见(pi e)箱箧(qi e )晨曦(x i )野蛮(ma n)2.下列词语中没有错别字的一项是(A)A.掠夺珐琅脂粉B.耗费绸缎制载C.赞誊缀满赃物D.分亨恍若行窃(解析:B“载”应写作“裁

3、”;C“誊”应写作“誉”;D“亨”应写作“享”。)3 下列加点成语使用不正确的一项是(B)【详见本课“考点链接”】A. 这座城堡富丽堂皇.,建造十分奢华。B. 他的钱早就花光了,钱包里荡然无存.。c.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D.置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱。(解析:B“荡然无存”形容东西完全失去,一点儿没有留下。此处用来形容钱包的 “空”不合语境。)4. 下列句子没有病句的一项是 (C)A. 雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。B. 他的行为赢得了人们的崇高敬意,不仅在人格精神上,更在文学上。C. 记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价

4、格保持稳定。D. 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。(解析:A.成分残缺,可在“圆明园”后加上“的暴行”;B.语序不当,将“人格精神”和“文学”调换位置;D.否定不当,删除“不要”。)5. 填空。雨果,法国作家,写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,被誉 为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。6. 下列句子语言表达得体的一项是(D)A. 这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们 来说意义非凡。B. 生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只 有笑纳了。”C. 你出身贫

5、寒,家慈好不容易把你养育成人,辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。D. 报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各 位海涵。”(解析:A“大作”是敬辞,一般用于称别人的作品;B“笑纳”是客套话,用于请人 收下自己的礼物;C“家慈”是在别人面前对自己母亲的谦称。)7. 学习了本课后,你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实 践活动。请你积极参与并完成以下任务。(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容?【示例】展示圆明园曾经的辉煌。陈述帝国主义对圆明园的暴行。呈现圆明园的残垣断柱。对圆明园未来的寄托。(2)请为

6、以下新闻拟写一则标题。(15字以内)【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播据圆明园相关负责人介绍,为了推动公众考古的发展,也为了让公众更深入地了解圆明 园的遗址考古和保护工作,今天,圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场,并通过实时互动,让更多的人了解考古发现和考古知识,进一步传播历史文化, 让公众走进文化遗产,也让文化遗产融入大众的生活。今后,圆明园还将继续开展公众考古活动,并以多种多样的形式进行传播。(3)“中国政府拟斥资 4.6亿元重修圆明园”这一消息见报后,引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否该重建”这一话题,九年级 (2)班的同学们也纷纷发表了意见。请你也围 绕该话题发表自

7、己的看法。甲:圆明园应该重建,这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采,增强民族自豪感!乙:圆明园不应该重建,要让后人牢记这段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进!【示例一】圆明园应该重建。埃及有金字塔,罗马有斗兽场,我们中国不能没有圆明园! 【示例二】圆明园不应该重建。 让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历 史。02 课内精读阅读全文,回答问题。&“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事 情” 一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?运用了反语的修辞手法,以文明和野蛮相对照,使世人一眼就能看出正是自诩为文明人 的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径。

8、表达了作者的愤怒, 辛辣地讽刺了英法联军的罪行,使中心更鲜明突出。9作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处?作者称圆明园是世界奇迹, 是幻想的某种规模巨大的典范,恍若月宫,是令人眼花缭乱的洞府,说它属于全人类,耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情,极力赞美圆明园,为 后文写英法联军破坏圆明园做铺垫,更利于表现作者的愤慨之情, 更能激起人们对英法联军的痛恨之情。10文章结尾有什么作用?结构上,照应开头, 使文章结构更紧密; 内容上, 再次指出英法联军自诩的远征中国的 成就是彻头彻尾的无耻的偷窃,以辛辣的讥讽点明主旨,收束全文。03 拓展阅读舍弃,也是一种尊严叶匡政 流失在海外的圆明园十二生肖兽

9、首铜像,目前已经回归了牛、猴、虎、猪、马五件。 佳士得公司今日宣布, 在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔首, 它们的总价可能会拍卖到 2 亿元人民币。对此,中方专家认为都“无异于打劫”,网上新闻一出更是引起了无数中国 网民的愤怒。 自从中国有了回购文物的专项基金,尤其传出重建圆明园的设想后, 当年英法联军所抢的那些圆明园遗物, 身价就像打了鸡血般飙升。 强盗们似乎磨圆了身上的棱角, 纷纷变成 了艺术家的后代, 想在拍卖市场上与被抢者握手言欢。 没有道歉与愧疚, 也不要愤怒和哀怨, 只要白花花的银子。 强盗打的终究是强盗的算盘。 100 多年前,英法联军抢走了那些有工艺价值的铜宝贝,100 年后

10、的今天,强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们,再从中国人头上大肆掠 夺一次。 据统计, 1840 年以来由于战争、盗掘、不正当贸易等,至少有超过 1 000 万件中国文物流失海外, 其中国家一、二级文物达 100 余万件。中国是文物流失大国,所以早早就加 入了关于被盗或非法出口文物公约 ,与多个国家签署双边协定:任何因战争等原因而被 抢夺或丢失的文物都应归还,无时间限制。因为这个公约,2005 年,被英法联军当作战利品的天津塘沽大钟, 终于归还给天津。 由于并不是所有国家都签订了这个公约, 所以流失海 外的文物拍卖的情况仍在频繁发生。 自中国启动国宝工程回购流失文物后, 中国文物的行情就

11、一路看涨。 于是出现了几年 前只值几百万元的兽首, 今年竟被喊出了亿元天价。 被抢劫是一种耻辱, 同样挨宰也是一种 耻辱。 如果流失的文物被我们花巨资买回来了, 即使我们把它们重新捧在手心, 供在了博物 馆中,也没有了那种失而复得的好心情。 单拿圆明园兽首来说, 我们更应该通过外交途径来索回, 让抢劫者们如何拿走的, 再 如何送回来。 虽然此举难度甚大, 但我们还是要一直保持这种索回的权利和姿态。 假如一时 难以追讨回来, 不如索性让他们就像圆明园废墟那样,保持着一种缺憾。我想,无论这些文 物流失在何方, 它们身上铭刻的中国印记不会变, 它被抢走的历史记忆不会变, 它来自圆明 园的这个事实不会

12、变。 只要我们真实与满怀诚意地面对历史了, 屈辱也能成为一种爱国的力 量。 因为爱,所以舍弃,这样的姿态也体现了一个民族的尊严。11全文表达了作者的什么观点?舍弃,也是一种尊严。12. 第段“强盗打的终究是强盗的算盘”中加点的两个“强盗”各指什么?前者指 100 多年前,英法联军抢走了圆明园中那些有工艺价值的铜宝贝;后者指100年后的今天, 强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们, 再从中国人头上大肆掠夺一 次。13. 结合全文, 说说最后一段“因为爱,所以舍弃,这样的姿态也体现了一个民族的尊 严”的具体含意。侵略者掠夺了我们的国宝, 这是我们的耻辱, 我们不应该忘记, 但我们不能遭受第二

13、次掠夺。兽首的天价拍卖,无异于侵略者对我们的第二次掠夺,只不过这次是披着文明的外衣进行的。在没有更好的办法追讨回来的情形下,我们只有舍弃,保持着一种缺憾,维护民族14. 结合全文,说说面对“中国启动国宝工程回购流失文物”这件事情,我们应该采取什么态度。【示例】继续加入关于被盗或非法出口文物公约:应该通过外交途径来索回流失文物,让抢劫者们如何拿走的,再如何送回来;满怀诚意地面对历史, 坚决不上“强盗打的终究是强盗的算盘”的当。美文荐读 7冯铮圆明园祭04写作创新15. 这是一封义正词严、情感强烈的信,体现了雨果先生正义的立场和爱憎分明的情感。 其中反语手法的运用尤其精彩。请你运用反语的修辞手法描

14、写一种心情。(200字左右)今天,帝国居然还天真地以为自我希望有朝一日,解放了的干干净可谓“富丽堂皇”,但现在成了【课文片段在线】 法兰西吞下了这次胜利的一半赃物, 己就是真正的物主, 把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。【写法分析】侵略者远征中国抢夺来的东西都是瑰宝, 侵略的罪证,成了赃物, 侵略者却当成“战利品”,这种“战利品”沾满了血腥和耻辱,作者鄙视它,称它为“破烂”,是对侵略者的贬斥与讽刺。反语多用在批判、揭露方面,可收 到辛辣讽刺的效果,使文章具有强烈的感染力和战斗性。运用反语,要力求鲜明,切忌含混。【例文】钓鱼虽然乐趣多,给我们的生活增添了欢声笑语,但却遭到大人们的强烈反对他们认为这样做会有危险。因此我们只得停止进行这类“犯罪活动”,被关在小屋里,“努力”学习。#

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